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浙江绍兴诸暨市荣怀小学2021学年第一学期六年级科学期末测试...

更新时间:2022-12-21 浏览次数:72 类型:期末考试
一、判断题。(共10分,对的打√,错的打×,每题1分)
二、选择题。(共40分,将正确答案的序号填在括号里,每题2分)
三、填图题(共8分,3分+5分)
  • 31. (2020六上·诸暨期末) 请画出该剪刀的支点、用力点和阻力点(并标注相应的名称)。

  • 32. (2020六上·诸暨期末) 在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,不同材料或动作各代表什么?请将答案填写在相应的括号中。

    )贴有地名和方位标志的同学           A.地球转动
    )围成一圈的同学                            B.地球
    )红色纸片                                      C.太阳
    )看到红色纸片                               D.迎来黎明
    )按某个方向转动                            E.地球上不同地区的人们

四、 阅读探究题(共42分,6分+14分+10分+12分)
  • 33. (2020六上·诸暨期末) 阅读资料并回答问题。

    电子显微镜下的病毒

    生物学家一度认为病毒是介于生物与非生物之间的一类物质。因为它没有细胞结构,单独存在时,生长发育过程不消耗能量,也不能对周围环境做出反应,不能合成并消耗有机物或产生机体废物。病毒与其他生物唯一的相似之处在于它能够繁殖,但是病毒的繁殖方式与其他生物又大不相同,病毒只能在活细胞中繁殖。

    病毒比细菌小,最小的病毒:如黄热病毒的直径约为22纳米,最大的病毒:如天花病毒的直径约为250纳米。病毒如此之小,用实验室里的光学显微镜根本无法观察到它,必须用分辨率更高的电子显微镜才能够观察到它。

    1. (1) 最大的病毒是(       )病毒。
      A . 黄热病毒 B . 天花病毒 C . 狂犬病毒
    2. (2) 下列选项中( )是显微镜下新冠病毒的图像。

    3. (3) 与病毒不同,下列能自己进行光合作用制造营养的是(       )。
      A . 草履虫 B . 大肠杆菌 C . 绿藻
  • 34. (2020六上·诸暨期末) 2021年6月21日是夏至,夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前七世纪,先人采用土圭测日影,就确定了夏至。
    1. (1) 通过科学课的学习,我们知道地球的自转方向是,公转的周期是
    2. (2) 夏至这一天,地球绕太阳公转到下图中的(填序号)位置。此时太阳直射点在(填“北半球”或“南半球”)。
    3. (3)

      当地球运动到上图中位置4时,同一地点正午时的太阳处于一年中的(     )。
      A . 最高位置 B . 最低位置 C . 既不是最高位置,也不是最低位置
    4. (4) 我们在研究四季是怎么形成时,主要是通过(     )的方法进行研究的。
      A . 对比实验 B . 模拟实验 C . 观察实验
    5. (5) 除了土圭,古人还利用日影制作出了(     )来测量时间。
      A . 沙漏 B . 水钟 C . 日晷
  • 35. (2020六上·诸暨期末) 工具和技术的不断发展对人类社会发展产生了深远的影响,使人们的生活方式

    不断发生变化。例如农村吃水变化三部曲:从“挑水”到“有水”再到“放心

    水”。

    1. (1) 村民每天早上从家里出发,通过崎岖的山路,艰难地从山上把水挑到家里。如图是一位村民挑水的场景。

                             

      ①图中村民挑水用的扁担,可以看作是( )这种简单机械。

      A.杠杆                   B.斜面              C.轮轴

      ②图中村民走路的石阶,可以看作是()这种简单机械。

      A.杠杆                 B.斜面             C.轮轴

    2. (2) 随着社会经济的发展,工具与技术的革新,村民现在不用去山上挑水了。如今,自来水管通进每家每户,人们取水很方便。如图是村民家放水的情景,其中水龙头是的变形(填写一种简单机械的名称),它由半径较大的和半径较小的组成。
  • 36. (2020六上·诸暨期末) 小明对“电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”这个问题进行了探究。他制作了线圈圈数为50圈和100圈的两种电磁铁,分别进行了对比实验。

    电磁铁的线圈圈数

    50圈

    100圈

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电路中的电流(安)

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    2.0

    吸引大头针数(枚)

    3

    5

    8

    10

    16

    25

    1. (1) 电磁铁是由两部分组成的,
    2. (2) 它具有接通电流后产生,断开电流消失的性质。
    3. (3) 实验中,小科根据来判断电磁铁的磁性强弱。
    4. (4) 请分析4、5、6组数据,小明研究的是电磁铁磁性强弱与的关系。他在实验中改变这一条件,需要控制不改变的条件有等(请举出2例)。
    5. (5) 分析4、5、6组数据,归纳出实验的结论是:相同时,,电磁铁的磁性越强。
    6. (6)   如图,
      这两个电磁铁的磁极不同,是因为

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