当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

湖南省怀化市溆浦县圣达学校2022-2023学年九年级上学期...

更新时间:2022-12-29 浏览次数:85 类型:期中考试
一、单项选择题(48分)
  • 1. (2022九上·溆浦期中) “这是一条流经非洲东部与北部的河流,它自南向北注入地中海,定期泛滥,使人们知道它一旦失控,就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来,涨水、退水时,他们精确记录和计算,人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中 “灿烂的文明”指的是(    )
    A . 古代埃及文明 B . 古代印度文明 C . 古代两河流域文明 D . 古代中国文明
  • 2. (2022九上·溆浦期中) 公元前525年,波斯帝国吞并古埃及,这一时间也可以表述为(    )
    A . 公元前5世纪末 B . 公元前5世纪初 C . 公元前6世纪初 D . 公元前6世纪末
  • 3. (2022九上·溆浦期中) 在古巴比伦“妻子虽然在家庭中有一定的独立性,但夫妻关系是不平等的。丈夫在家庭中以奴隶主身份进行活动。丈夫欠债而无力偿还的时候,可以将妻子或子女交出去抵债,供债主奴役。”此材料重在说明(    )
    A . 商品经济在古巴比伦比较活跃 B . 奴隶制度在古巴比伦相当发达 C . 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 D . 人类社会的法治传统源远流长
  • 4. (2022九上·溆浦期中) 把下列事件按照时间先后顺序排列,排列正确的是(    )

    ①古巴比伦王国进入最强盛时期
    ②中国夏朝的建立

    ③古代两河流域出现奴隶制小国
    ④ 波斯帝国吞并古埃及

    A . ③②①④ B . ③①②④ C . ②③④① D . ②①③④
  • 5. (2022九上·溆浦期中) 根据某一宗教传说,释迦摩尼是释迦族的王子。青少年时期,他深感人世无常,充满困难,决心寻求解脱苦难的出路。29岁(一说19岁)时他出家修行,后在一棵菩提树顿悟得道。下列说法正确的是(    )
    A . 这种宗敦指伊斯兰教 B . 这种宗教提出“众生平等” C . 这种宗教信仰的神是上帝 D . 释迦摩尼应该属于种姓制度中的婆罗门
  • 6. (2022九上·溆浦期中) 西方有一句谚语说:“辉煌属于希腾,宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于(    )
    A . 种姓制度 B . 雅典民主政治 C . 中央集权 D . 君主立宪制
  • 7. (2022九上·溆浦期中) 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和其他许多王国,足迹远达印度。在他的统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,“他”是(    )
    A . 屋大维 B . 伯里克利 C . 亚历山大 D . 穆罕默德
  • 8. (2022九上·溆浦期中) “条条道路通罗马。” “身在罗马,就像罗马人一样行事。”这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归” “入多随俗”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明的是(    )
    A . 罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B . 罗马文化渗入到它统治过的广大地区 C . 罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D . 当时有很多外国人在罗马学习、生活
  • 9. (2022九上·溆浦期中) “现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊楚受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。” “宝贵遗产”主要是指(    )
    A . 《荷马史诗》 B . 《天方夜厚》 C . 《俄狄浦斯王》 D . 《马可•波罗行纪》
  • 10. 他是古希腊的伟大的哲学家,终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答,主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是(    )
    A . 释迦摩尼 B . 孔子 C . 苏格拉底 D . 穆罕默德
  • 11. (2022九上·溆浦期中) 西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是(    )
    A . 维护封建贵族的利益 B . 维护统治阶级的利益 C . 维护奴隶主贵族的利益 D . 维护广大人民群众的利益
  • 12. (2022九上·溆浦期中) 843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将查理曼帝国一分为三,成为哪三个国家的雏形 (    )
    A . 美利坚、英格法、俄罗斯 B . 土耳其、奥地利、匈牙利 C . 德意志、法兰西、意大利 D . 叙利亚、伊拉克、以色列
  • 13. (2022九上·溆浦期中) 13世纪的庄园法庭规定:只要领主的磨坊能够磨面粉,佃户就不得到庄园以外磨面粉,违者罚款20先令。据此可知,庄园法庭(    )
    A . 维护领主的利益    B . 限制领主的特权  C . 依据习惯法判案 D . 开庭的地点不固定
  • 14. (2022九上·溆浦期中) “领主居住在高处豪华的城堡,男人在田间劳动,女人操持家务,大家一起去教堂做弥撒,听牧师布道;享用一日三餐或领主为勤劳农奴的收割提供丰富的晚餐……”这段文字描述的是(    )
    A . 中世纪庄园 B . 古代罗马城邦 C . 古希腊城邦 D . 古代印度种姓制度
  • 15. (2022九上·溆浦期中) 英国一位历史学家描述:“最初,领主在某一年偶然不需要一项劳役,就征收一便士或半便士,以代替一次或一天的劳役.之后,领主逐渐习惯每年征收定额的现金,以取代一定项目的劳役……最后,双方达成协定,允诺农民支付定额的现金,以取代一切劳役。”材料说明(    )
    A . 庄园是自给自足的 B . 欧洲封建制度已经瓦解 C . 西欧庄园货币地租逐渐取代劳役地租 D . 领主与农民间没有人身依附关系
  • 16. (2022九上·溆浦期中) 在中古西欧城市重新兴起的过程中,市民争取自治权斗争的一个典型事例发生在(    )
    A . 法国琅城 B . 德国柏林 C . 英国牛津 D . 意大利威尼斯
  • 17. (2022九上·溆浦期中) 市民享有财产权,领主不得法剥夺市民的财产,不得向市民任意征税;逃亡到城市的 农奴,只要在城市住满一年零一天,就可以获得自由的身份。下列表述与现象相符合的是(    )
    A . 我的附庸的附庸不是我的附庸 B . 西欧庄园是一个独立的王国 C . “城市的空气使人自由“ D . 城市是“中世纪最美好的花朵”
  • 18. 11-13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、 佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是(    )
    A . 彻底瓦解了西欧的封建制度 B . 城市自治得以普遍实现 C . 基督教会和等级制度日趋完善 D . 为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
  • 19. 13世纪,西欧大学享有自治地位,大学师生免受地方世俗法官审判,而须按教会法规定由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有(    )
    A . 免赋税特权 B . 司法特权 C . 教育自主权 D . 教会法豁免权
  • 20. (2022九上·溆浦期中) 人们盛赞法国人对世界法制的贡献,而法国人却真诚的坦言:我们毫不犹豫地宣称, 就我们的立法完善性而言,我们在很大程度上要感激罗马人奠定了欧洲民法基础的法律是(    )
    A . 《十二铜表法》 B . 《查士丁尼法典》 C . 《罗马民法大全》 D . 《法学汇纂》
  • 21. (2022九上·溆浦期中) “地跨欧、亚、非三大洲,延续时间达1000多年之久,对东西方文化兼收并蓄,为文艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是(    )
    A . 罗马帝国 B . 拜占庭帝国 C . 阿拉伯帝国 D . 亚历山大帝国
  • 22. (2022九上·溆浦期中) “阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了非常广泛的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明(    )
    A . 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B . 阿拉伯帝国汇聚了东西方的文化 C . 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D . 强大的阿拉伯帝国持续了上千年
  • 23. (2022九上·溆浦期中) 某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是(    )
    A . 上古亚非文明 B . 上古欧洲文明 C . 欧洲封建国家 D . 亚洲封建国家
  • 24. (2022九上·溆浦期中) “史论结合”是历史学习的基本方法。下列选项中的史实与结论相符合的是(    )

    选项

    史实

    史论

    A

    《乌尔纳姆法典》

    世界上第一部较为完整的成文法典

    B

    伯里克利时期

    雅典民主政体达到鼎盛

    C

    阿拉伯帝国

    第一个地跨欧亚非的帝国

    D

    《查士丁尼法典》

    罗马法的开端

    A . A B . B C . C D . D
二、非选择题(52分)
  • 25. (2022九上·溆浦期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一    古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及文明没有延续下去。

    ——部编版九年级《世界历史》上册

    材料二    与历史上众多文明长期处于城邦林立或群雄割据相比,中国很早就确立了政治上的统一局面。而且,中华文明是人类历史上实现国家统一时间最长的文明。

    ——《论中华文明历史延续性的根本原因》

    材料三    一则著名的格言讲道:战败的希腊无情地战胜了战胜者。罗马帝国在摧毁古希腊时把科林斯洗劫一空,却用辎重车载回了希腊思想家的书籍。于是,几个世纪后,整个罗马都讲希腊语了。   

    ——摘自《海荡一欧洲文明启示录》

    1. (1) 据材料一指出古埃及文明中断的原因。列举一项古埃及的文明成就。
    2. (2) 据材料二,概括出中华文明没有中断的原因?
    3. (3) 据材料三说说,古代罗马文明与古代希腊文明的关系?举一例文明成果论证你 的观点?
    4. (4) 材料一材料二所代表的文明与材料三代表的文明诞生的地理环境有何不同?
  • 26. (2022九上·溆浦期中) 民主与法制的发展轨迹是人类文明进程的重要表现。阅读下列材料回答问题。

    材料一:从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民,无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象……同时法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

    ——摘编自部编九上历史教材

    材料二:雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。”就法律而言,在一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人,担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是因为他们的个人才能。

    ——摘编自《伯罗奔尼撒战争史》

    材料三:罗马人在思想上的一个最重要的贡献是,他们的法律是基于理性而不是习俗。罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政 治、经济、法律地位上的要求。

    ——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 请写出材料一中法典的名称。材料表明法典维护的是哪个阶级的利益?
    2. (2) 结合所学回答,材料二中伯里克利所说的“多数人”主要指哪些人?他们行使权利的最高权利机构是什么?
    3. (3) 材料三认为“罗马人在思想上的一个最重要的贡献”是什么?材料中提到的 “罗马人最早的法律”是哪一部?在历史上有何深远影响?
    4. (4) 综上所述并结合所学,谈谈民主法制与社会进步之间的关系。
  • 27. (2022九上·溆浦期中) 改革是社会前进的动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

    ——摘编自《汉书》

    材料二:7世纪,一些到过中国的日本留学生,十分羡慕中国的强盛。回国后,他们积极宣扬唐朝的制度,要求实行变革,建立法制完备的国家。

    1. (1) 材料一反映了哪一历史事件?
    2. (2) 材料二中所说的变革是什么?由哪位天皇主持改革?根据材料二所说的变革反映的内容思考,日本建立了怎样的政治制度?
    3. (3) 述两则材料所反映的两次改革的内容在土地政策上有什么不同?这两次改革的性质都是什么?
    4. (4) 上述两则材料所反映的两次改革,都对当时国家的发展起到了一定的作用。结合所 学知识思考,这两次改革对我们有何借鉴意义?
  • 28. (2022九上·溆浦期中) 一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族的先进文明成果,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。

    材料一:6世纪下半叶,日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)。日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

    材料二:西罗马帝国于公元476年灭亡后,拜占庭帝国仍然保持着它的繁荣。公元6世纪。皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力。加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就。不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

    材料三:阿拉伯人充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合。并加以创新和发展。形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。

    1. (1) 依据材料一、二回答。日本和拜占庭帝国分别是如何应对各自统治危机的?日本和拜占庭帝国面对危机对其他先进文明所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果?
    2. (2) 依据材料三并结合所学知识回答,阿拉伯人在文化上为什么能取得辉煌的成就?

      并用史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出的卓越贡献。

    3. (3) 通过对上述各国兴衰的探究,淡淡你的认识。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息