河北省沧州市2022-2023学年高一上学期物理期末教学质量...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：68 类型：期末考试

一、单选题

1. (2023高一上·沧县期末) 2022年7月27日由中国科学院力学研究所研制的“力箭一号”（ZK—1A）运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，采用“一箭六星”的方式，成功将六颗卫星送入预定轨道。“力箭一号”运载火箭是四级固体运载火箭，起飞重量135吨，起飞推力200吨，总长30米，芯级直径2.65米，首飞状态整流罩直径2.65米，500公里太阳同步轨道运载能力1500公斤。下列说法正确的是（）

A . “吨、公里”是导出单位 B . “力箭一号”发射瞬间，加速度为零 C . “力箭一号”发射瞬间，所携带的卫星处于超重状态 D . “力箭一号”发射过程中，所携带的卫星相对于“力箭一号”是运动的

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2. (2023高一上·沧县期末) 如图所示为一静止在水平地面上的石狮子。下列说法正确的是（　　）

A . 石狮子受到地面的支持力是由于地面发生形变而产生的 B . 石狮子受到的重力和地面对石狮子的支持力是一对相互作用力 C . 石狮子受到的重力，只有受力物体，没有施力物体 D . 把石狮子放在地球表面上的任何地方，其所受的重力大小总是相等的

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3. (2022高一上·建平期末) 严冬树叶结有冰凌，人在树下经常出现冰凌砸到头部的情况，因此人们一定有安全防范意识。假设冰凌做自由落体运动，冰凌最后1s内下落的高度为10m，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，则冰凌自由下落的总时间为（　　）

A . 1.5s B . 2s C . 2.5s D . 3s

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4. (2023高一上·沧县期末) 如图所示，鱼儿从水下一定深度由静止以大小为 $\text{[math]}$ 的加速度加速上升至水面，跃出后离水面的最大高度为h。假设鱼儿的整个运动过程为直线运动，不计空气阻力，重力加速度为g，则鱼儿开始时所在的深度为（）

A . 2h B . $\text{[math]}$ C . h D . 4h

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5. (2023高一上·沧县期末) 如图所示，用轻绳将物体Q系于竖直墙面，Q与墙面之间夹有物体P，P、Q均处于静止状态，则下列说法正确的是（）

A . 物体P一定受到4个力的作用 B . 物体P可能受到4个力的作用 C . 物体Q可能受到5个力的作用 D . 物体Q一定受到3个力的作用

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6. (2023高一上·沧县期末) 如图所示，甲、乙两物体叠放一起放置在光滑水平面上，将一水平向右恒力F=3N作用在物体甲上，使甲、乙一起向右做加速运动，已知物体甲和乙的质量 $\text{[math]}$ ，则甲对乙的摩擦力（）

A . 大小为1N，方向水平向左 B . 大小为1N，方向水平向右 C . 大小为2N，方向水平向左 D . 大小为2N，方向水平向右

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7. (2023高一上·沧县期末) 一玩具车从 $\text{[math]}$ 时刻开始沿直线运动，运动时间为t时，对应的位移为x，规定向右为正方向，其 $\text{[math]}$ 图像如图所示。则下列说法正确的是（）

A . 玩具车的初速度为 $\text{[math]}$ B . 玩具车的加速度为 $\text{[math]}$ C . 玩具车在第 $\text{[math]}$ 末的速度 $\text{[math]}$ D . 第 $\text{[math]}$ 末，玩具车在出发点右侧 $\text{[math]}$ 处

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二、多选题

8. (2022高一上·建平期末) 如图所示，一舰载机在航母甲板上直线弹射起飞过程中，在1s内速度大小从零变为10m/s；一足球在草地上做直线运动过程中，在8s内速度大小从20m/s减为零。对于上述两个过程，下列说法正确的是（）

A . 舰载机的速度变化量比足球的速度变化量小 B . 舰载机的平均加速度比足球的平均加速度小 C . 题述中的“10m/s”、“20m/s”均指的是平均速率 D . 足球运动过程中的速度方向与加速度方向相反

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9. (2022高一上·建平期末) 如图所示，一倾角为37°的倾斜传送带沿逆时针以 $\text{[math]}$ 的速度转动，一物块从传送带顶端A轻放上传送带，2.4s后到达底端B。已知物块和传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（　　）

A . 整个运动过程中，物块的加速度大小恒为 $\text{[math]}$ B . 整个运动过程中，物块的加速度大小恒为 $\text{[math]}$ C . 物块到达B点时的速度大小为 $\text{[math]}$ D . 传送带的长度为12.8m

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10. (2023高一上·朝阳期末) 如图所示，一根粗糙的水平横杆上套有A、B两个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的小球处于静止状态，现将两环距离变大后小球仍处于静止状态，则（　　）

A . 两细绳的合力变大 B . 连接B环的细绳拉力变大 C . A环所受的摩擦力变小 D . 杆对A环的支持力不变

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三、实验题

11. (2023高一上·沧县期末) “探究两个互成角度的力的合成规律”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图。
1. （1）本实验采用的科学方法是________（选填字母）。
  
  A . 控制变量法 B . 转换法 C . 理想模型法 D . 等效替代法
2. （2）为减小实验误差，下列措施可行的是（选填字母）。
  A．两个分力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 间的夹角要尽量小些
  
  B．OB与OC细绳要尽量短些
  
  C．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些
  
  D．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应靠近木板且与木板面平行
3. （3）图乙四个力中，不是由弹簧测力计直接测得的是（“F”“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。
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12. (2023高一上·沧县期末) 如图所示为“探究加速度与物体所受合外力关系”的实验装置图。图中小车A的质量为M，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置一端带有定滑轮且足够长的木板上，重物P的质量为m，C为测力传感器，实验时改变P的质量，可以读出测力器不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。
1. （1）实验过程中，（填“需要”或“不需要”）满足 $\text{[math]}$ 。
2. （2）接通打点计时器的电源，然后释放小车，得到如图乙所示的纸带．已知打点计时器打点的周期T=0.02s，其中A、B、C、D、E每相邻两个计数点之间还有4个点没有标出，根据纸带提供的数据，计算小车加速度的表达式为a=（用题和图中物理量符号表示），算得小车加速度的大小为 $\text{[math]}$ 。（计算结果保留两位有效数字）
3. （3）某同学将长木板左端适当垫高，其目的是为了平衡摩擦力，但他把长木板的左端垫得高度不足，使得倾角过小。用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力。则他绘出的a－F关系图像是______。
  
  A . B . C . D .
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四、解答题

13. (2023高一上·朝阳期末) 一船模爱好者在水面上对如图甲所示的模型船进行测试，模型船在水面上的运动轨迹如图乙所示。模型船（视为质点）从A点由静止出发，以大小 $\text{[math]}$ 的加速度沿AB做匀加速直线运动，6s后到达B点，此后保持速率不变，再经过4.5s到达C点并立即沿CA做匀减速直线运动，最后刚好在A点停下。已知点A、B、C恰能构成一个直角三角形，且∠A=37°，∠B=90°，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：
1. （1）模型船在AC段的加速度大小；
2. （2）模型船全程的平均速率。
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14. (2023高一上·沧县期末) 如图所示，物体乙放置在倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面上，物体甲用轻绳 $\text{[math]}$ 连接在天花板上、用轻绳 $\text{[math]}$ 与物体乙相连，物体甲、乙均处于静止状态。已知轻绳 $\text{[math]}$ 与竖直方向所成的夹角为 $\text{[math]}$ ，轻绳 $\text{[math]}$ 水平，物体甲、乙的质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，滑动摩擦力等于最大静摩力，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）轻绳 $\text{[math]}$ 对物体甲的拉力大小；
2. （2）物体乙所受到的摩擦力大小；
3. （3）物体乙与斜面间动摩擦因数的最小值。
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15. (2023高一上·沧县期末) 如图所示，一小球（可视为质点）塞在一个竖直圆管中，让圆管由距地面为h=1.25m处静止自由下落，与地面发生第二次碰撞时，小球恰好在圆管的底端。运动过程中，圆管始终保持竖直。已知圆管与地面碰撞前后速度大小不变，碰撞时间极短，圆管的质量M=1kg，小球的质量m=0.5kg，小球与圆管之间的滑动摩擦力大小f=10N，重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，不计空气阻力。求：
1. （1）圆管第一次与地面碰撞时的速度大小；
2. （2）第一次碰撞后圆管离地面的最大高度；
3. （3）圆管的长度。
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