①强化人权司法保障，坚持罪刑法定、疑罪从无
②依法惩治各类犯罪，依法及时公开司法结果，推进公正司法
③行政机关要坚持法定职责必须为，坚持严格执法、规范执法
④增强全民法治观念，调动人民群众投身依法治国实践的主动性
①坚持全面深化法治领域改革，健全社会公平正义法治保障制度
②坚持法治体系建设正确方向，建设中 国特色社会主义法治体系
③深入开展法治宣传工作，以树立全社会法治意识为出发点和落脚点
④加快形成以民法典为核心的法律规范体系，提高立法民主化、科学化
①全面依法治国首先要坚持依宪治国
②宪法是国家的根本法，具有最高法律效力
③宪法是党的主张和公民意志的体现
④合宪性审查是社会主义法治最根本的保证
①相互联系、相互作用
②统一于中国特色社会主义伟大实践
③彼此对立、互不相关
④一脉相承，与时俱进
①自然界是变化发展的物质世界，具有物质性
②正确地认识世界是正确地改造世界的前提条件
③可可西里的“红山脉”是主客观因素共同作用的结果
④自然界的变化发展有其固有的规律
①人工智能技术的开发和应用取决于人的发现
②人工智能技术的应用体现了意识活动的能动性
③人工智能扩展了人的智能，某些方面的能力可能超越人类
④人工智能模拟了人的智能，具有主动创造性
①认识世界要坚持两点论和重点论相结合的方法
②矛盾具有普遍性，要用对立统一的观点看问题
③主要矛盾和次要矛盾能在一定条件下相互转化
④承认矛盾的普遍性是正确解决经济问题的关键
①具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
②一切事物都处于普遍联系之中
③矛盾的特殊性规定了一些事物区别于其他事物的特殊本质
④承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
①人民群众是社会历史的主体和创造者
②劳动群众是我国人民群众的主体部分
③人民的奋斗精神是做好一切工作的出发点
④人民是决定党和国家前途命运的根本力量
①要把维护人民利益作为自己最高的价值追求
②价值观对人生道路和人生选择起着决定性作用
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。
目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。
结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。
材料：当前，世纪疫情与百年未有之大变局复杂交织，各国不论大小和发展程度，均在抗疫、经济复苏等方面有迫切的共同诉求，全球环境治理体系由此迎来了转型升级的重要时机。生态文明是人类文明发展的历史趋势。引领全球生物多样性治理新征程，中国提出令人瞩目的“中国行动”：率先出资15亿元人民币，成立昆明生物多样性基金；加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系；构建起碳达峰、碳中和“1+N”政策体系…这一系列精准的保护“路线图”，为解决全球特别是发展中国家生物多样性保护面临的难题提供了解决方案，树立了很好的榜样，也给全球带来信心和希望。参与全球生态文明建设，中国一直在行动。中国愿与国际社会一道，同舟共济、勠力同心，共谋人与自然和谐共生之道，为共建人与自然生命共同体作出新的更大贡献。
结合材料，运用整体与部分的辩证关系的知识，说明各国应如何参与生态文明建设。
新冠肺炎疫情发生后，新冠病毒变异次数增多、变异株多国家流行，我国立即布局药物研发任务，组织全国优秀专家团队，围绕临床救治需求，全力推进有效药物和治疗技术研发工作。
在新冠病毒药物研发过程中，我国部署了3条技术路线——阻断病毒进入细胞、抑制病毒复制、调节人体免疫系统。此外，甄选优质的中和抗体也是一种普遍采用的策略。研究者通过单细胞技术，在康复者中逐一考察，找到“最佳战士”，制服新冠病毒。多找几种中和抗体，配合“鸡尾酒疗法”，将对新冠病毒的变异株等产生更好的治疗效果。
截至目前，我国已经形成阻断病毒进入细胞类BRII-196和BRII-198中和抗体联合疗法、普克鲁胺，抑制病毒复制类阿兹夫定，调节人体免疫系统类单克隆抗体BDB-001注射液等一批重点药物，多种由我国研发团队自主研发的新冠病毒有效药物已经用于临床救治中。
结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，说明我国是如何成功自主研发多种新冠病毒有效用药的。
