选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去生石灰中少量的碳酸钙 | 高温煅烧 |
B | 检验久置的NaOH是否变质 | 取样,滴加酚酞溶液 |
C | 鉴别氯化钠和碳酸钠 | 加水溶解,滴加稀盐酸 |
D | 分离Cu粉和Fe粉的混合物 | 加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 |
①燃烧区的作用是,燃烧区发生的燃烧反应还有(用化学方程式表示)。
②还原区的反应除 , 另一主要反应的化学方程式是。
③与高炉炼铁技术相比,从环境保护角度看氢基熔融冶金技术的优点是。
①吹炼过程中,冰铜中的 FeS 在高温下被氧化成氧化亚铁和二氧化硫,请写出该反应的化学方程式。
②竖炉内部“进气环管”环形设计的优点是(写出一点即可)。
实验过程中小辰意外发现:当两种金属发生触碰时(如图 2),铜片表面产生了气泡。
【作出猜想】同学们对产生的气体进行了以下猜想:
小知猜想是二氧化硫;小辰猜想是氧气;小彬猜想是氢气。
【查阅资料】
①将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中,铜片表面产生气体。该反应过程中 金属失去的电子通过导线发生了转移。
②二氧化硫能使品红溶液褪色。
【设计并进行实验】他们设计了图 3 装置进行实验,将产生的气体分别通过导管与图 4 中的装置连接,验证自己的猜想。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小知 | 连接导管a与导管d,向品红溶液中通入气体一段时间 | 小彬的猜想正确 | |
小辰 | 选用正确方法收集气体一段时间后,向试管内伸入带火星的木条 | ||
小彬 | 连接导管a与导管(填序号),收集气体后拇指堵住试管口,靠近酒精灯火焰,移开拇指点火 | 气体燃烧,听到轻微的“噗”声 |
【学生感悟】图 3 实验中,酸溶液中的氢离子从铜片表面获得(填“锌”或“铜”) 失去的电子生成了氢气。