①为我们的一生奠定重要基础
②见证着一个人由童年到少年的生命进阶
③使我们对世界的认识越发具体而深入
④有利于磨砺我们的意志和品格
②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野
③“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养
④中学生活为中学生们的发展提供了多种机会
①中学生活为他提供了发展自我的多种机会
②进入中学，新的目标和要求激发着他的潜能
③在新的环境中，王邕有机会重新塑造一个“我”
④进入中学，王邕将可以用大部分时间和精力来玩自己喜欢的电脑游戏
①珍视当下，把握机遇
②脚踏实地，从点滴做起
③追求完美，藐视一切
④向往明天不懈努力
①真正的学习主要在课外实践
②生活中点点滴滴也是学习
③只有课外学习才能感受快乐
④学习不仅是获取知识，也包括各种能力的培养
①换到一个老同学多的班级中
②熟悉校园周围的环境，主动认识新同学，结交新朋友
③完成角色转换，增强独立性
④调整生活节奏，制定周密的学习计划。
①以学习为主，就不能出去游玩了
②意味着新的目标和挑战
③将会为我们提供更多发展自我的机会
④和小学一样，不会有什么变化
①初步确立对生活的信念和追求
②埋头学习，不做与学习无关的事
③制定具体可行的学习目标
④把握机遇，从点滴做起
中学时代，这是一段充满挑战的人生旅程。每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍。都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。
材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文化大革命”
爆发，从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光，在学校停课的情况下，他的学业不但没有荒废，反而突飞猛进。
阅读以上材料，回答以下问题。
微风把我送进了红星中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，空气清新，让我仿佛置身于一片绿色的海洋。
踏进教室，我顿时感觉到陌生。面对不熟悉的老师、不熟悉的同学，我心里有一种冲动，很想赶快去认识他们。
我慢慢地走到自己的座位旁，老师向我投来亲切的目光，大多数同学都主动和我谈话，刚刚陌生的感觉瞬间消失。
新的一天，新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头，我不要再让家人为我担心。
因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，所以我要尽快适应新的世界、新的生活。
读完小丽同学的这段新生感受后，红星中学七年级教导处根据新生身上存在的问题，决定举办以“走进新环境，追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校学生，请完成以下问题设计。
材料一 “共和国勋章”获得者钟南山在回忆自己的中学时代时说：“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的，给我印象最深的是一位老师曾对我说过一句话，‘人不应该单纯生活在现实中，还应生活在理想中’。他的话很朴实，却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿这句话来激励自己。”
材料二 “杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时代时说：“我的青少年时期大多是在博学中学度过的，她是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”
