广东省广州市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2023-02-27 浏览次数：46 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023九上·慈利期中) 2022年10月12日15时45分天宫课堂“第三课”开播，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲展示了一些在“神舟十四号”里的生活细节。下列细节属于化学变化的是（）

A . 用吸管吸出密封袋里的水，密封袋变瘪 B . 天宫二号里栽培的生菜进行光合作用一天天长大 C . 穿上镶有特制织物的衣服，吸附有异味的气体 D . 压缩吃剩下的食物，使食物的体积变小

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2. (2024·榆阳模拟) 分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列物质不属于化合物的是（）

A . C₆₀ B . H₂O C . KClO₃ D . CH₄

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3. (2023九上·花都期末) 下列有关空气的说法错误的是（）

A . 氮气是制造氮肥的重要原料 B . 氧气约占空气体积的21% C . 稀有气体所占比例虽小但用途广泛 D . 二氧化碳是空气污染物之一

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4. (2024八下·济宁期末) 2022年1~10月，我国新能源车产销量超500万。铬酸钙(CaCrO₄)作为新能源车电池的正极材料，其合理利用极大的促进了新能源汽车产业的发展。已知在铬酸钙中钙元素的化合价为+2价，则铬元素(Cr)的化合价为（）

A . +2价 B . +3价 C . +4价 D . +6价

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5. (2023九上·广州期末) 林同学参加化学实验操作考试，他抽到的考题是“CO₂的制取、收集和验满”。下面四个示意图是他的实验操作过程，操作正确的是（）

A . 塞紧胶塞 B . 检查装置气密性 C . 倾倒盐酸 D . 验满二氧化碳

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6. (2024九上·昭通期末) 右图是碘的原子结构示意图，下列说法错误的是（）

A . 碘原子核外有5个电子层 B . 碘元素的原子序数为53 C . 氯原子的最外层电子数为7，氯元素与碘元素的化学性质相似 D . 碘化钠的化学式为NaI₂

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7. (2023九上·花都期末) 城市因水而灵动，广州因珠江而秀美。下列关于水的说法错误的是（）

A . 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B . 水中有异味时可加入活性炭除味 C . 珠江水经滤纸过滤后可变成纯净水 D . 可用肥皂水鉴别硬水和软水

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8. (2023·蓬江模拟) 75%的医用酒精能有效杀灭体外的新型冠状病毒，是当前全人类抗疫不可缺少的物资。酒精运输车须张贴的标识是（）

A . B . C . D .

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9. (2023九上·广州期末) 读中国“2020年能源消费结构”图。下列说法错误的是（）

A . 煤、石油是不可再生能源 B . 在我国能源消费结构中，煤炭消费比重最高 C . 煤燃烧不会产生空气污染物，应提倡以煤炭为主的能源消费 D . 天然气是比煤炭更清洁的燃料

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10. (2023·福田模拟) 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、调节免疫、安神的作用，活性成分主要是田七氨酸(C₅H₈N₂O₅)，下列说法错误的是（）

A . 田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质 B . 田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5：8：2：5 C . 田七氨酸中氧元素的质量分数最大 D . 一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成

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11. (2023九上·广州期末) 读“汽车尾气净化器处理尾气过程”示意图，下列有关叙述错误的是（）

A . 该反应的化学方程式为：2NO+2CO $\text{[math]}$ 2CO₂+N₂ B . 该反应中氮元素的质量增大 C . Pt﹣Rh催化剂在化学反应前后质量不变 D . 使用该净化器能使汽车尾气中有害气体转化为无害物质

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12. (2023九上·广州期末) 王同学想比较两种未知金属M、N和金属铝的活动性大小关系。他将M、N、铝三种金属粉末分别投入6.3%稀盐酸中，观察到金属M、铝粉表面有气泡产生，金属N无明显现象。另取一小块金属M投入硫酸铝溶液中，没有明显现象。据此判断三种金属的活动性顺序由强到弱的是（）

A . 铝>N>M B . N>M>铝 C . M>铝>N D . 铝>M>N

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13. (2023九上·花都期末) 劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识错误的是（）

选项	劳动项目	化学知识
A	用石灰浆刷墙	氢氧化钙能与氧气反应
B	清理家中鱼缸并通入空气	空气中的氧气不易溶于水
C	用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂	氧化钙能与水反应
D	在冰箱中放置活性炭包去除异味	活性炭具有吸附作用

A . A B . B C . C D . D

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14. (2023九上·广州期末) 为探究“影响锌与酸反应剧烈程度的因素”，某小组设计了下列实验。下列说法正确的是（）
实验①
实验②
实验③
0.5g锌粒
5mL5%盐酸
0.5g锌粉
5mL5%硫酸
0.5g锌粒
5mL5%盐酸

A . 对比实验①和②，可研究酸的种类对反应剧烈程度的影响 B . 对比实验①和②，可研究锌的形状对反应剧烈程度的影响 C . 对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 D . 对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响

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二、填空题

15. (2023九上·广州期末) 查阅图表资料是获取信息的一种重要方法。右图是元素周期表中的一部分，请回答下列问题：
1. （1）硅元素的相对原子质量为，它属于元素(填“金属”或“非金属”)。
2. （2） “祝融号”火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是SiO₂ ， SiO₂读作。
3. （3）硅是一种良好的半导体材料。工业上用焦炭还原石英砂(SiO₂)可以制得硅，其反应化学方程式为：SiO₂+2C $\text{[math]}$ Si+2X↑，X的化学式是。
4. （4）硅酸钠Na₂SiO₃可用作防火材料，请根据硅酸钠的化学式写出硅酸钙的化学式。
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16. (2023九上·广州期末) 2022年北京冬奥会兑现了“绿色办奥”承诺，科技创新发挥了重要作用。
1. （1） Ⅰ.氢能源汽车是本届冬奥会的交通工具。有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”，由水获得氢被认为是未来制氢的方向。
  图1中“光电转换”过程中，光能转化为能。
2. （2）请在图2中方框画内补充相应的微粒；在图2所示过程中，没有发生变化的微粒是(填化学符号)。
3. （3） Ⅱ.冬奥会首次采用二氧化碳制冷剂进行制冰，为实现“碳中和”目标向世界提供“中国方案”。
  “冰丝带”速滑馆采用了CO₂直冷制冰技术，利用高压获得的液态CO₂蒸发吸热，降低水温，快速制冰。下列说法正确的是____ (填序号)。
  
  A . 对CO₂气体加压后，CO₂分子体积变小 B . 水变为冰后，H₂O分子停止运动 C . 液态CO₂蒸发后，CO₂分子间隔变大
4. （4）为减少CO₂的排放，科学家探索在催化剂和加热的条件下，将CO₂与H₂反应生成H₂O和CH₄的方法。请写出该反应的化学方程式。
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17. (2023九上·广州期末) 2020年5月5日，长征五号B运载火箭(“胖五”)成功升空，拉开了中国空间站建造序幕。查阅资料可知，该火箭的制作材料主要有硅、石墨、铝合金、钛合金和铜等。请回答下列问题：
1. （1）火箭外壳所用的合金板材“轻如蝉翼”，却“坚不可摧”。实验室常用相互的方法比较合金与纯金属的硬度。
2. （2）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。火箭使用钛合金，是利用了钛合金具有的____的优良性能(填字母)。
  
  A . 密度大 B . 熔点高 C . 密度小 D . 耐腐蚀
3. （3）铜是人类很早就开始使用的金属之一。张同学尝试复刻中国史书记载的“铁勺盛曾青(硫酸铜溶液)”故事，他可能观察到的实验现象有。
4. （4）在氩气环境中，镁在高温条件下能置换出TiCl₄中的金属钛。请你写出该反应的化学应方程式。
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三、综合题

18. (2023九上·广州期末) 下面三个实验是实验室探究物质性质的实验，请回答相关问题。
1. （1）实验一，塞好橡皮塞后过一段时间，能观察到的现象有：。
2. （2）实验二，对比现象①②说明物质燃烧需要；对比现象①③说明两种可燃物的不同；烧杯中热水的作用是。
3. （3）实验三，若试剂X为澄清石灰水，则瓶中可以观察到的现象是；若试剂X是浓硫酸(浓硫酸是一种具有吸水性的液体)，则能观察到紫色石蕊试纸。
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19. (2023九上·广州期末) 掌握实验室制取气体的方法是初中生必备的实验技能。根据下图回答问题：
1. （1）写出下列仪器的名称：①；②。
2. （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是(填字母)，该反应的化学方程式为；选择装置F收集氧气，当时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
3. （3）为了挑选实验室制取二氧化碳的反应物，实验小组取等质量的碳酸物与足量8%稀盐酸、8%稀硫酸设计了四组反应，并将得到的数据绘制成“二氧化碳的质量—反应时间”曲线图。结果如图所示：
  实验①：碳酸钠粉末与稀盐酸；实验②：大理石粉末与稀盐酸；实验③：块状大理石与稀盐酸；实验④：块状大理石与稀硫酸
  ①根据实验结果，实验小组决定选择块状大理石和8%稀盐酸来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为。实验小组不选择实验①的原因是。
  ②将10g大理石样品放入50g稀盐酸中，恰好完全反应(杂质不与稀盐酸反应)，测得反应后物质的总质量为(不含仪器)为57.8g，则大理石中碳酸钙的纯度为。
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20. (2023九上·广州期末) 预防新型冠状病毒，要养成勤洗手的好习惯。某免洗抑菌洗手液能在15秒内快速杀灭99.99%的细菌，其有效成分是之一是乙醇(C₂H₅OH)。实验小组发现，乙醇与金属钠反应时有气体产生，他们对该反应产生的气体产生了兴趣，于是对该气体展开了探究。

【提出问题】乙醇和金属钠反应产生的气体是什么?

【查阅资料】乙醇和金属钠反应能生成一种常见的可燃性气体。

（1）【提出假设】对气体提出以下假设
假设Ⅰ：CO；假设Ⅱ：CH₄；假设Ⅲ：H₂；假设Ⅳ：CO₂
以上假设中，假设不成立，理由是。

（2）【实验探究】

步骤	实验操作	实验现象	实验结论
①	向盛无水乙醇的试管中加入金属钠，迅速塞上带尖嘴导管的胶塞(如上图所示)，在管口用一支小试管收集并检验气体的纯度。	检验气体的纯度时，	说明气体较纯
②	点燃气体，在火焰上方罩一个干冷烧杯。	烧杯内壁有白雾	假设不成立
③	将烧杯迅速倒转，向其中注入适量的，充分振荡。		假设Ⅲ成立

（3）【反思评价】根据实验结果，请写出实验步骤②反应的化学方程式：。

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试卷信息

小学

初中

高中

广东省广州市2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

副标题：

*注意事项：

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试题分析

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