北京市东城区2022-2023学年高一上学期物理期末统一检测...

更新时间：2023-02-13 浏览次数：46 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高一上·东城期末) 下列说法正确的是（　　）

A . 研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以将火车看作质点 B . 研究汽车后轮上一点的运动情况时，可以将车轮看作质点 C . 研究百米赛跑运动员的起跑动作时，可以将运动员看作质点 D . 研究地球的自转时，可以将地球看作质点

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2. (2023高一上·东城期末) 如图是某辆汽车的速度仪表盘，汽车启动后经过40s，仪表盘指针指在如图所示的位置，则（　　）

A . 此时汽车的瞬时速度约是90m/s B . 此时汽车的瞬时速度约是 $\text{[math]}$ C . 启动后40s内汽车的平均速度约是90m/s D . 启动后40s内汽车的平均速度约是 $\text{[math]}$

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3. (2023高一上·东城期末) 有关加速度和速度的概念，下列说法正确的是（　　）

A . 速度大的物体，加速度一定很大 B . 加速度大的物体，速度一定很大 C . 速度的变化量越大，加速度越大 D . 速度变化越快，加速度越大

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4. (2023高一上·东城期末) 搭载神舟十五号载人飞船的长征二号运载火箭于2022年11月29日晚成功发射，火箭在加速上升的过程中（　　）

A . 航天员处于超重状态 B . 座椅对航天员的作用力大于航天员对座椅的作用力 C . 火箭受到的合力的方向竖直向下指向地心 D . 火箭受到的重力与空气对火箭的作用力是一对平衡力

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5. (2023高一上·东城期末) 一辆汽车停在路口等红灯，绿灯亮时，汽车开始以 $\text{[math]}$ 的加速度沿平直公路做匀加速直线运动。速度达到20m/s后，保持此速度匀速前进。汽车启动时，一辆自行车刚好经过汽车旁，与汽车同向且以8m/s的速度做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）

A . 汽车速度达到20m/s前追不上自行车 B . 汽车在4s时追上自行车 C . 汽车在8s时追上自行车 D . 汽车追上自行车前，8s时汽车与自行车的距离最大

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6. (2023高一上·东城期末) 某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示，则（）

A . 实验中必须让木板保持匀速运动 B . 图乙中曲线反映了物块所受摩擦力大小随时间的变化曲线 C . 由乙图知，物块的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小 D . 只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数

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7. (2023高一上·东城期末) 伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的科学研究方法。图a、图b分别表示这两项研究中的实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（　　）

A . 图a通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动的结论 B . 图a中先在倾角较小的斜面上实验，可“冲淡”重力，便于测量时间 C . 图b中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验能直接观察到小球达到等高 D . 图b的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持的结论

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8. (2023高一上·东城期末) 某同学在“用力传感器探究作用力和反作用力的关系”实验中，将一个力传感器A固定在一个滑块上，用手握住另一个传感器B，用B拉住A，使A和滑块由静止开始做变速直线运动。两个传感器的拉力F随时间t变化的图像如图乙所示，请结合实验操作过程和F-t图线综合分析，下列说法不正确的是（　　）

A . 作用力与反作用力总是大小相等 B . 作用力与反作用力总是同时产生，同时消失 C . 作用力与反作用力总是同时变化 D . 作用力与反作用力总是作用在同一物体上

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9. (2023高一上·东城期末)
如图所示，在一水平长木板上放一木块P，缓慢抬起木板的右端，木块P和木板始终相对静止，则（）

A . 木块受到木板的支持力减小、摩擦力减小 B . 木块受到木板的支持力增加、摩擦力增加 C . 木块受到木板的作用力大小不变、方向不变 D . 木块受到木板的作用力大小变化、方向变化

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10. (2023高一上·东城期末) 如图所示，将一端固定有滑轮的长木板水平放置，一根不可伸长的轻绳跨过定滑轮。绳的一端与质量为m的钩码相连，另一端与质量为M的滑块相连，细绳与长木板的上表面平行。已知滑块与长木板间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不计滑轮质量，不计滑轮与轻绳间的摩擦力。现将滑块由静止释放，下列说法正确的是（　　）

A . 释放后，滑块一定做匀加速直线运动 B . 当 $\text{[math]}$ 时，释放后滑块加速度 $\text{[math]}$ C . 当 $\text{[math]}$ 时，释放后滑块加速度 $\text{[math]}$ D . 当 $\text{[math]}$ 时，释放后绳上的拉力大小 $\text{[math]}$

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11. (2023高一上·东城期末) 水平传送带在电动机的带动下以恒定的速率 $\text{[math]}$ 运动。某时刻在传送带左侧A端轻轻放置一个质量为m的小物体，经时间t小物体与传送带共速，且没有到达传送带的右端，下列说法正确的是（　　）

A . 共速前小物体受向右的摩擦力，共速后小物体受向左的摩擦力 B . 共速前小物体受向右的摩擦力，共速后小物体不受摩擦力 C . 小物体相对于传送带的位移大小等于vt D . 若传送带的速度增大，小物体也一定能与传送带共速

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12. (2023高一上·东城期末) 人站在力传感器上持续多次完成下蹲、站起、下蹲、站起的动作。某次传感器记录的数据如图所示。请你根据力传感器上记录的数据①②，进行判断，下列说法正确的是（　　）

A . 数据①记录的是人下蹲过程，人先失重后超重 B . 数据①记录的是人站起过程，人先失重后超重 C . 数据②记录的是人下蹲过程，人先超重后失重 D . 数据②记录的是人站起过程，人先失重后超重

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13. (2023高一上·东城期末) 某幼儿园要做一个儿童滑梯，设计时根据场地大小确定滑梯的水平跨度为L，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为使儿童在滑梯中能沿滑板滑下，则滑梯高度至少为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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14. (2023高一上·东城期末) 如图甲所示，水平面上竖直固定一个轻弹簧，一质量为m=0.20kg的小球，从弹簧上端某高度自由下落，从它接触弹簧到弹簧被压缩至最短的过程中（弹簧始终在弹性限度内），其速度 $\text{[math]}$ 和弹簧压缩量 $\text{[math]}$ 之间的函数图象如图乙所示，其中A为曲线的最高点，小球和弹簧接触瞬间能量损失不计。g取 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A . 小球刚接触弹簧时速度最大 B . 该弹簧的劲度系数为20N/m C . 当 $\text{[math]}$ 时，小球处于失重状态 D . 从接触弹簧到最低点的过程中，小球的加速度逐渐增大

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二、实验题

15. (2023高一上·东城期末) 物理实验一般都包括实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤、数据处理、误差分析、实验反思等内容。例如：

（1）实验仪器。在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，除了小车、一端带定滑轮的长木板、槽码、纸带等器材和装置外，实验中还需要______。

A . 弹簧测力计 B . 打点计时器 C . 刻度尺 D . 托盘天平

（2）数据处理。某同学在“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中，得到了弹簧长度l与弹簧下端悬挂的钩码质量m的数据如下表所示。（g取 $\text{[math]}$ ）

钩码质量m/g	0	30	60	90	120	150
弹簧总长度l/cm	6.00	7.20	8.30	9.50	10.60	11.80

已经在坐标纸上作出l-m的图线，请根据图线求出该弹簧的劲度系数k=N/m（结果保留2位有效数字）。

（3）方案设计。某同学居家学习期间，注意到一水龙头距地面较高，而且发现通过调节水龙头阀门可实现水滴逐滴下落，并能控制相邻水滴开始下落的时间间隔，还能听到水滴落地时发出的清脆声音。于是他计划利用手机的秒表计时功能和刻度尺测量重力加速度。为尽可能准确测量，请写出需要测量的物理量及对应的测量方法。

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16. (2023高一上·东城期末) 某实验小组用图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系”实验，图中小车的质量为M，砂和砂桶的质量为m。
1. （1）下列说法正确的是______。
  
  A . 先释放小车，再接通打点计时器的电源 B . 砂与砂桶的质量应远小于小车的质量 C . 用“阻力补偿法”平衡摩擦力时，需要悬挂空砂桶 D . 实验时拉小车的细线应与长木板保持平行
2. （2）某次记录小车运动情况的纸带如图乙所示，0、1、2、3、4、5、6、7共8个计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，各计数点与0计数点间的距离分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。已知打点计时器交流电源的频率为50Hz，打下计数点4时小车的速度大小 $\text{[math]}$ m/s（结果保留2位有效数字）。
3. （3）某同学利用v-t图像求小车的加速度，他分别计算出打计数点1、2、3、5、6时对应的小车速度 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，已经描点在坐标纸上，将（2）中求出的 $\text{[math]}$ 的值描在坐标纸上，画出v-t图线，小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （结果保留2位有效数字）。
4. （4）通过改变砂和砂桶的质量，多次测量并作出小车的加速度a与砂和砂桶的重力F的图像如图丁所示，图丁中的a-F图像有纵截距，出现这一情况的可能原因是。
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三、解答题

17. (2023高三上·滨海月考) 在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B。足球的质量为m，悬线OA与墙壁的夹角为 $\text{[math]}$ 。已知重力加速度为g，不计网兜的质量。
1. （1）求悬线OA上的拉力大小F；
2. （2）求墙壁对足球的支持力大小N；
3. （3）若悬线OA变短，则拉力大小F和支持力大小N如何变化。
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18. (2023高一上·北京市期中) 我国第三艘航空母舰采用电磁弹射装置以缩短舰载机起飞距离，舰载机跑道如图所示。若航空母舰的水平跑道总长为 $\text{[math]}$ ，其中电磁弹射区的长度为 $\text{[math]}$ ，在弹射区做加速度为 $\text{[math]}$ 的匀加速直线运动，飞机离开电磁弹射区后在喷气式发动机推力作用下继续做加速度为 $\text{[math]}$ 的匀加速直线运动，恰好在跑道末端达到离舰起飞速度 $\text{[math]}$ ，飞机可视为质点，航空母舰始终处于静止状态。求：
1. （1）舰载机离开电磁弹射区时的速度大小 $\text{[math]}$ ；
2. （2）舰载机在喷气式发动机推力作用下的加速度大小 $\text{[math]}$ ；
3. （3）舰载机从开始起飞到离开跑道的总时间 $\text{[math]}$ 。
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19. (2023高一上·东城期末) 如图所示，一质量为M的长木板静止放置在光滑的水平面上，滑块从长木板的左边缘以初速度 $\text{[math]}$ 滑上长木板。已知长木板足够长，滑块最终未从长木板右端滑落。滑块质量为m，可看成质点，滑块与长木板之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g。
1. （1）定量分析滑块滑上长木板后，滑块与长木板的运动情况；
2. （2）画出全过程中，滑块与长木板的速度 $\text{[math]}$ 随时间t变化的图像；
3. （3）为了使滑块不从长木板上滑落，求长木板的最短长度l。
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20. (2023高一上·东城期末) 如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧上端固定在天花板上，下端与质量为m的物块A相连接。初始时刻，用挡板B托住物块A，使其处于静止状态，弹簧处于自由状态。利用计算机系统精确控制使挡板B竖直向下做加速度大小为a=0.5g的匀加速直线运动，直至挡板与物块A分离，分离后物块A继续向下做加速度减小的加速运动，达到最大速度 $\text{[math]}$ ，而后继续向下减速运动到达最低点。此后物块A在竖直方向做往复运动。求：
1. （1）挡板B与物块A分离时，弹簧的伸长量 $\text{[math]}$ ；
2. （2）物块A达到最大速度 $\text{[math]}$ 时，弹簧的伸长量 $\text{[math]}$ ；
3. （3）以弹簧原长时物块A所在位置为坐标原点O，向下为正方向建立坐标轴Ox。
  （a）定性画出物块A从静止到第一次达到最大速度 $\text{[math]}$ 的过程中，其加速度a随坐标x变化的图像；
  
  （b）由a-x图像求物块A的最大速度 $\text{[math]}$ 。
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