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安徽省皖豫名校联盟2022-2023学年高二(上)开学考试物...

更新时间:2022-10-13 浏览次数:90 类型:开学考试
一、单选题
  • 1. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,车轮上一条竖直半径上有两点点离圆心近,点离圆心远,当车轮在水平路面上沿直线滚动一周,下列说法正确的是(  )

    A . P、Q两点路程一样 B . P、Q两点平均速率相等 C . P、Q两点平均速度相等 D . Q点平均速度大于P点的平均速度
  • 2. (2022高二上·安徽开学考) 中国航天事业发展迅速,对航天员的要求也非常高,在对航天员训练时会用到急动度概念,加速度对时间的变化率称为急动度,其方向与加速度的变化方向相同。在某次航天员训练时从静止开始做直线运动,其加速度随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是(  )

    A . 时航天员的速度大小是4m/s B . 时航天员的速度大小是4m/s C . 内航天员做匀加速直线运动 D . 时的急动度和时的急动度等大反向
  • 3. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,小车内沿竖直方向的一根轻质弹簧和两条与竖直方向成60°角的倾斜细轻绳,拴接有一定质量的小球,小车在水平面上做直线运动,小球与小车相对静止,轻质弹簧竖直,下列说法正确的是(  )

    A . 两轻绳对小球一定有拉力 B . 两轻绳上的力大小一定相等 C . 轻质弹簧的弹力与轻绳上的力大小一定不相等 D . 轻质弹簧的弹力大小有可能等于某条轻绳上的弹力大小
  • 4. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,在光滑水平面上有一个质量长木板Q,长木板左端放一个可以看成质点的小滑块P,质量 , P、Q之间的动摩擦因数 , 系统处于静止状态。某时刻在小滑块P上施加水平向右的拉力F, , 重力加速度取 , 下列说法正确是(  )

    A . 时,小滑块P的加速度是 B . 时,长木板Q的加速度是 C . 时,长木板Q的加速度是 D . 时,小滑块P的加速度是
  • 5. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,右边是横截面为圆的容器,半径为R,E是圆的最高点,C是圆的最低点,从A点水平向右抛出一个可以看成质点的小球,抛出点A到地面的高度为h,抛出点A到C点的水平距离L=2R,重力加速度为g,下列说法正确的是(  )

    A . 若h=2.2R,只要小球的初速度合适就有可能落入容器内 B . 若h=2.2R,无论小球水平抛出的初速度是多少都不可能落入容器内 C . 若h=3R,无论小球水平抛出的初速度是多少都不可能落入容器内 D . 若h=3R,当初速度时小球能落入容器内
  • 6. (2022高二上·安徽开学考) 波轮洗衣机的脱水桶在脱水时,衣服紧贴桶壁做匀速圆周运动,某洗衣机的有关规格如图所示。在运行脱水程序时,有一质量m=5g的扣子被甩到桶壁上,随桶壁一起做匀速圆周运动,重力加速度取g=10m/s2 , π2≈10,若不考虑桶内衣服对扣子的影响,下列说法正确的是(  )

    A . 扣子随桶壁一起做匀速圆周运动的线速度是3m/s B . 扣子受桶壁的摩擦力是0.5N C . 扣子受桶壁的弹力是0.3N D . 扣子和桶壁之间的动摩擦因数至少是
  • 7. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,光滑水平面上有一个质量为的木箱,高为。紧邻木箱的左边有一根长度也为的竖直轻细杆用铰链固定在点,轻杆上端固定有质量为可视为质点的小球。由于轻微扰动,小球推着木箱向右运动,重力加速度取 , 下列说法正确的是(  )

    A . 小球落地前瞬间小球的速度大小是 B . 小球落地前瞬间轻杆对小球的作用力大小是 C . 小球与木箱分离时小球的加速度竖直向下大小等于 D . 从开始运动到小球与木箱分离,轻杆对小球的支持力先减小后增大
二、多选题
  • 8. (2022高二上·安徽开学考) 北京时间2022年6月5日17时42分,神舟十四号载人飞船成功对接于天和核心舱径向端口,整个对接过程历时约7小时。对接采用我国自主研发的自主快速交会对接,过程可以简化为如图所示的过程,天和核心舱在圆轨道上运行,神舟十四号在椭圆轨道上,近地点为 , 远地点与圆轨道相切于点,二者同时到轨道切点处自主快速交会对接,已知引力常量、天和核心舱的线速度和角速度 , 下列说法正确的是(  )

    A . 根据题中的条件可以求出地球的质量为 B . 神舟十四号载人飞船从近地点到切点的过程,航天员处于超重状态 C . 神舟十四号载人飞船在点的线速度大于天和核心舱在圆轨道上的线速度 D . 在切点 , 神舟十四号载人飞船的重力加速度小于天和核心舱的重力加速度
  • 9. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,足够长的水平传送带顺时针转动,加速度 , 当传送带速度时,在水平传送带左端轻放一个可视为质点的煤块,此时开始计时。已知煤块与传送带之间的动摩擦因数 , 煤块的质量 , 重力加速度取 , 下列说法正确的是(  )

    A . 时,煤块的速度是12m/s B . 时,煤块的速度是10m/s C . 时,煤块在传送带上留下痕迹的长度是3m D . 时,煤块和传送带因摩擦产生的热量是8J
  • 10. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,光滑水平面与粗糙水平面等高,中间凹槽也是光滑水平面,凹槽长度 , 凹槽内靠左端有一个长度为的木板,木板的上面与水平面等高,木板的质量 , 在水平面上有一个轻弹簧,轻弹簧左端固定,弹簧处于原长时右端在点左侧。用一个质量可视为质点的物块缓慢压缩弹簧,当弹性势能时锁定弹簧,重力加速度取 , 木板与右边撞击后速度立即减为0并静止,物块与木板之间的动摩擦因数 , 物块与粗糙水平面之间的动摩擦因数 , 某时刻解除锁定,下列说法正确的是(  )

    A . 物块离开弹簧时的速度大小是 B . 木板与右边撞击时物块的速度大小是3m/s C . 物块与木板因摩擦产生的热量是10J D . 物块静止的位置距点的距离是4m
三、实验题
  • 11. (2022高二上·安徽开学考) 用传感器(如图1所示)和计算机可以方便地绘出物体运动的轨迹。选择竖直方向为轴、水平方向为轴建立坐标系,图2是某次实验中计算机绘出物体运动的轨迹,在轨迹上选B、C、D三个点,其中BC段与轴平行,CD段是抛物线,测量得出各点的坐标分别为 , 已知重力加速度取

    1. (1) BC两点纵坐标相同说明斜槽末端(填“水平”或“不水平”);
    2. (2) 可以求出物体从C到D的时间是s;
    3. (3) 物体运动到D点时的速度是m/s。
  • 12. (2022高二上·安徽开学考) 某同学做验证机械能守恒的实验,找到以下器材:弹簧秤、正方体铁块、长木板、细线、锋利的刀片、刻度尺,设计实验方案如下。
    1. (1) 为了测量铁块和长木板之间的动摩擦因数,如图1所示,先测出铁块的重力,弹簧秤的示数为 , 然后又用如图2所示的装置,弹簧秤水平固定,用外力把长木板向右水平拉出,弹簧秤的示数为 , 应该如何拉出长木板:(填“A”或“B”。A.必须匀速拉出,B.只要拉出不必匀速),铁块和长木板之间的动摩擦因数(用表示);

    2. (2) 把长木板固定在地面上,按图3安装装置,小铁块刚好接触木板,用刻度尺测出细线长度(如图4所示)m。

    3. (3) 把铁块和细线拉至水平并由静止释放,到最低点时细线刚好碰到锋利的刀片,细线被割断,小铁块在长木板上滑行距离后停在长木板上,已知铁块的边长是 , 如果等式(用题中的字母表示)成立,则铁块下摆过程中机械能守恒得以验证。
四、解答题
  • 13. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,一颗近地卫星轨道半径近似等于地球半径R,另一颗卫星轨道是椭圆,与近地圆轨道相切于A点,远地点B距地心的距离是3R,已知引力常量G。求:

    1. (1) 近地卫星与椭圆轨道卫星周期的比值;
    2. (2) 椭圆轨道上卫星在近地点A和远地点B的线速度大小的比值。
  • 14. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示是某物流公司引进的一种新型的智能传送带,传送带上没有货物时以速度匀速运动,当放上货物时传送带开始以加速度匀加速运动,传送带与水平面的夹角 , 货物与传送带之间的动摩擦因数 , 已知传送带长 , 货物质量 , 重力加速度取 , sin37°=0.6,cos37°=0.8,某时刻在传送带底端轻放上一个货物(可以看成质点),货物被传送到顶端。求:

    1. (1) 货物与传送带因摩擦产生的热量;
    2. (2) 货物从传送带底端到顶端的时间。
  • 15. (2022高二上·安徽开学考) 如图所示,右边水平轨道比左边水平高轨道略低,在连接处D右边放有一个长度的木板上表面刚好与左边水平轨道等高,左边水平轨道上固定有两个相同的光滑竖直圆轨道,有一个弹射器可以从A处弹出质量的小滑块(可以看成质点)。小滑块可以从光滑圆轨道最低点左边进入,再从最低点向右滑出,小滑块与AD间水平轨道、木板之间的动摩擦因数都是 , 木板与右边水平轨道之间的动摩擦因数是 , B、C是光滑圆轨道的最低点,E、F是光滑圆轨道的最高点。已知光滑圆轨道直径 , 木板质量 , 弹射器储存能量 , 把小滑块弹出时全部转变为小滑块的动能,重力加速度取。求:

    1. (1) 小滑块经过E、F两点时对轨道的压力比值;
    2. (2) 小滑块能否滑到木板上,若不能,请说明理由;若能,小滑块静止时距连接处D点的水平距离是多少。

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