①中学时代是人生发展的一个新阶段
②中学时代为我们提供了自我发展的多种机会
③中学时代是可以随心所欲的时代
④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
①少年的梦想可以帮助我们确立人生目标
②梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功
③个人梦想的实现与国家发展紧密相连
④只要树立自信，一切梦想就都能实现
①努力奋斗，是架构在梦想与现实之间的桥梁
②只要克服自身弱点，就能够实现人生的梦想
③自信自强是个人成长并取得成功的重要品格
④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
①学习应该局限在学校
②探究、发现、体验和感悟也是学习
③研学旅行能让学生体验不同的学习方式
④学习需要自觉、主动的态度
①掌握学习方法是学会学习的关键
②学习需要自觉、主动的态度
③退役后的学习才能让人获得成就感
④学习没有终点，要树立终身学习理念
①小红经常请同桌帮助自己指出缺点
②小玲分析自己的试卷，发现不足及时补漏
③小亮通过写日记记录自己的内心活动
④在老师眼中，小文是勤奋学习的好学生
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
③只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
④一个人如果没有清晰而完整的自我认识，往往容易迷失方向
①随着年龄增长，大家的朋友圈都扩大了
②对友谊的渴望，让我们相互靠近
③朋友间的友谊对一个人的影响很大
④我们需要真诚友善的朋友
| 选项 | 微行为 | 微点评 |
| A. | 常帮小铭的好友临考前请他帮忙补习数学，小铭以学习忙为由拒绝了 | 小铭做得不对，因为友谊应该是平等的、双向的 |
| B. | 考试时好友要求小川偷偷给自己递纸条，小川没有答应 | 小川做得不对，因为竞争并不必然伤害友谊 |
| C. | 小雨在跑步赛场上暂时落后，好友敏敏在边上不断喊加油鼓励 | 敏敏做得对，因为我们的性格或多或少都会受朋友的影响 |
| D. | 晶晶通过发信息、打电话等多种方式对集中隔离的好友进行安慰和心理疏导 | 晶晶做得对，因为对待朋友应毫无保留、不惜代价 |
①志同道合、志趣相投
②平等互助、不分彼此
③坚如磐石、不可改变
④真诚友善、相互支持
①朋友之间一定要不分彼此、毫无保留
②要把握好朋友之间的界限和分寸
③真正的朋友之间可以存在竞争
④生活中有真正的友谊，我们需要用真诚和理解去经营它
①网上交友要学会理性辨别、慎重选择
②网上交友要增强自我保护意识
③要利用网络交友优势，争取尽快见面
④避免沉迷网络，影响学习和生活
下列表中左栏的名言古语体现了课本中的哪些道理？
|
名言古语 |
体现的道理 |
|
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。 |
|
|
工欲善其事，必先利其器。 |
|
|
当局者迷，旁观者清。 |
|
|
投我以木桃，报之以琼瑶。 |
|
|
功崇惟志，业广惟勤。 |
|
小刚升入初中后，在学习和生活中遇到了一系列的问题，下面是几个生活情境：
根据情境一，请你对小刚进行劝说，鼓励他不要放弃梦想。
请你运用所学知识分析情境二中的小刚各种行为，并对他提出合理的建议。（提醒：结合材料回答。）
青年强，则国家强。青年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。为了让同学们能够有担当、大有作为的新青年意识，七年级某班级在班主任的带领下，召开了相关主题班会。
在交流学习经验时，兰兰同学说出了自己在学习过程中的感受：读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。
请结合兰兰的分享，简要谈谈你对“学习点亮了生命”的理解。
王建伟和李超在班里是一对好朋友。有一天，王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学也都跟着一起起哄。李超很难过，但他没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受。
材料中这对好朋友的故事告诉我们应该要如何呵护友谊？
班会活动的开展让同学们对自我有了更加清晰的认识。活动结束后，同学们纷纷在就“如何做更好的自己”写下了自己的评论。请你也来试一试。
