当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

陕西省宝鸡市凤翔区2022-2023学年七年级上学期期末生物...

更新时间:2023-03-29 浏览次数:54 类型:期末考试
一、单选题
二、综合题
  • 31. (2023七上·凤县期末) 生物与环境之所以能形成统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。请以秦岭自然保护区为例,分析并回答下列问题:

    1. (1) 生物与非生物环境之间相互影响与依存。夏天,秦岭自然保护区内的植物郁郁葱葱,使得空气清新湿润,这体现出生物与环境的关系是
    2. (2) 生物与生物之间相互影响与依存。秦岭白然保护区内动植物种类丰富,形成了复杂的食物关系下图为部分生物构成的食物网,图中生物是通过的关系形成食物链的。若松毛虫泛滥,会危害到松林,但的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低其对松林的危害。
    3. (3) 在上图食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物并储存能量的生物有。生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径之一是通过自身呼吸作用分解体内的有机物;二是通过生态系统中的分解生物的遗体和排泄物。
  • 32. (2023七上·凤县期末) “桃之夭夭,灼灼其华”,下图是桃花及果实的结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 桃花的雌蕊由组成。(填序号)
    2. (2) 桃花的花瓣大而鲜艳,整朵花有芳香的气味,据此推测桃花靠(填“昆虫”或“风力”)传粉,花粉是在[]中产生的。
    3. (3) 花粉中的精子和[]中的卵细胞结合成受精卵,这一过程叫做受精。
    4. (4) 甜蜜爽口的桃肉是由图中的[]发育来的。
  • 33. (2023七上·凤县期末) 绿色开花植物的一生要经历生长、开花、结果等过程,请你根据下图回答植物生长、发育过程中遇到的相关问题:

    1. (1) 植物由小到大从土壤中吸收的主要成分是。这种成分主要由乙中的吸收,再由茎中的输送到植物体的枝叶。(填名称)
    2. (2) 图甲是植物的芽,芽的发育过程中能够发育成茎的是 。(填名称)
    3. (3) 植物生长需要量最多的是含的无机盐。
  • 34. (2023七上·凤县期末) 某兴趣小组的同学到某森林公园采集了几种生物,带回实验室观察。仔细观察下图,分析回答有关问题:

    1. (1) 水绵的身体由圆柱状细胞连接而成,全身都能进行光合作用,属于(填植物类群名称)。
    2. (2) 葫芦藓生活在小溪边,植株矮小,依靠将其固定在土壤中。
    3. (3) 铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆起内一般都含有大量的该结构散落在温暖潮湿的地方就会萌发生长。
    4. (4) 上述三种植物中,适应环境强,具有根、茎、叶分化的是,可作为监测空气污染程度的指示植物是
三、实验探究题
  • 35. (2023七上·凤县期末) 某生物学习小组为了探究植物的生理活动,设计了如下图的实验装置,请分析回答有关问题:

    1. (1) 实验前,将两装置放在黑暗处一昼夜的目的是:
    2. (2) 将两装置放在光下4小时后,摘取A、B叶片作脱色处理,滴加碘液后,变蓝的是叶片,该实验说明了是光合作用的原料。
    3. (3) 实验过程中,甲、乙钟罩内均出现水珠,这是水通过作用散失凝结而成的。
    4. (4) 若将乙装置中的氢氧化钠溶液换成等量的澄清石灰水,并改用不透明钟罩,该实验可用于探究()
      A . 植物进行光合作用释放二氧化碳 B . 植物进行光合作用释放氧气 C . 植物进行呼吸作用释放二氧化碳 D . 植物进行呼吸作用释放氧气
  • 36. (2023七上·凤县期末) 下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。在A、B两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子,并分别编号。将A烧杯放在适宜温度的恒温箱中,B烧杯放入3℃的冰箱中,两天后观察。请回答下列问题:

    1. (1) 该同学提出的假设是
    2. (2) 在6颗种子中,你认为号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发,则可能的原因是
    3. (3) 该实验方案中实际上包含三组对照实验其中②与⑤对照主要探究的是
    4. (4) 你认为该实验设计是否存在缺陷,请说明理由。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息