2022-2023初中化学上学期第六单元碳和碳的氧化物 ...

更新时间：2022-09-26 浏览次数：69 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021九上·沙河口期末) 下列做法不符合低碳要求的是（）

A . 随手关灯 B . 乘公交车上学 C . 纸张双面打印 D . 露天焚烧垃圾

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2. (2021九上·沙河口期末) 进入久未开启的地窖前要先做灯火实验，是因为地窖中哪种气体含量较高（）

A . 二氧化碳 B . 甲烷 C . 一氧化碳 D . 氧气

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3. (2021九上·路北期末) 下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）

A . 收集CO₂ B . 振荡后塑料瓶变瘪 C . 气球上浮 D . 倒入CO₂的纸袋下沉

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4. (2021九上·建邺期末) 下列气体不能造成温室效应的是（）

A . 二氧化碳 B . 甲烷 C . 二氧化硫 D . 臭氧

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5. (2021九上·芝罘期末) 汽车尾气是城市空气主要污染源，每年9月22日是世界“无车日”。汽车使用燃料通常为汽油或柴油（主要含C、H元素，基本不含N元素），燃料与吸入的空气在发动机内反应，产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器，尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应：2CO+2NO $\text{[math]}$ N₂+2CO₂。下列相关说法不正确的是（）

A . 尾气处理时CO发生了还原反应 B . 尾气外理反应前后分子的数目发生了改变 C . 由上述资料推知氮气和氧气在一定条件下也能反应 D . 减少尾气污染还可通过改进发动机的燃烧方式使燃料充分燃烧

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6. (2021九上·电白期末) 下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）

A . 二氧化碳能使用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花变红 B . 与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质，物理和化学性质都相似 C . 碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业 D . 二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性

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7. (2021九上·临泉期末) 有关CO₂、CO的实验设计不正确的是（）
目的
鉴别CO₂ ， CO
鉴别CO₂ ， CO
除去CO₂
除去CO
操作
选项
A
B
C
D

A . A B . B C . C D . D

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8. (2021九上·罗庄期末) 下列关于CO₂和CO的说法正确的是（）

A . CO₂和CO都会使人中毒 B . CO₂在加热条件下能还原氧化铜 C . CO能使紫色石蕊溶液变红 D . CO₂和CO化学性质不同是因为它们分子构成不同

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9. (2021九上·文山期末) 下列说法正确的个数为（）
①爆炸一定是发生化学变化引起的
②化学反应一定伴随着能量的改变
③催化剂在化学反应前后，其质量和性质都不变
④空气中氮气、氧气等分子均匀混合在一起
⑤如图所示，可得出二氧化碳的性质：不可燃，不助燃，密度比空气大

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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10. (2021九上·深圳期末) 已知反应：X+CuO→Cu+Y（反应条件已省略），X、Y均为纯净物。下列说法错误的是（）

A . Y可能使紫色石蕊溶液变红 B . 参加反应的X的质量小于Y C . 常温下，X、Y一定是气体 D . 若X是单质，则Y一定是氧化物

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二、填空题

11. (2019九上·铁力月考) 如图反应的是什么环境问题？防治措施有哪些？；（写出二点即可）。

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12. (2021九上·孟津期末) 如图所示：水槽内盛有澄清石灰水，点燃高低两支蜡烛，用钟罩将其扣在水槽内。实验中可以观察到哪些主要现象？(至少写出三条)

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13. (2021九上·镇平月考) 把二氧化碳、一氧化碳、氮气混合物依次通过：①炽热的碳层、②灼热的氧化铜，充分反应后得到的气体是。此过程中发生的化学方程式为、；

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14. (2020九上·青山期中) 通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。
二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。

二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；镁条在二氧化碳中燃烧的现象。

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15. (2020九上·东明期末) 物质通常都有两面性。既会有对人类有用,有益的一面，也会有害甚至有毒的一面。请仿照下表中的例1,另举两个例子对这一观点进行阐述:(用具体物质举例，不要用抽象概念举例)

	对人类有用、有益的一面	对人类有害甚至有毒的一面
例1	氧气供给人类呼吸	长时间处于高浓度氧气中,会使人“氧中毒”
例2
例3

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三、简答题

16. (2018九上·海南期末) 哥本哈根气候大会之后，各国更加重视“节能减排”，有计划地控制二氧化碳的排放量．
1. （1）写出二氧化碳的一种主要来源（实验室制法除外）；
2. （2）提出“节能减排”的一项措施．
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17. (2016九上·新乡期中) 化学兴趣小组用如图所示装置做有关CO₂气体性质的实验：某同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，看到的现象是什么（两条）？分析产生该观象的原因并写出有关反应的化学方程．

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四、综合题

18. (2021九上·芜湖期末) 我国将力争2060年前实现碳中和，CO₂的捕捉可减少碳排放。下图是“捕捉”（吸收）CO₂部分流程图：
查阅资料：NaOH溶液化学性质和澄清石灰水类似。
1. （1）操作①的名称是。
2. （2）生产中可以循环使用的物质有。
3. （3）捕捉室中NaOH溶液常喷成雾状，优点是。
4. （4）大量CO₂直接排放到空气中会导致加剧，破坏人类生存环境。捕捉室内反应的化学方程式为。
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五、实验探究题

19. (2021九上·秦淮期末) 某化学兴趣小组的同学探究木炭与氧化铜的反应。
1. （1）【实验回顾】如图所示装置进行实验，很快发现澄清的石灰水变浑浊，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式。
2. （2）【实验反思】某同学认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有一氧化碳。
  【查阅资料】碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气。
  【实验探究】同学们在老师指导下设计实验进行了验证。
  【实验分析】
  装置B中澄清石灰水的作用是（用化学方程式表示）。
3. （3）实验前，需检查，点燃酒精灯前，先打开K，通入一段时间（填写字母）。
  A、空气 B、氮气 C、一氧化碳 D、二氧化碳
4. （4） E装置中，硬质玻璃管和固体药品实验前的总质量为65.8g，当Fe_xO_y全部转化为Fe后总质量为64.2g，其中硬质玻璃管的质量为60g，则Fe_xO_y中x∶y=（填写最简整数比）。
5. （5）证明A装置中产物有一氧化碳的现象是。
6. （6）请指出上述实验设计中的一项缺陷。
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20. (2021九上·赵县期末) 如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。
1. （1）甲处的实验现象为，发生的化学反应方程式为。
2. （2）乙装置的作用是防止液体倒吸，丙装置的作用是。
3. （3）若要将戊装置放于乙、丙之间，检验CO₂ ，在戊装置中盛放的试剂名称是，CO₂应从（填“b”或“c”）端通入，实验现象为。
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