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安徽省滁州市定远县尚真学校2022-2023学年七年级上学期...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:60 类型:月考试卷
一、 单选题(本大题共24小题,共48分)
  • 1. (2023七上·天津月考) 考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法,下面是我国原始社会人类生活的遗址,依据时间先后顺序排列正确的是(   )

    A . ②③①④ B . ②①③④ C . ①②③④ D . ③①②④
  • 2. (2022七上·定远月考) 作为四大文明古国之一的中国,有着悠久的农业文明发展史。中国的农业起源于距今 10000 年左右的新石器时代早期。原始农业的兴起和发展,使人类由“穴居”时代步入“定居”时代。下列哪些现象是原始农业兴起和发展的标志(    )

    ①种植粟和水稻 

    ②饲养猪狗等家畜

    ③原始聚落的出现 

    ④火的使用

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
  • 3. (2022七上·定远月考) 《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种,其上半部分由房屋之形构成,表明为居住之地;下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足(如图),在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知(   )

    A . 中国是世界上最早训化“六畜”的国家 B . “家”观念的形成与农耕生活紧密相关 C . 甲骨文是体系完整的文字 D . 中国农耕文明具有独特性
  • 4. 在远古传说中,黄帝能制作衣裳、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铜刀等。这说明(   )
    A . 传说中的内容都是真实的 B . 考古是了解历史唯一途径 C . 传说中包含一些历史信息 D . 考古发现证实了所有传说
  • 5. (2022七上·定远月考) 司马迁著《史记》时,文献关于黄帝的记述内容不一、甚至荒诞,有人据此否定黄帝的真实性:司马迁游历各地,常常遇到人们传颂黄帝的事迹。有鉴于此。他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。这一撰述过程表明(   )
    A . 《史记》关于黄帝的记录准确可信 B . 传说一定程度上可以反映历史真实 C . 历史文献记录应当与口头传说相印证 D . 最完整的历史文本记录的历史最真实
  • 6. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是(    )
    A . 商汤灭夏 B . 平王迁都 C . 武王伐纣 D . 东周开始
  • 7. (2022七上·定远月考) 据商周断代工程正式公布的《夏商周年表》,夏朝约开始于公元前2070年,夏商分界大约在公元前1600年,商周分界定为前1046年。公元前2070、公元前1600、公元前1046年分别发生的事情是(   )
    A . “家天下”开始、商汤建国、武王伐纣 B . 涿鹿之战、尧舜禹禅让、牧野之战 C . 夏王朝建立、盘庚迁殷、西周建立 D . “公天下”开始、“商汤都亳”、“国人暴动”
  • 8. (2022七上·定远月考) 青铜器体现了夏商周时期高度发达的文明。迄今为止世界上出土最重的青铜器是(   )
    A . 商代铜爵 B . 四羊方尊     C . 司母戊鼎 D . 西周利簋
  • 9. (2022七上·定远月考) 通过《甲骨文字形举例》,可以发现甲骨文(    )

    A . 字形不具延续和传承性 B . 具备了汉字的基本结构 C . 造字法最主要为假借字 D . 文字载体多数是青铜器
  • 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“东周时期朝廷软弱无力,列国相互混战不休,表面上看来是个多事之秋。不过,这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此,说明当时的社会特点为(   )
    A . 奴隶社会瓦解,封建社会形成 B . 春秋霸主先后相继,战国七雄同时并存 C . 王室衰微、大动荡、大变革 D . 铁制工具和牛耕开始了普遍使用与推广
  • 11. (2024七上·新会期中) “东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是(   )
    A . 各国统治者实行变法改革 B . 都江堰的修建 C . 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D . 百家争鸣局面的出现
  • 12. (2022七上·定远月考) 关注历史教材的单元主题,可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填(   )
    A . 中国境内早期人类与文明的起源 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立与民族交融
  • 13. (2022七上·定远月考) 如图是春秋战国时期各思想学派关系图,从中可以看出(   )

    A . 各学派以血缘为联系组带 B . 各思想学派之间等级森严 C . 各学派之间相互学习借鉴 D . 诸子百家均师出同一师门
  • 14. (2022七上·定远月考) 习近平曾指出:“包括儒家思想在内的中国传统思想文化中的优秀成分,对中华文明形成并延续发展几千年而从未中断……对推动中国社会发展进步、促进中国社会利益和社会关系平衡,都发挥了十分重要的作用。”下列观点属于儒家思想的是(   )
    A . “无为而治” B . “民为贵,社稷次之,君为轻” C . 以法治国 D . “兼爱”“非攻”
  • 15. (2022七上·定远月考) 战国中叶,齐国开办稷下学宫,这里汇集了天下贤士。无论其学术观点、政治倾向,以及国别、资历等如何,都可自由发表见解。儒家代表在此最有可能发表的新见解是(   )
    A . 仁者爱人,中央集权 B . 实行仁政,提倡礼治 C . 兼爱非攻,实行法治 D . 无为而治,道法自然
  • 16. (2022七上·定远月考) 李华同学查阅了有关“秦灭六国”、“车同轨,书同文”、“在中央设置丞相、太尉、御史大夫”、“卫青、霍去病北击匈奴”等资料,他所探究的主题应是(   )
    A . 我国境内早期人类与文明的起源 B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立与巩固 D . 政权分立与民族交融
  • 17. (2024九下·大冶开学考) 秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题和独尊儒术,出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的社会发展特征为(    )

    A . 国家的产生和社会变革的开展 B . 经济重心的南移和民族关系的发展 C . 统一多民族国家的建立和发展 D . 统一多民族国家的巩固和社会危机
  • 18. (2023七上·武汉期中) 历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说:“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”其中,“中国之政”主要指的是(   )
    A . 分封制 B . 君主专制中央集权制度 C . 郡县制 D . 行省制度
  • 19. (2022七上·定远月考) 在建立汉政权前后,刘邦分封了7个异姓诸侯王,如韩信为齐王,英布为淮南王。但后来,他以各种理由诛杀了其中6个异姓王。刘邦剪除异姓王(   )
    A . 目的是强化专制皇权 B . 深受分封制观念影响 C . 体现他统治十分残暴 D . 导致王国问题的形成
  • 20. (2022七上·定远月考) 西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。到景帝时期,百姓可以人给家足,政府的粮仓的粮食由于陈陈相因,致腐烂而不可食。这主要得益于西汉(   )
    A . 注重农业生产,减轻百姓负担 B . 废除严刑峻法,减轻刑罚 C . 皇帝提倡勤俭节约,生活简朴 D . 抑制商业,打击商业投机
  • 21. (2023七上·腾冲期中) “文景之治”时期是我国封建社会第一个清明的统治时期。下列与之有关的说法,不正确的是(   )
    A . 汉文帝和汉景帝吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担 B . 汉文帝和汉景帝统治时期,统治者实行“休养生息”政策 C . 汉文帝和汉景帝奖励耕作,关心农桑 D . “文景之治”的出现与汉武帝的雄才大略也有很大的关系
  • 22. (2024七上·期末) 秦始皇和汉武帝为我国统一的多民族封建国家的建立和发展做出了重要的贡献。下列属于他们巩固统一的共同点是(   )
    A . 建立皇帝制度 B . 罢黜百家,独尊儒术 C . 加强对地方的控制 D . 修筑长城,北击匈奴
  • 23. (2022七上·定远月考) 东汉的建立者励精图治,使国家出现繁荣局面,但好景不长,东汉中后期却走向衰落。东汉统治走向衰落的主要原因是(   )
    A . 自然灾害频繁发生 B . 陈胜吴广起义的打击 C . 王莽施政加剧动荡 D . 外戚与宦官交替专权
  • 24. (2022七上·定远月考) 范晔认为:“纵观东汉一代有其自身的特殊性,即皇帝大都早殇,继位者必年幼,母后必易临朝称制,外戚易专权……这动摇了刘姓皇朝的根基,政治统治和社会秩序开始动荡。”这表明(   )
    A . 东汉末年外戚宦官交替专权 B . 东汉王朝已不再是刘姓王朝 C . 外戚专权动摇东汉统治根基 D . 政治动荡导致农民起义爆发
二、 辨析改错题(本大题共1小题,共12分)
  • 25. (2022七上·定远月考) 辨别下列史实的正误,并加以改正。
    1. (1) 半坡原始居民居住的房屋主要是半地穴式圆形房屋,主要种植水稻。

      改正:

    2. (2) 相传炎帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳。

      改正:

    3. (3) 周文王建立周朝,定都镐京,史称西周。

      改正:

    4. (4) 我国开始出现铁制农具是在春秋时期。

      改正:

三、材料解析题(本大题共3小题,共40分)
  • 26. (2022七上·定远月考) 历史离我们其实并不遥远,只要我们细心观察,它就在我们身边。某校七年级学生举办了中国古代人类文明图片展,请你结合这次活动进行问题探究。

    【工具话发展】

    【工程显历史】

    某作家曾经在其作品中有这样一段有关上图的描述:“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川平原上已经完成一项了不起的工程,而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”

    1. (1) 请结合图片和所学知识,说一说使用图一中这种工具的时代,被称为什么时代?举出一例生活在这个时代的远古居民。
    2. (2) 图二中的铁制农具出现在什么时期?同时期还有一项发生在农业生产领域的革新是什么?
    3. (3) 材料中的这个“了不起的工程”指的是什么?它有何功能?
  • 27. (2022七上·定远月考) 阅读下列材料:

    材料一:“黄河流失的不是泥沙,而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨,这不是微血管破裂,而是主动脉出血。”

    黄河是母亲河,孕育了中华民族的古老文明……

    长江流域,同黄河流域一样,是我国古代文化发祥地之一。长期以来,严重的水土流失困扰着长江,使长江染上了两大重病:面呈黄色富含泥沙;性情暴躁洪水泛滥。同黄河流域一样,植被的严重破坏是长江流域水土流失的根本原因。

    遭受水土流失的土地,不仅庄稼长不好,连野草也不愿在这里扎根。

    ——初中语文三年制自读课本《母亲河,你带走的是什么?》

    材料二:中国文明是世界最古老的几大文明之一。同古代埃及、古代两河流域和古代印度文明一样,我国……发生的文明也是大河流域的农业文明。它们的伟大成果共同对人类文明作出了奠基性的贡献。

    ——《世界历史》第一册

    请完成:

    1. (1) 文中提到的中华文明的两大发源地是什么?
    2. (2) 包括中国在内的四大文明古国为什么都诞生于大河流域?(写出两点理由)
    3. (3) 读了上述材料后,结合我们学过的历史知识,谈一谈你的感想。
  • 28. (2022七上·定远月考) 思想文化是一定时期政治、经济发展的产物。春秋战国时期是社会大动荡的时期,也是学术思想活跃的时期,结合所学知识回答下列问题。
    1. (1) 孔子是我国古代著名的大思想家、大教育家和大政治家。他是哪一学派的创始人?他的核心思想是什么?他的言行被他的弟子整理在哪部著作里?
    2. (2) 经过孟子和荀子等人的发展,儒学在战国后期已成为诸子百家中的蔚然大宗。他们在政治上的主张有何不同?
    3. (3) 善于从正反两个方面思考问题,政治上主张“无为而治”的思想家是哪一位?勤俭节约是中华民族的传统美德,在诸子百家中,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭的是谁?
    4. (4) 今天我们提倡依法治国,可以借鉴法家的主张。战国时期法家学派的集大成者是谁?他的什么主张最能得到君主的支持?
    5. (5) 结合上述问题及所学知识,以上思想家所属的学派之间开展激烈的辩论,相互影响,迎来了一个思想文化繁荣的局面,这一局面被称为什么?
  • 29. (2022七上·定远月考) 儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,回答问题。

    材料一:春秋战国时期,儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学 ,聚徒讲学,各家在讲学活动中创立了新的学派,在理论上自成体系,标新立异。其中以儒家和墨家的规模较大。儒家设立的私学,首推孔子。据史书记载 :“孔子以诗、书、礼、乐教,弟子盖三千焉,身通六艺者七十有二人。”

    ——摘编自曲士培《中国大学教育史》

    材料二:伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”,他把孔子的思想概括为“德治主义” ,坚定地主张法国应该实行“德治主义”。
    材料三:儒家思想孕育了我国传统文化中的统治思想和道德准则......法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器,它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展,起了巨大的推动作用。
    材料四:在中华优秀传统文化的大观园中 ,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

    1. (1) 根据材料一,指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
    2. (2) 据材料二,“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?请你用一句话评价孔子。
    3. (3) 依据材料三并结合所学知识,百家争鸣的出现有什么重要意义?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,我们应如何正确看待中国的传统文化?

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