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广东省揭阳市揭西县宝塔实验学校2021-2022学年九年级上...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:49 类型:月考试卷
一、积累运用(24分)
  • 1. (2021九上·揭西月考) 默写古诗文。
    1. (1) 峰峦如聚,波涛如怒,。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
    2. (2) ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
    3. (3) ,坐断东南战未休。 ?曹刘,生子当如孙仲谋。《南乡子•登京口北固亭有怀》)
    4. (4) 眼见的吹翻了这家,。(《朝天子•咏喇叭》)
    5. (5) 请把文天祥的《过零丁洋》补充完整。

      辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

      惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    6. (6) 《鱼我所欲也》一文中,表明能够“舍生取义”的原因是
  • 2. (2021九上·揭西月考) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 可见平凡单调,只是懒惰者之dùn  cí
    2. (2) 我是你cù xīn 的理想,刚从神话的蛛网里挣脱。
    3. (3) 百姓有不dān sì hú jiāng 以迎将军者乎?
    4. (4) “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地ɡēn  shēn  dì ɡù
  • 3. (2021九上·揭西月考) 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  )
    A . 古往今来,为政之道,在于任贤;得人之道,在于知人善任。因此知人、用人、重人,方能助推政通人和。       B . 美国财政部长姆努钦将汇率问题作为访华重头戏,其实是“醉翁之意不在酒”,背后更多的是出于国内政治因素的考量。    C . 他就像一个有无限动力的发动机一样,孜孜不倦地学习到深夜。    D . 他把这个生动的比喻句写在黑板上就默默地回到座位上,尽管他不言而喻 , 但还是获得了热烈的掌声。
  • 4. (2023七上·顺城期末) 下列对病句的修改不正确的一项是(  )
    A . 在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面,中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”“参与者”互换位置)       B . 电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳,融合了多种创作手法,遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)     C . 长期吃外卖快餐的人容易生病,主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)  D . 粤剧《白蛇传•情》郑州演出终场谢幕时,随着掌声经久不息,反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)
  • 5. (2021九上·揭西月考) 请用一句话概括以下三则材料的内容。(20字以内,含标点。)

           材料一:中国方块字以其独特的风貌与功能延续了几千年,让今人可以清晰地看懂古代时期的文字所表达的内容。如果心细,今人还能感受到古人的喜怒哀乐。

           材料二:正是以雅言为中介,成熟的中原文字随着王权扩张的步伐,逐步成为古代中国各民族共同使用的文字,把各自独立的政权一步步聚拢在中原王权的周围。

           材料三:东南亚地区,从古代到近代,日本、韩国、越南,都用汉字、借用汉字,创造出来自己民族的文字。

  • 6. (2021九上·揭西月考) 学校准备组织以“爱汉字•中国心”为主题的汉字听写大会活动,请你从构成和寓意的角度解读活动徽标(如图),以让同学们更好地理解徽标含义。

二、阅读(46分)
  • 7. (2021九上·揭西月考) 阅读下面的文字,完成问题。

    【甲】

           臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙 , 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间 , 尔来二十有一年矣。

           先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝 , 攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    (选自《出师表》)

    【乙】后出师表

           先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明量臣之才固知臣伐贼才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡。惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。

           臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食;臣非不自惜也,顾王业不可得偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也。

    (选自《诸葛亮文集》)

    1. (1) 解释文中加点词语的意思。

      ①先帝不以臣卑鄙

      ②遂许先帝以驱驰

      ③庶竭驽钝

      ④斟酌

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①受任于败军之际,奉命于危难之间。

      ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

    3. (3) 下列各项中加点词语意思相同的一项是(  )
      A . 托臣以讨贼也/不为苟得也 B . 然不贼/竹取道 C . 不甘味/主人日再 D . 以奉先帝之意也/父母岁有裘葛之
    4. (4) 请用“/”给文中画线的句子断句。

      以 先 帝 之 明 量 臣 之 才 固 知 臣 伐 贼 才 弱 敌 强 也

    5. (5) 请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

      ①甲文回忆了与先帝相关的哪三件事?

      ②甲乙两文上表的目的有什么不同?

  • 8. (2021九上·揭西月考) 阅读下面的文字,完成问题。

    材料一:

           粮食,是中国人心里的神。60 后这批人小时候就没有吃饱过,要问他们童年最深刻的记忆是什么,回答应该是“饿”!“一粥一饭,当思来之不易。”只有亲身经历过饥饿的人才更觉粮食的可贵,没有了粮食,生命就会停息,一切都没了。改革开放40多年的巨大成就,让中国告别饥饿,迎来食物丰盈的时期,我们更应看到粮食丰收是中国崛起的“零号因子”,农业兴方有百业兴和国运兴。但粮食安全的压力也是长期的,十几亿人口的粮食供给只能做到紧平衡,需要技术革命实现产量飞跃。同时,诸如新冠肺炎疫情等突发性因素,会带来国际贸易链断裂等问题。危急关头,买不到粮食,即使买得到,也运不到。因此,中国的粮食安全战略也得到极大的关注度,中国“藏粮于地(地下)”“藏粮于技(技术革新)”的方法,将在相当长时期内维持稳定的粮食生产力,提高农业积极性。

    (选自《中国青年报》9月16日,有删减)

    材料二:

    “国以民为本,民以食为天,食以粮为先。”8月底,中国青年报报社调查中心联合问卷网对2009名受访者进行一项调查,号召节约粮食,不让盛宴变“剩”宴。

    ——中青网●特别报道8月31日

    ——中国青年报社社会调查中心

    材料三:

           2020年诺贝尔和平奖授予联合国世界粮食计划署( WFP,下同),诺贝尔委员会主席解释说:“WFP每年向80多个国家的8000多万人口提供援助,处在抗击饥饿的最前线。饥饿和武装冲突之间是一种恶性循环的关系:战争和冲突可能导致粮食无保障和饥饿,而饥饿和粮食无保障有可能导致潜在冲突爆发并引发使用暴力。”

    (选自德新社10月14日)

           疫情隔离期间,快手与世界粮食计划署共同发起“宅家营养餐”短视频营养食谱评选活动,快手累计向世界粮食计划署捐赠超过12万吨营养餐食。

           10月,由清华大学创业学子团队推出的“光盘打卡”的小程序,吸引了208万用户,达成909万次“光盘行动”,相当于节约粮食340多吨。只需打开手机,拍照、打卡、晒光盘,就可获得能量值,换取商品或捐赠。

    (选自《人民网》10月22日)

    1. (1) 下列表述与材料二图表内容不相符的一项是(  )
      A . 大部分年轻人践行“光盘行动”都做得不错,绝大部分人都认为节约粮食是一种永不过时的美德。 B . 认为培养节约粮食的观念将提高青少年敬畏自然与生命的比例低于认为可以帮助青少年培养勤俭节约品质的比例。 C . 餐馆提供“公筷”成为一种流行趋势,同时为了减少餐饮浪费现象,大部分人认为可提供并推广小份菜。 D . “打包”已成为所有人的习惯,这种培养节约粮食的行为,极大程度上教会青少年尊重劳动人民的成果。
    2. (2) 下列对材料的理解与分析,不相符的一项是(   )
      A . 中国提倡节约粮食,并采用“藏粮于地”“藏粮于技”的方法保障粮食生产,维持粮食安全。 B . 联合国世界粮食计划署已为80多个国家的8000多万人口提供援助,帮助他们解决战争问题。 C . 快手作为中国企业代表向世界粮食计划署捐赠营养餐食,体现了中国企业的担当和责任意识。 D . 清华大学创业学子团队用科技智慧帮助人们形成节约粮食的习惯,操作简单,有趣又实用。
    3. (3) 结合选文,联系自身实际,谈谈如何践行节约粮食的美德。
  • 9. (2021九上·揭西月考) 阅读下面的文字,完成问题。

    班长的愿景

    曾剑

    ①阳光下,鹅黄涌动,油菜花漫山遍野。一个身着旧军装的退伍老兵,漫步田间。晨露躲在花蕊间,微风中滚动着粒粒晶莹。看江南好风景,不免想作画中人。画中的老兵,就是我的班长刘光明。

    ②上世纪90年代初,我从湖北来到东北。东北虽冷,但我激情燃烧。在随后的元旦文艺晚会上,我把军旅之初的温暖生活编成相声,获掌声无数。一时,我成了新兵连的名人。

    ③不久,文艺队一个老兵来问我愿不愿到文艺队去,恰巧被班长撞见了,他很客气地送走那个老兵后对我说,你不适合去。新兵下连,班长直接把我要到了他们班。

    ④我高中时就喜欢写东西,到部队后,旅里的广播稿我经常上。我报了军报社办的一个新闻函授班。半个月后,我收到了实习采访证,高兴得到处找线索、挖新闻。一个星期天,出了营院,到城里去寻好人好事。回时天都黑了,班长已在大门外等我。到宿舍,全班人两边列队,成夹道欢迎之势。我正暗自窃喜,忽听班长冲我吼道:“站好!”我看到一张铁青的脸。我说我采访去了,同时亮出我的“尚方宝剑”一实习采访证。没想到班长一把抢过去。

    ⑤班长是安徽肥东人,初中生。我不服,不满。隔天下午,我们跟班长到操场出操。我立正时站成“三道弯”,行进时迈着“肥鸭步”。班长当然有所察觉我的抵触情绪,但没与我纠缠。晚上,班长把我带出宿舍,来到器械场,四周空寂无人。明月如镜,我心亦如明镜般清晰,班长找我“单挑”来了。我做好了心理准备,等着他挥拳,一拳、两拳、三拳是我的底线,第四拳,我就要接招了。没想,班长把一只手轻轻地落在我的肩上,手指头像弹钢琴一样敲打着我的肩胛骨。他说,喜欢写作是好事,但它是个漫长的过程。你有文化,应好好学军事,争取考军校。那时,我相信你会写出很多好作品。

    ⑥班长说着说着,声音低了下去,像嘴里含着沙粒。他说,我就吃了没文化的苦。文化不行,就拼体力,拼军事,拼技能。时代不一样了,仅靠这,在部队已难以立足了。

    ⑦班长其实很优秀,是旅里的提干预备对象。他本来是安慰我的,但现在,好像该我安慰他了。可我一句话也没接,任他自说自话:“我今年可能是最后一年服兵役,当然我要做最大的努力,争取不上就回家去了。肥东的乡下虽不富裕,但风景很美。三月,油菜花盛开,漫山遍野一片金黄,真美。我回去就娶媳妇,几年后,就可以牵着儿子,带着媳妇,走在油菜花田里……”

    ⑧班长语气很平静,但我能感知到他的内心,他太想留在部队。我理解班长的良苦用心,又佩服他的真诚,却不知说什么好。那一刻,除了温柔的月光,一切安慰的话都苍白无力。

    ⑨经班长向营连争取,我很快就进了教导队学军事。年底,连队因缺骨干,留班长超期服役。尽管班长一直瞒着我,我还是知道,他最终提干未果。这时已是盛夏,我在文化补习班紧张地学习,想安慰他两句。我请班长到营门口一家餐厅那里去。班长说,你学习紧,等你接到军校录取通知书,我们再去。

    ⑩收到军校录取通知书那天,我们正在野外驻训。班长走进帐篷,从背包里翻出一样东西塞进我手中。我一看,正是我那个采访证。班长说,到了军校,正好发挥你的专长。我问班长,你不是撕掉了吗?班长笑着说,优秀的射手,手永远比眼快!

    ⑪班长低头帮我打背包,我看到他的眼泪雨点似的滴在他忙碌的手上,滴在我那草绿色的军被上。一直噙在我眼里的泪,也奔涌而出。我们再也没吱声,嗓子被一种浓浓的酸涩弥漫,只怕一张嘴就会呜咽,露出一个军营男子汉的脆弱。感动激动的我一时忘了给班长行个庄严的军礼。

    ⑫那年底,班长退伍了。

    ⑬三月的油菜花盛开,一个老兵牵着一个小男孩,另一边是老兵的妻子,他们漫步在花丛中……此刻,我正应验着班长的预言:成为一名军官,白天,献身祖国的国防事业;夜晚,青灯黄卷,抒写不尽的军营故事。

    (选自2021年01月22日《解放军报》,有删改)

    1. (1) “班长的愿景”是什么?请结合文章内容简要概括。
    2. (2) “我”对班长的情感有怎样的变化过程?请简要概括。
    3. (3) 结合语境,按要求赏析。

      ①没想,班长把一只手轻轻地落在我的肩上,手指头像弹钢琴一样敲打着我的肩胛骨。(从修辞角度简析句子)

      ②一直噙在我眼里的泪,也奔涌而出。(赏析加点词)

    4. (4) 文章结尾画波浪线的语句,在内容上有何作用?请简析。
三、写作(50分)
  • 10. (2021九上·揭西月考) 请根据下面文字的内容及含意,选好角度,按要求作文。

           选择无处不在,“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的选择;“饿死真吾志,梦中行采薇”是文天祥的选择;“面朝大海,春暖花开”是孩子的选择……人生是一次不断选择的“旅程”,我们成为什么样的人,取决于我们的选择。

           要求:自拟题目,题目中包含词语“选择”,自选文体;文中不要出现透露你个人身份的信息;不少于500字,抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

四、附加题(10分)
  • 11. (2021九上·揭西月考) 阅读下列名著选段完成下题。

    【甲】

           三藏见他戴上帽子,就不吃干粮,却默默的念那紧箍咒一遍。行者叫道:“头痛!头痛!”那师父不住的又念了几遍,把个行者痛得打滚,抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯断金箍,住了口不念。不念时,他就不痛了。伸手去头上摸摸,似一条金线儿模样,紧紧的勒在上面,取不下,揪不断,已此生了根了。他就耳里取出针儿来,插入箍里,往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了,口中又念起来,他依旧生痛,痛得竖蜻蜓,翻筋斗,耳红面赤,眼胀身麻。那师父见他这等,又不忍不舍,复住了口,他的头又不痛了。行者道:“我这头,原来是师父咒我的。”三藏道:“我念得是紧箍经,何曾咒你?”行者道:“你再念念看。”三藏真个又念,行者真个又痛,只教:“莫念!莫念!念动我就痛了!这是怎么说?”三藏道:“你今番可听我教诲了?”行者道:“听教了!”“你再可无礼了?”行者道:“不敢了!”他口里虽然答应,心上还怀不善,把那针儿幌一幌,碗来粗细,望唐僧就欲下手 , 慌得长老口中又念了两三遍,这猴子跌倒在地,丢了铁棒,不能举手,只教:“师父!我晓得了!再莫念!再莫念!”

    【乙】

           到了下午的不知什么时候,我抬起了头,看看四周,发现夕阳已在墙上涂上了西沉的金色余晖。我问自己:“我该怎么办呢?”

           然而我的心灵作出的回答——“马上离开桑菲尔德”——竟是这么迅速,这么可怕,我急忙掩住自己的耳朵。我说,这样的话我现在受不了。“不做爱德华•罗切斯特先生的妻子,这只是我痛苦的最小部分,”我辩解道,“从那些最美好的迷梦中醒来,发现一切都是虚空和徒劳,虽然可怕我还受得了,能撑住;可要我断然地、立即地、永远地离开他,我无法忍受,我办不到。”

           但是紧接着,我内心却有个声音断言说我能够办到,而且预言说我将会办到。我跟我自己的决心搏斗着。我宁愿做个弱者,这样就可以不走这条摆在眼前、要我受更多痛苦的可怕的路了。可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的咽喉,辱骂她说,她这会儿还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说,他定会用他那铁臂,把她一直按进深不见底的痛苦深渊。

    1. (1) 下列表述有误的一项是(   )
      A . 【甲】文选自《西游记》。作为我国古代神魔小说的典范,小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。 B . 【甲】文中,孙悟空“口里虽然答应”,实际上“望唐僧就欲下手”,传神地揭示了他桀骜不驯的天性。 C . 【乙】文选自夏洛蒂•勃朗特的代表作《简•爱》。小说以第一人称讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,带有自传体色彩。 D . 《简•爱》展现的是主人公凭一己之力努力前行最终得偿所愿的个人奋斗史,而《西游记》更注重表现的是西天取经路上的团队合作精神。
    2. (2) 连线题。

      《西游记》中孙悟空一路走过很多山,许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。

      山名   “成长真经”

      花果山   战胜困难有时需要付出多次努力

      五行山   付出终有回报

      火焰山   走出舒适圈,人生才有意义

      灵山     守住寂寞,沉淀心性,方能厚积薄发

    3. (3) 九九八十一难阻挡了取经人,也成就了取经人;苦难折磨了简•爱,也造就了这个可敬可佩的女子。请结合《简•爱》整本书主要情节,说说简•爱是怎样逐一克服多重苦难最终拥有幸福人生的。

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