①莫大意，勤洗手，戴口罩
②避免拥挤，距离产生美
③及时接种新冠疫苗，做好防护
④不开窗户，减少病毒的入侵
①这些平凡的人，在为他人幸福和社会的发展中贡献自己的力量，书写自己的生命价值
②他们为社会创造了丰富的物质财富，向社会传递了正能量
③生命的意义来自我们对生命的付出，来自为他人和社会做出贡献
④他们默默无闻、不懈怠自己的职责，实现了自己的价值，获得了人生的意义
①生命规律可以被打破，甚至战胜
②人类可以顺应规律，利用规律
③人类可以战胜自然，超越自然
④人类突破生命极限是多种因素作用的结果，其中，科技的力量功不可没
①能正确认识自我的表现
②其认识自我的方法是自我评价
③他是个自负的人
④他是差学生，只能去技校读书
①是一种亲社会行为
②是珍爱生命的表现
③体现了司机与人为善的品质
④让行人过斑马线时再也不用看红绿灯了
①生命是宝贵的，值得珍爱 ②生命是坚韧和顽强的
③生命是脆弱的，需要呵护 ④对生命的尊重和敬畏
七年级的小辉在听说这一事迹后感叹道：“人生难免有挫折，挫折有益而无害。”请你运用所学知识，对小辉的观点进行辨析。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
又到了双休日，完成作业的小青同学，在她的QQ空间中记录着自己一周的成长故事。
动态一：本周“梦想照亮未来”的班会课，气氛轻松活跃，班里有几位同学们正在探讨“梦想”。小强说自己的梦想是宇航员，他要通过自己的刻苦努力去实现梦想。小艾认为：他的想法是幼稚的空想，是很难实现的。小娟说有梦想就有希望。听了他们的讨论，对于“少年有梦”，我有点困惑，梦想到底该如何理解把握呢？
①我的理解：__________________________________________________。
动态二：小艾同学性格内向、沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，两人矛盾不断，由好朋友关系，变得如同陌路人。我想帮助他们，可是我应该给他们提哪些建议呢？
②我的建议：____________________________________________________
动态三：最独特的一抹中国红——《国风美少年》，以歌曲演绎为载体传承中国传统文化，备受我们的喜爱，我经常参加学校开展的传统节日文化活动。参加这些活动，我觉得守护了精神，充盈了生命。
③你的认识：__________________________________________________
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主题 |
名言 |
我的座右铭 |
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谈理想 |
功崇惟志，业广惟勤 |
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谈学习 |
学而不思则罔，思而不学则殆 |
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谈交友 |
己所不欲，勿施于人 |
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