①玩具厂侵害了小刘取得劳动报酬的权利
②玩具厂侵害了小刘休息休假的权利
③小刘应该履行义务，服从玩具厂的管理
④玩具厂侵害了劳动者享有社会福利的权利
①汽车属于动产，可以不办理登记，因已经交付，所有权归乙
②汽车虽然属于动产，但必须办理登记，不登记所有权不转移，因此该车归丙
③乙可以追究甲的违约责任
④汽车属于动产，交付时所有权转移，但不登记不得对抗善意第三人。因丙已经登记，所有权归丙
①赵某的身体权受到侵害 ②李某应当赔偿王某医疗费、误工费等费用
③李某的隐私权受到侵害 ④王某儿子应当承担排除妨碍的民事责任
①若打官司，法院应判决该房屋由张红一人继承
②张红和王强对该房屋都有继承权
③张红和王强都是张先生的第一顺序继承人
④张红和王强都是王女士的第一顺序继承人
①实践是由思维派生的
②思维对实践具有决定作用
③思维要和实践相结合
④正确的思维对实践具有指导作用
①能够直接感知事物的本质与规律
②能够如实地反映思维对象
③需要用动态性的辩证思维看问题
④能确保事物的成功
①科学思维方法主要指辩证的思维方法和合乎逻辑的思维方法
②是否运用科学的思维方法是唯物辩证法与形而上学分歧的焦点
③分析与综合相结合、归纳与演绎相结合都属于科学的思维方法
④科学的思维方法有助于提升我们的思维品质和思维能力
①预见性 ②客观性 ③主观性 ④可检验性
①逻辑是僵死的教条
②学习逻辑要注重应用
③学习逻辑反对脱离生活
④学习逻辑只是为了了解逻辑内容
①这次登山是导游先登上顶峰，还是登山队员先登上顶峰
②这次旅游或者走西线，或者走东线
③失败仅仅是暂时的，或者说，这只是前进中的曲折
④他的进步或是主观原因，或是客观原因，或是二者兼而有之
①分析就是认识部分，综合就是认识整体
②分析是综合的基础，综合是分析的先导
③只有对本质加以综合，才能认识整个事物
④在对整个事物的认识中，综合比分析更重要
①“度”是区分量变和质变的根本标志
②事物的“度”是相对的，而不是绝对的
③事物的运动表现为量变和质变的相互转化
④应采取折中主义的思维方式，不能极端化
①是同一思维过程中的两个不同阶段
②是相互独立、互不影响的两个阶段
③思维具体是一次思维飞跃的终点
④是认识不断深化的过程
①纯粹理想化的状态是真实存在的
②理想化有利于人们揭示认识对象的本质和规律
③提纯能够在思想中排除那些干扰人们认识的因素
④分离无需考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系
①具有跨越的联结性
②具有逻辑制约的畅想性
③可以在任何事物之间建立新的关联
④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来
①他运用了创新思维，具有较强的创新意识
②他运用了超前思维，准确把握事物发展趋势
③超前思维是让人站得更高、想得更远的意识
④有超前思维做指导，企业的发展就不会停滞不前
学习（ ）
①贵在抱有存疑的精神
②要敢于质疑一切
③可以怀疑，但要崇拜权威，权威至上
④善于有疑，不断追问
结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题。
某公司一名工人在装卸作业中受电击死亡。事故调查组出具事故调查报告，认定该起事故为一般生产安全责任事故，某公司对事故发生负有责任。该公司所在市区安全生产监督管理局对该公司作出罚款10万元的行政处罚决定，该公司对该行政处罚决定不服，向人民法院提起诉讼。案件经过该区人民法院审理，认定该市安全生产监督管理局处罚决定合理合法，驳回原告诉讼请求。该公司不服，提出上诉。
在该案之前，事故死者的家属已委托律师向人民法院提起诉讼，请求判决某公司等三被告共同赔偿其损失共计120余万元。在法庭审理中，原告律师了解到负责审理案件的一位法官是其中一名被告的近亲属，因此向法庭提出该法官回避的申请。经核实，法庭同意原告律师的申请。法院经审理，一审判决某公司等三被告共同赔偿死者家属共计110余万元。一审宣判后，各方当事人均服判息诉。
