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七年级上册科学期末复习:常见的动物

更新时间:2022-12-19 浏览次数:46 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2023七上·杭州期中) 《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的(   )
    A . 两栖类 B . 爬行类 C . 鸟类 D . 哺乳类
  • 2. (2022七上·鄞州期中) 曾对生物分类做出奠基性贡献,采用“双名命名制”统一动植物命名的科学家是(     )
    A . 李时珍 B . 林耐 C . 亚里士多德 D . 华佗
  • 3. (2022七上·镇海期中) 按照蜜蜂所属类群进行排序,由大到小依次为( )

    ① 植物;② 动物;③ 脊椎动物;④ 无脊椎动物;⑤ 节肢动物;⑥ 环节动物;⑦ 甲壳类;⑧ 昆虫类。

    A . ①④⑥⑧ B . ②③⑤⑧ C . ②④⑤⑧ D . ②④⑥⑦
  • 4. (2024七上·临海期中) 下列不属于爬行类动物特征的是(     )。
    A . 体表覆有角质鳞片或甲 B . 幼体在陆上生活 C . 体温恒定 D . 卵外有坚韧的卵壳
  • 5. (2022七上·镇海期中) 鱼类家族要举行趣味运动会。一大早,鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。其中不具备参赛资格的是( )
    A . 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B . 鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼 C . 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼 D . 鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼
  • 6. 爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是( )
    A . 生活在陆地上,以卵繁殖后代 B . 体内受精,幼体发育摆脱了水环境 C . 既能生活在水中,又能生活在陆地上,对环境的适应能力强 D . 恒温、终生用肺呼吸
  • 7. (2021七上·淳安期末) 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利 用这张简单的“脊椎动物检索表” ,鉴定 出下列动物中属于 S 类的是(   )

    1a 体外长有皮毛,胎生…………………………Q 类

    1b 体外没有皮毛,卵生…………………………2

    2a 体外长有羽毛,体温恒定……………………R 类

    2b 体外无羽毛,体温不恒定……………………3

    3a 表皮干燥,在陆地上产卵……………………S 类

    3b 皮肤湿润,在水中产卵………………………4

    A . 眼镜蛇 B . C . 青蛙 D . 长颈鹿
  • 8. (2021七上·温州期中) 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于Y类动物的是(   )

    la体外长有毛皮,胎生…………………………………………S类

    1b体外没有毛皮,卵生…………………………………………2

    2a体外长有羽毛,体温恒定……………………………………R类

    2b体外无羽毛,体温不恒定……………………………………3

    3a表皮干燥,在陆地上产卵……………………………………Y类

    3b皮肤湿润,在水中产卵………………………………………4

    A . B . C . D .
  • 9. (2021七上·温州月考) 生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”,鉴定出下列动物中属于Y类动物的是(   )

    1a体外长有毛皮,胎生……S类

    1b体外没有毛皮,卵生……2

    2a体外长有羽毛,体温恒定……R类

    2b体外无羽毛,体温不恒定………3

    3a表皮干燥,在陆地上产卵……Y类

    3b皮肤湿润,在水中产卵……4

    A . B . C . D .
  • 10. (2022七上·镇海期中) 2021年入侵中国12省的红火蚁(如图)是全球公认的百种最危险入侵物种之一,被它咬后会有火灼感,严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是( )

    A .   有一对触角、三对足,属于昆虫 B . 用体壁呼吸,属于环节动物 C . 体表有坚韧的外骨骼,属于脊椎动物 D . 附肢分节,身体不分节,属于节肢动物
  • 11. 小丽一家人去踏春,她看到了很多漂亮的蝴蝶,发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶属于同一类群的生物是( )
    A . 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B . 蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C . 蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D . 蝉、河蚌、蜂鸟
  • 12. 惠屿岛是泉州市唯一的孤岛行政村,也是古老泉州最北端的魅力乡村海岛,该海岛为我们提供了大量的鲜美食品,如海蛎、海蜇、九节虾、银鲳等,它们分别属于( )
    A . 软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B . 腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C . 节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D . 鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
  • 13. (2022七上·桐乡期中) 甲、乙两同学对相同的几种动物进行简单分类,结果如表所示。分类依据分别是(      )

    类别

    动物名称

    1

    燕子、青蛙、野兔、鱼

    2

    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    类别

    动物名称

    1

    燕子、野兔

    2

    蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼

    A . 是否水生、有无脊椎骨 B . 有无脊椎骨、体温是否恒定 C . 是否胎生、体温是否恒定 D . 是否胎生、是否用肺呼吸
  • 14. (2022七上·杭州期中) 如图是根据生物的相似点和不同点进行分类的图示, 其中 A 类是以胎生 、哺乳为依据进行的分类, 则 B 、C 类的分类依据依次是( )

    ①用肺呼吸     ②体温恒定     ③卵生     ④陆生

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 15. (2022七上·杭州期中) 某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T,并设计如表所示的二歧分类检索表来分辨这些动物 。下列叙述中,  正确的是(     )

    1a  身体内无脊椎骨   2

    1b  身体内有脊椎骨   3

    2a 水生   P

    2b  陆生   Q

    3a  皮肤裸露   R

    3b  皮肤不裸露   4

    4a  用鳃呼吸   S

    4b  用肺呼吸皮肤裸露 · ·T

    A . 动物 P 可能是鲫鱼,  动物R可能是青蛙 B . 动物 P 与 Q 的亲缘关系比 P 与 R 的近 C . 动物 S 的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体 D . 动物 T 体内有保护组织 、结缔组织和神经组织等
二、填空题
  • 16. 认真观察图并回答下列问题。

    1. (1) 图乙中的A、B、C、D、E分别是图甲中的
    2. (2) 把上述动物按从简单到复杂的顺序排列:
    3. (3) 通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?
  • 17. 以下是兔、鳄鱼、猫头鹰、蚯蚓分类过程的文字检索表,请你完善下列检索表。

  • 18. (2022七上·鄞州期中) 请你按如图分类方法将所给生物分类,回答有关问题:

    草履虫 水杉水稻 葫芦藓藏羚羊蜈蚣

    1. (1) 写出A到F中,C,F所代表的生物名称:C , F
    2. (2) 属于我国特有的珍稀动物的是(填字母代号)。
  • 19. (2022七上·鄞州期中)   2022年10月宁波市生态环境局公布了首批8家生物多样性体验地建成名单,鄞州区野生动物园和周尧昆虫博物馆名列其中。
    1. (1) 在周尧昆虫博物馆的第四展厅共展示了1000多号蝴蝶,从生物分类角度讲,这些蝴蝶属于门(选填“节肢动物”或“环节动物”)
    2. (2) 小宁将野生动物园内的某些动物分为甲、乙两类,甲类为斑鸠、田鼠、斑马、老虎,乙类为蜜蜂、蚯蚓、虾,他是依据这一特征来分类。
    3. (3) 小宁还在野生动物园的湿地处采集了4种植物P、Q、R和S,并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物:

      1a有种子………………………………………P

      1b无种子………………………………………2

      2a有叶…………………………………………3

      2b无叶…………………………………………Q

      3a有根…………………………………………R

      3b无根…………………………………………S

      这些植物中有一株是蕨类植物,它是

    4. (4) 动物园内有濒临灭绝的白颈长尾雉、蝾螈等国家珍稀保护动物,造成这些生物濒临灭绝的主要原因是

      A人类活动对环境的破坏 B建立湿地保护公约 C向河里排放污水

  • 20. (2021七上·杭州期中) 遍布地球的植物是生命蓬勃的象征。阅读下图,并回答有关问题。

    1. (1) 图1中可能是葡萄细胞的是图(填“甲”或“乙”)。葡萄中的甜味物质主要在细胞液中,细胞液存在于在图中的[]部位([   ]中填数字,   ▲   上填名称)。葡萄属于该植株的(填结构层次)。
    2. (2) 如图是根据生殖发育方式特征编制的二歧分类检索表,请加以补充完善。

      A: ; B: ; C:

  • 21. (2021七上·温州期中) 课堂上老师介绍了二歧分类检索表后,要求同学们回家也制作一张简易检索表,将:鳄鱼、蜗牛、白鳍豚、蚕蛾、草鱼进行分类,小明同学制作的检索表如图所示,你能看得懂吗?请问R对应的动物是,P对应的动物是,Q对应的动物是

  • 22. 现有以下四种动物:麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。请根据题意回答下列问题。
    1. (1) 若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类,另一类是带鱼、蚯蚓,其分类标准是
    2. (2) 小明同学制作了如下的生物检索表,则P表示

  • 23. 下面三种动物:蝇、蜚蠊、螳螂都属于昆虫类,请根据图中的信息归纳出昆虫的一般特征:(写出三点)。

  • 24. 无脊椎动物约有万种,根据它们的形态特征不同可以分为八大类,分别是
  • 25. (2022七上·桐乡期中) 有黑嘴鸥、蟹、瓯柑、青蛙四种生物,同学们为它们编了一个检索表,请完成下面问题:

    1a 有叶绿体,能进行光合作用     ……………………………………………..    A

    1b 无叶绿体,不能进行光合作用   …………………………………………….   2

    2a 无脊椎骨        ………..……………………………………      B

    2b.有脊椎骨        ………………………………………………      3

    3a 体温恒定,外披羽毛   ………………………………………………      C

    3b 体温不恒定,体表祼露   ………………………………………………      D

    1. (1) A代表瓯柑,D代表,两者在结构层次上的差异是
    2. (2) A与B的亲缘关系比D与C的(填“近”或“远”)。
    3. (3) 黑嘴鸥是濒临灭绝的国家珍稀保护动物,造成生物濒临灭绝的原因可能是

      ①人类活动对环境的破坏       ②建立湿地保护公约

      ③向河水排放污水 ④成立珍稀鸟类研究所

三、实验探究题
  • 26. 呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度地吸收氧气,排出二氧化碳。请结合图和有关实验分析回答问题。

    1. (1) 观察A时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是
    2. (2) 观察B时,发现它已具有了呼吸器官[]
    3. (3) 观察C时,发现其体表具有与体内气管相连的[],它是气体出入的门户。
    4. (4) 为探究D的呼吸特点,某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对D进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:鱼的鳃是由密布毛细血管的鳃丝构成的,水经过鳃丝时,能与其内的血液进行气体交换,从而使,BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。
  • 27.

    认真观察图1和图2并回答下列问题。

    1. (1) 图2的A、B、C、D、E分别是图1的哪种动物?
    2. (2) 把上述动物按从简单到复杂的顺序排列。
    3. (3) 通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?

  • 28. (2021七上·定海期末) 某校学生对以下几种小动物进行观察(实验后将放回适合它生存的自然环境)

    1. (1) A、B与C、D的主要区别是身体背部没有
    2. (2) 在实验过程中,应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,这是因为蚯蚓是靠呼吸的。
    3. (3) 某小组在探究“蚯蚓的运动”中,作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快,可是实验结果却相反。对此,该小组应采取的措施是    (填字母)。
      A . 放弃自己的实验结果 B . 进一步查找资料重新作出假设 C . 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D . 不管实验结果,直接根据假设得出结论
  • 29. (2020七上·义乌期中) 某同学找到6只昆虫,他依昆虫的外形特征坐了如图甲所示的检表。
    1. (1) 下列有关图甲中所示昆虫特征的说法,正确的是      
      A . 蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征 B . 长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征 C . 衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征 D . 蚊具有尾不分叉、一对翅的特征
    2. (2) 图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一,则C虫为
    3. (3) 该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字?
  • 30. 某科学兴趣小组为研究杏仁对昆虫的毒害作用,做了如下实验:

    取三个相同的透明玻璃瓶标为A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁;在B中加入与A等量的碎杏仁;在C中加入与A等量的水。塞好瓶塞静置2 h。然后打开瓶塞,在各容器铁丝网上分别放10只蚱蜢,再塞好瓶塞(如图),观察并记录蚱蜢的状态如下表。

    时间

    蚱蜢状态

    组别

    1 min

    2 min

    3 min

    4 min

    A

    活跃

    活跃

    不活跃

    大部分死亡

    B

    活跃

    活跃

    活跃

    活跃

    C

    活跃

    活跃

    活跃

    活跃

    1. (1) 本实验对蚱蜢的选择有什么要求?
    2. (2) 设置C组的目的是
    3. (3) 根据实验结果,试推测A组蚱蜢死亡的原因:
四、解答题
  • 31. (2022七上·丽水期末) 秋冬季节,人们常常把鳗鱼剖肚挖去内脏后,挂在通风处晾干,制成鳗鲞[xiǎng]。鳗鲞是沿海地区过年的重要干货和备菜。

    1. (1) 根据图甲鳗鱼特征,找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为(选填“A”、“B"、“C”、“D”或“E”)。
    2. (2) 下列动物中,根据有无脊椎骨可分成两组,与鳗鱼同组的有。(填序号)

      ①蝴蝶②蝙蝠③蝮蛇④水母⑤鲨鱼

  • 32. (2021七上·义乌期中) 大熊猫是中国的特有物种,主要以竹子为食,在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。
    1. (1) 大熊猫结构和功能的基本单位是
    2. (2) 大熊猫全身被毛、体温恒定、胎生,因此在动物学的分类上属于动物。
    3. (3) 与大熊猫相比,竹子在生物体结构层次上没有
    4. (4) 朱鹅、扬子鳄、中华鲟、金班墩风蝶也是我国的一级保护野生动物。在分类上,大熊猫与朱鹅、扬子鳄、中华鲟归为一类,其分类依据是它们都具有
  • 33. (2020七上·仙居期末) “下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦!”在这首儿童诗《雪地里的小画家》中出现了许多生物,你能将这些生物进行分类吗?让我们来完成下面的二歧分类检索表。

    1a.能自己制造营养物质……竹、

    1b.必须通过摄取食物才能获得营养物质……2

    2a.……青蛙

    2b.体温恒定……3

    3a.生殖方式为卵生……小鸡、小鸭

    3b.生殖方式为、哺乳……小狗、小马;

  • 34. 读图,回答下列问题。

    1. (1) 请分别填写蜗牛各部分的名称:A:;B:
    2. (2) 能分泌黏液的是[D]足,它是蜗牛的器官。
    3. (3) 对蜗牛自身起保护作用的是[E]获取食物的是[C]
    4. (4) 通过“观察蜗牛”的活动,知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是( )。
      A . 触摸 B . 强光 C . 醋酸 D . 拍手声
  • 35. (2022七上·温州期中) 温州沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼(如图)。因其能在滩涂上跳跃,所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中,也能生活在陆地上。

    1. (1) 根据弹涂鱼的形态特征,生物学上把弹涂鱼归为鱼类,据图寻找其证据是
    2. (2) 大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧窒息而死,而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征与生活习性能支持其在滩涂上生活的是________(可多选)
      A . 生活在水底洞穴中,以藻类为食 B . 它的鳃腔内能够存储水分维持鳃的呼吸 C . 水温低于10℃时,可深居穴洞,休眠保暖过冬 D . 用泥浆保持身体湿润,使富含毛细血管的皮肤辅助呼吸

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