广东省深圳实验学校2022-2023学年高一上学期物理线上期...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：94 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高一上·深圳期末) 下列关于运动和力关系的相关说法正确的是（）

A . 牛顿第一定律是有实验基础的，随着科学技术的发展是可以用实验来直接验证的 B . 伽利略用实验证明了物体的运动不需要力来维持 C . 物体不受力时才能保持自己运动状态不变的特性称为惯性 D . 笛卡尔认为，如果没有其他原因，运动的物体不会偏离原来运动的方向

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2. (2023高一上·深圳期末) 关于重力和重心，下列说法正确的是（）

A . 重力就是地球对物体的吸引力 B . 同一物体在赤道和北极受到的重力大小相等 C . 重力方向竖直向下，所以地球上一切物体所受的重力方向都一样 D . 物体的重心不一定在物体的几何中心

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3. (2023高一上·深圳期末) 足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为三种与足球有关的情景，下列说法正确的是（）

A . 图甲中，一小朋友脚下踩着一个静止的足球，足球受到向下的弹力就是脚的重力 B . 图甲中，静止在地面上的足球受到脚给的弹力、地面给的弹力和地球给的重力三个力作用 C . 图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 D . 图丙中，一个足球静止在墙角，只受到地面给的弹力一个力的作用

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4. (2024高一上·信宜月考) 2018年12月8日，“长征三号乙”运载火箭在西昌卫星发射中心发射。2019年1月3日，“嫦娥四号”成功登陆月球背面，全人类首次实现月球背面软着陆。下列说法正确的是（）

A . 火箭发射时，喷出的高速气流对火箭的作用力大于火箭对气流的作用力 B . 燃气从火箭尾部喷出时对火箭的作用力与火箭对燃气的作用力是一对平衡力 C . 发射离地瞬间，火箭处于平衡状态 D . 若发射塔的高度为h，发射初期火箭的运动可视为匀加速直线运动，测出火箭从发射到其尾部上升到塔顶的时间，则可估算出火箭的加速度

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5. (2022高一上·七台河期末) 如图所示，用手握住玻璃杯做以下动作时，下列对杯子所受的摩擦力描述正确的是（）

A . 水平匀速移动杯子，摩擦力为0 B . 匀速向上移动杯子，摩擦力向下 C . 匀速向下移动杯子，摩擦力为下 D . 保持杯子静止，无论手握的力多大，摩擦力都不变

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6. (2023高一上·深圳期末) 如图所示，A、B、C三个物体分别用轻绳和轻弹簧连接，放置在倾角为θ的光滑斜面上，当用沿斜面向上的恒力F作用在物体A上时，三者恰好保持静止，已知A、B、C三者质量相等，重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A . 在轻绳被烧断的瞬间，A的加速度大小为 $\text{[math]}$ B . 在轻绳被烧断的瞬间，B的加速度大小为 $\text{[math]}$ C . 剪断弹簧的瞬间，A的加速度大小为 $\text{[math]}$ D . 突然撤去外力F的瞬间，A的加速度大小为 $\text{[math]}$

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7. (2023高一上·深圳期末) 如图所示，质量均为m的斜面体A、B叠放在水平地面上，A、B间接触面光滑，用一与斜面平行的推力F作用在B上，B沿斜面匀速上升，A始终静止。若A的斜面倾角为θ，下列说法正确的是（）

A . F=mgtanθ B . A，B间的作用力为mgcosθ C . 地面对A的支持力大小为2mg D . 地面对A的摩擦力大小为F

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8. (2022高一上·七台河期末) “蹦极”是一项刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点c点的过程中（）

A . 在a点时人的速度最大 B . 在ab段人做加速运动 C . 在bc段，人处于失重状态 D . 在c点，人的速度为零，处于平衡状态

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9. (2023高一上·深圳期末) 明朝谢肇淛的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之，曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为 $\text{[math]}$ ，现在木楔背上加一力 $\text{[math]}$ ，方向如图所示，木楔两侧产生推力N，则下列说法正确（）

A . 若F一定， $\text{[math]}$ 大时N大 B . 若F一定， $\text{[math]}$ 小时N大 C . 若 $\text{[math]}$ 一定，F大时N小 D . 若 $\text{[math]}$ 一定，F小时N大

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10. (2023高一上·深圳期末) 如图，水平面上放置两物块A、B，A的质量为m，B的质量为2m，A、B和水平面间的动摩擦系数均为 $\text{[math]}$ ，中间用劲度系数不变的轻弹簧连接，现用水平向右的力F推A，使A、B一起加速运动，则稳定时弹簧的弹力为（）

A . F B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2023高一上·深圳期末) “探究两个互成角度的力的合成规律”实验过程如图所示。图甲中，轻质小圆环连在长度为GE的橡皮条的上端，下端固定；图乙中，用两个弹簧测力计把小圆环拉到O点，两测力计的示数分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ；图丙中，用一个弹簧测力计把小圆环拉到O点，示数为 $\text{[math]}$ 。关于该实验的有关说法正确的是（）

A . 记录分力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 时，只需记录两力的大小 B . 记录合力 $\text{[math]}$ 时，只需要记录该力的方向 C . 两次拉橡皮条时，必须把小圆环拉到同一点 D . 分力 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的代数和等于合力 $\text{[math]}$ 的大小

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12. (2023高一上·深圳期末) 如图所示，一质量为m的小物体以一定的速率 $\text{[math]}$ 滑到水平传送带上左端的A点，当传送带始终静止时，已知物体能滑过右端的B点，则下列判断正确的是（）

A . 传送带若逆时针运行且保持速率不变并且速率足够大，则物体有可能不能滑过B点 B . 传送带若逆时针运行且保持速率不变，物体可能先做匀减速直线运动后做匀速直线运动 C . 传送带若顺时针运行，当其运行速率（保持不变） $\text{[math]}$ 时，物体可能一直做匀减速直线运动滑过B点 D . 传送带若顺时针运行，当其运行速率（保持不变） $\text{[math]}$ 时，物体过B点的速率可能小于或等于传送带速率v

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二、多选题

13. (2023高一上·深圳期末) 关于单位制，下列说法中正确的是（）

A . 在力学中，力是基本概念，所以力的单位“牛顿”是力学单位中的基本单位 B . 因为力的单位是牛顿，而 $\text{[math]}$ ，所以牛顿是导出单位 C . 各物理量采用国际单位制中的单位，通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位制中的单位 D . 物理公式只能确定物理量之间的数量关系，无法确定物理量间的单位关系

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14. (2023高一上·深圳期末) 如图所示，悬绳OA将一质量为m的小球悬挂于O点，OA与竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，力F作用于小球，保持A点位置不变，现使F逆时针缓慢旋转90°，则（）

A . 力F先减小再增大 B . 力F逐渐减小 C . 力F与水平夹角为25°时，取到最小值 D . 悬绳OA上的拉力先增大再减小

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15. (2023高一上·深圳期末) 如图所示，有一足够长的木板静止在光滑水平面上，木板的质量为 $\text{[math]}$ ，一个小滑块质量 $\text{[math]}$ ，其尺寸远小于木板长度，以初速度 $\text{[math]}$ 冲上木板左端，木块与木板间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。则（）

A . 小滑块刚冲上木板时小滑块加速度的大小为 $\text{[math]}$ B . 小滑块刚冲上木板时木板加速度的大小为 $\text{[math]}$ C . 小滑块经过2s和木板达到共同速度 D . 小滑块从冲上木板到相对木板静止，相对木板滑行了10m

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三、实验题

16. (2023高一上·深圳期末) 如图1所示的实验装置验证“牛顿第二定律”，请回答下列问题。
1. （1）以小车为研究对象，为了便于探究、减小误差，应使小车质量m与砝码和盘的总质量M满足：M（填“远大于”或“远小于”）m。
2. （2）实验中打出的纸带如图2所示，相邻计数点间还有四个点未画出，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，由此可以算出小车运动的加速度是 $\text{[math]}$ （交流电频率为50Hz，结果保留2位有效数字）。
3. （3）通过实验得到如图3①所示的图象，造成当m一定时，a与F不成正比的原因可能是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角（填“偏大”或“偏小”）。
4. （4）重新平衡摩擦力后，验证外力一定时，a与m的关系：通过多次实验，甲、乙两同学利用各自得到的数据得到 $\text{[math]}$ 的关系图象，如图3②所示。该图象说明在甲、乙两同学做实验时（填“甲”或“乙”）同学实验中绳子的拉力更小。
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四、解答题

17. (2023高一上·深圳期末) 如图所示，使用三段轻绳悬挂质量为 $\text{[math]}$ 的物体甲，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为 $\text{[math]}$ 的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角 $\text{[math]}$ 。物体甲及人均处于静止状态。（已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， g取 $\text{[math]}$ ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：
1. （1）轻绳OA、OB受到的拉力的大小。
2. （2）若人的质量 $\text{[math]}$ ，人与水平面之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，欲使人在水平面上不滑动，则物体甲的质量 $\text{[math]}$ 的最大值。
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18. (2023高一上·深圳期末) 航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量 $\text{[math]}$ ，动力系统提供的恒定升力 $\text{[math]}$ 。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取 $\text{[math]}$ 。
1. （1）第一次试飞，飞行器飞行 $\text{[math]}$ 时到达高度 $\text{[math]}$ 。求飞行器所受阻力f大小；
2. （2）第二次试飞，飞行器飞行 $\text{[math]}$ 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h。
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