①能够以积极的心态接纳青春期的生理变化
②能够正视身体变化，调试矛盾心理
③需要认识青春期的变化，调试自己的心理
④不能以积极的心态接纳青春期的变化
①青春期的矛盾心理是我们成长过程中的病态现象
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼
③青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机
④巧妙回避这些矛盾心理，我们才能健康成长
①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
④要悦纳生理变化，听天由命
①小怡同学在课堂上，发现老师讲错了，立即站起来大声指出
②小修同学喜欢对所有的事情说“不”，敢于向权威挑战
③小红通过咨询专家证实教材某处表述有误，马上给相关出版社发邮件指出问题
④小晶觉得班级黑板报缺乏特色，委婉建议宣传委员使用一些新素材
①敢于质疑
②有独立的思维
③敢于打破常规
④从不接受他人意见
①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子”来捉弄别人
②我爱幻想，能把想象到的都画出来
③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法
④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》
①在异性面前有自我表现的欲望
②青春期出现萌动心理是不正常的心理现象
③更加注重自己的外部形象
④渴望得到异性的肯定和接受
①男女有别，支持小亮的做法
②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方
③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步
①拥有自信的青春热情
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值
③自强的青春态度
④把全部精力放在努力学习上
①在生活中要寻找“贤”，将他们作为榜样
②好的榜样给与我们自我完善的力量
③看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误
④生活中不存在没有德行的人
①可以激励所有的青少年自立自强
②一定会使我们实现青春的梦想
③给予我们自我完善的力量
④激发我们对人生道路和人生理想的思考
结合材料和图表，谈谈你对性别角色认识的理解。
你对学校出台此类规定是否赞同？请说明理由。
作为学生，我们在与异性交往的过程中应该如何正确把握，以化解学校担忧？
【悦纳自己健康成长】
进入青春期的每一个男生女生都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言，张梅是个“微信控”，她习惯每天都发条朋友圈记录自己的心情。以下是她朋友圈的内容：不知什么时候，脸上爬满了小痘痘，丑死了。青春的美丽，就这样毁了吗？
