无
*注意事项:
(Ⅰ)求这500名学生中获得专业三等奖学金的人数;
(Ⅱ)若周课外平均学习时间超过35小时称为“努力型”学生,否则称为“非努力型”学生,列联表并判断是否有99.9%的把握认为该校学生获得专业一、二等奖学金与是否是“努力型”学生有关?
(Ⅲ)若以频率作为概率,从该校任选一名学生,记该学生2018年获得的专业奖学金额为随机变量 , 求随机变量的分布列和期望.
P(k>k0)
0.10
0.05
0.010
0.005
0.001
k0
2.71
3.84
6.64
7.88
10.83
(Ⅰ)若 , 求函数的单调区间;
(Ⅱ)若函数在区间上有两个不同的极值点,求实数a的取值范围.
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