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江西省赣州地区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

更新时间：2022-12-30 浏览次数：51 类型：期中考试
一、单选题
  • 1. (2022九上·赣州期中) 地壳中含量最多的元素是（   ）
    A . Fe B . Si C . O D . Al
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  • 2. (2022九上·赣州期中) 2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是（   ）
    A . 生活污水任意排放 B . 提倡乘公交车绿色出行 C . 大量施用农药和化肥 D . 生活垃圾无需分类处理
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  • 3. (2022九上·赣州期中) 下列不能用于加热的仪器是（   ）
    A . B . C . D .
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  • 4. (2024九上·唐山月考) 空气是人类赖以生存的物质基础。下列有关说法错误的是（   ）
    A . 氮气约占空气体积的78% B . 氧气具有助燃性，常用作燃料 C . 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用 D . 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关
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  • 5. (2022九上·赣州期中) 下列有关实验现象的描述正确的是（   ）
    A . 硫在空气中燃烧，生成二氧化硫气体 B . 蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟 C . 木炭在空气中燃烧发出白光，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 D . 红热的铁丝伸入氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
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  • 6. (2022九上·赣州期中) 实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热 ②检查装置气密性③将试管固定在铁架台上④装药品⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面，正确顺序为（   ）
    A . ②④③①⑤⑥⑦ B . ④②③①⑤⑥⑦ C . ④③②①⑤⑦⑥ D . ②④③①⑤⑦⑥
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  • 7. (2022九上·赣州期中) “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下所示，有关说法正确的是（   ）

    A . 从物质分类看：该反应中共有三种氧化物 B . 从微观构成看：该反应中四种物质均由原子直接构成 C . 从元素守恒看：该反应前后元素种类不变 D . 从反应实质看：该反应前后分子种类不变
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  • 8. (2022九上·赣州期中) 疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（化学式为C3H8O）。下列关于正丙醇的说法正确的是（   ）
    A . 一个正丙醇分子含十二个原子 B . 相对分子质量为60g C . 正丙醇中碳元素的质量分数为26.7% D . 正丙醇由三个碳元素、八个氢元素和一个氧元素组成
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  • 9. (2022九上·赣州期中) 推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是（   ）
    A . 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 B . 金属元素原子的最外层电子数少于4个，所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属元素的原子 C . 同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的两种原子一定是同种元素 D . 化学变化常常伴随发光、放热，所以发光、放热的变化一定是化学变化
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  • 10. (2023九上·南康期中) 下列图像能正确反映对应变化关系的是（   ）
    A .  电解水生成氢气和氧气 B .  高锰酸钾固体充分加热 C .  在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D .  等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无二氧化锰的条件下反应
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二、选择填充题
三、填空题
  • 14. (2022九上·赣州期中) 《义务教育化学课程标准（2022年版）》中多次强调：实验是科学探究的重要方式。正确的操作是实验成功的关键，造成下列实验后果的原因可能是：
    1. （1） 加热固体时试管炸裂：；
    2. （2） 用高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变成了紫红色：；
    3. （3） 细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶破裂：；
    4. （4） 测定空气中氧气含量的实验，结果偏小：。
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  • 15. (2022九上·赣州期中) “扬帆起航、逐梦九天”，中国航天事业在浩瀚的太空中不断刷新“中国高度”。
    1. （1） 嫦娥五号返回器携带1731 g 月球土壤成功着落。氮气的化学性质（选填“活泼”或“不活泼”），故常被用于保存月球土壤。探月的重要目的之一是寻找新能源He-3，其原子的相对原子质量为3，则原子核内中子数为。
    2. （2） 北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法错误的是（    ）（双选）

      A . 铷属于非金属元素 B . Rb+ 的核外电子数为37 C . 铷元素符号为 Rb D . 铷原子核内有37个质子
    3. （3） 长征八号运载火箭的二子级采用液氢和液氧做推进剂。从微观角度分析：氢气和液氢都具有可燃性的原因是。
    4. （4） “天问一号”采用了自主研制的高性能碳化硅增强铝基复合材料。工业上常用二氧化硅与碳在高温、隔绝空气的条件下制取碳化硅，同时生成一氧化碳，该反应的文字表达式是。
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  • 16. (2022九上·赣州期中) 水是生命之源，为了保护母亲河赣江水，某小组同学进行了下列有关研究：
    1. （1） 赣江水属于（选填“纯净物”或“混合物”）；为了使赣江水更清，除去水样中难溶性杂质的操作是。
    2. （2） 若赣江水经过净化得到的自来水是硬水，生活中可用的方法来降低水的硬度。
    3. （3） 小组同学通过电解水实验证明了水的组成，该反应的符号表达式是。
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四、综合题
  • 17. (2022九上·赣州期中) 根据下列实验装置改进，请回答有关问题：

    资料：白磷几乎不溶于水，温度高于40℃时易自发燃烧，生成物和红磷燃烧产物相同。

    1. （1） 实验 Ⅰ：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到酚酞溶液变红，该现象说明分子具有的性质是；与课本装置相比，改进装置的优点是。
    2. （2） 实验 Ⅱ：观察到试管中的白磷燃烧，该反应的符号表达式是。反应完全并冷却至室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度处。本实验中不能选用硫、碳代替白磷的原因是。
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  • 18. (2022九上·赣州期中) 根据如图回答有关问题：

    1. （1） 仪器①的名称是。
    2. （2） 图一中，与装置 A 相比，选用装置 B 制氧气的优点是。使用装置 C收集氧气，判断收集满的方法是。
    3. （3） 装置 D 是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用 D 装置来收集氧气，氧气应从（选填“a”或“b”）进入。
    4. （4） 在一定条件下，图二中的物质都可以产生氧气。请写出甲途径制取氧气的符号表达式。实验室制取氧气的三种途径中，（选填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。工业上采用丁途径大量制取氧气的过程发生了（选填“物理”或“化学”）变化。
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  • 19. (2022九上·赣州期中) 对公共场所定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障，84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动：

    【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为 NaClO）。

    1. （1） 【实验一】取少量84消毒液于试管中，滴加 H2O2溶液，发现有大量气泡产生，然后把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是（填化学式）。
    2. （2） 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？

      【作出猜想】

      猜想一：作反应物，NaClO与 H2O2溶液发生化学反应。

      猜想二：作，类似 H2O2溶液制氧气时 MnO2的作用。

    3. （3） 【实验二】

      ①按如图所示组装实验装置，并检查装置的气密性。

      ②向锥形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL H2O2溶液。

      ③将注射器中的 H2O2溶液分5次推入锥形瓶中，每次推入5mL H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积见下表（忽略其他因素对测量结果造成的影响）。

      实验编号

      第1次

      第2次

      第3次

      第4次

      第5次

      收集气体的总体积/mL

      140

      280

      365

      370

      x

      ① 表中的数据 x=。

      ② 分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是。

    4. （4） 【分析讨论】NaClO与H2O2反应除生成氧气外，还生成氯化钠和水。该反应的文字表达式为。
    5. （5） 【拓展反思】生活中常用的消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外，还有75%酒精、过氧乙酸等。在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质。生活中下列使用消毒剂的做法正确的是____（填序号，双选）。
      A . 不同的消毒剂可随意混合使用 B . 使用84消毒液的浓度越高越好 C . 使用75%酒精消毒应远离明火，防止火灾 D . H2O2溶液、75%酒精等消毒剂均应密封保存
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五、计算题
  • 20. (2022九上·赣州期中) 2021年12月9日，英雄航天员王亚平在“天宫课堂”展示了“太空欢乐球”趣味实验：泡腾片浸入蓝色水球，产生很多气泡但都没有破裂，水球样貌变得与地球十分相似，画面炫彩夺目。反应原理：泡腾片中的柠檬酸（化学式为C6H8O7）和碱式碳酸氢盐遇水产生大量二氧化碳气体，此过程中少量二氧化碳与水反应生成碳酸。
    1. （1） 二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的文字表达式是，属于（选填“化合”或“分解”）反应。
    2. （2） 如果想验证该实验中产生的气体是二氧化碳，你可以采用的实验方法是。
    3. （3） 柠檬酸由种元素组成，其相对分子质量是，碳元素和氢元素的质量比是（填最简整数比）。
    4. （4） 求9.6g柠檬酸中所含氧元素的质量（写出计算过程）。
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