1881年9月25日，浙江绍兴东昌坊口新台门周家的一个男婴诞生了。这个名叫周樟寿的男孩，将在三十七年后，以“鲁迅”之名，震动中国。对他的敬仰者来说，他是冲破yīn huì现实的豪杰，如长夜中指示光明的火把【甲】__对他的批判者来说，他是最强有力的对手，如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】__ 有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子 ， 有人说他是“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”的勇者，也有人说都不是。他是集倔强的斗士、冷峻的批判者、信念坚定的先觉者、伟大的精神导师于一身的大先生。百年过去，我们依然在读先生的作品，力求从文字中理解他的激愤与理性、热忱与冷静、爱与憎 ， 以获得前行的力量。
甲 乙
选择： 理由：
改为
①倔强（ ） ②爱与憎（ ） ③yīn huì（ ）
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赏析策略 |
诗歌 |
选用策略 写下发现 |
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A .把握基调 B .揣摩语言 C .关注修辞 D .注意重音 E .分析意象 F .想象画面 |
示例： 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的凤， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… （艾青《我爱这土地》） |
策略：E分析意象 发现：“土地”是艾青诗中的一个主导意象，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。 |
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我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。 它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国。 我的诗歌在它们的深处消失。 只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里。 只让我冲破它的云层，在它的阳光中展翅吧。 （泰戈尔《园丁集》冰心译） |
策略：▲ 发现：▲ |
众所周知，水浒传中的女人是非常少的，而且里面的女人几乎都没有好下场。因此很多人认为，水浒传的作者与女人有仇。梁实秋曾这样评价《水浒传》：“作者好像对于女性颇不同情”。你认同这样的观点吗？请结合原著中几位女性的例子多元阐述你的看法。
小贴士：“多元解读”是指对文本的内涵进行不同的情感体验，是指阅读个体对文本有多种的情感体验，是在阅读过程中对文本内涵进行不同的情感体验的方式及结果。
玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”
（选自《三顾茅庐》）
材料一：整理贬谪诗句，请根据表格信息，完成填空。
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迁客心境 |
经典诗句 |
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忠而被贬之愤 |
汉文有道恩犹薄，？刘长卿《长沙过贾谊宅》 |
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物是人非之悲 |
怀旧空吟闻笛赋，。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
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仕途险恶之叹 |
登斯楼也，则有去国怀乡，，感极而悲者矣。范仲淹《岳阳楼记》 |
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愈挫愈勇之志 |
，。李白《行路难》 |
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但愿人长久，。苏轼《水调歌头》 |
面对迁客骚人的种种曲折心路，小语想说，人生难免遭遇困顿，每当心情跌入低谷时，不妨用孔子的话激励自己：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，锻造出直面困境的真勇气！
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【甲】左迁至蓝关示侄孙湘 |
【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史① |
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韩愈 |
柳宗元 |
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一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 |
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 |
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欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 |
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墙② |
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云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 |
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 |
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知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 |
共来百越文身地，犹自音书滞一乡③ |
注释：①“永贞革新”失败，柳宗元、刘禹锡、陈谏等人同时被贬到荒凉的柳州、漳州、汀州、封州和连州担任刺史。这首七律，就是柳宗元初到柳州之时写的。②乱飐（zhǎn）：吹动；薜荔：蔓生植物，也称木莲。③百越即百粤，指当时五岭以南各少数民族地区；文身：古代南方少数民族有在身上刺花纹的风俗。
武昌九曲亭记①
宋 苏辙
子瞻②迁于齐安，庐于江上。
齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍③ ， 依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。
有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，子瞻于是最乐。
昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌 ， 未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
注释：①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄俩载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺；精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣服。
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方法 |
加点字 |
参考 |
解释 |
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课内迁移法 |
杂陈于前 |
杂然而前陈 |
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辄睥睨终日 |
饮少辄醉 |
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词类活用法 |
子瞻杖策载酒 |
名之者谁 |
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成语联想法 |
及其既厌 |
学而不厌 |
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请任选一句进行赏析，品读苏轼的形象。
A.穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。
B.至其翩然独往，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之。
就要那棵树
伍中正
米唐的门口长着一棵树。树是樟树，枝繁叶茂，像一大团无法握住的云。
米唐常常对那棵树一望好半天。 她在树下唱歌，在树下写字，还在树下跳舞。米唐娘看见了，说，米唐不唱了，该吃饭了。米唐就不唱了。米唐娘说，不写字了，该去撒把鸡食。米唐就不写了。米唐娘还说，米唐，不跳了，该去园子里剥些菜叶来。米唐就蹦蹦跳跳去了菜园。
米唐考进了城里的学校。那棵树成了米唐学费的一少部分。凑学费的那些日子，米唐娘就想到了门前的樟树。当米唐娘的身后跟着几个肩背锄头手拿斧锯绳索的人时，米唐就知道，再怎么挽留这棵树也迟了。
那一大团无法握住的云倒下来的时候，米唐远远地站着，买树的人也远远站着。树一倒地，米唐抓着一根枝就哭起来。买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么？
那些挖树的民工也跟着帮腔：再说，树就栽在离你学校不远的地方，你还可以去看！
米唐就渐渐地止住了哭。
买树的人示意那几个人锯断一些树枝。树枝脆裂的声音很响，响在米唐空旷的屋前。
树让一家工厂买走，那家工厂在城里。米唐看见那棵脱光了衣服的樟树走上了去城里的路。
米唐在樟树生长的地方，又开始唱歌。米唐娘听了说，米唐，不唱了，你比娘幸运，树到了城里，你还能在城里看见，娘就真的看不见了。娘的话，又说出了米唐的眼泪。
米唐沿着那棵树走过的路，进了城。
米唐念书的学校，隔那家工厂不远，也就是隔那棵树不远。米唐下了课，就对那家工厂望，就对那棵树望。
星期天，米唐就去看那棵樟树。米唐看见樟树栽在厂门口。厂子里的人很讲究，还为樟树搭了有点黑的凉棚，树很快就活了过来。米唐还看见有一个人在为树浇水。渐渐地，米唐就跟浇水的那个人熟了。浇水的是老魏。米唐每次走的时候，就说，魏叔很感谢你，过几天来看你。
再出去，米唐邀了个有照相机的女生。在树下，那个女生为米唐照了好几张照片。
米唐回到家，就高兴地对娘说，娘，那棵树长得好好的，还发了芽。说完，米唐还拿出了在树下照的照片。娘听了看了跟着高兴。米唐说，娘，往后，我还要买回那棵树！
米唐还到那棵树下去。接纳城市的阳光和雨水，樟树完全活过来了，再没有那黑黑的凉棚遮盖它美丽的身躯。米唐站在树下，老魏还在为那樟树浇水。只是那些从厂里出来的人，边走边说，有的人说到了树，说到了厂长，说厂长不应该拿要发职工的福利去买树，说这厂弄不好就要垮了。老魏看看他们走远，才对米唐说，米唐，这厂子怕不行了。
米唐问，魏叔，厂里的人往后会不会对这棵树起坏心？
老魏说，工人情绪不稳，说不定哪。
米唐“啊”了一声，很艰难地从那棵树下走回了学校。
米唐还经常去那棵树下，她看见那些从城市吹来的风，一阵一阵地翻看樟树的叶片；她看见那些枝头落下的叶片很眷恋地飘向大地；她还看见老魏很坦然地在树下做最后的守望。
米唐的眼里浸着泪水说，这棵树就是我家原来门口的那棵树，我想让她回家！
米唐门口的樟树又回来了。米唐也请人给那棵樟树搭了凉棚。她还对娘说，娘，有空的时候，给树浇上水。
米唐走后，村里有人和米唐娘坐在屋里聊天，聊着聊着，就聊到了门口的樟树：米唐娘，你家米唐能耐呃，那棵你舍不得卖的树，又给你弄回来了！
米唐娘说，当日挖门口的樟树时，我家米唐还在树下哭呃。我就晓得她舍不得，说不定她还要把这棵树要走呢。
米唐娘说完，两行泪径直往下落。
①买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么？
②米唐娘听了，说，米唐，不唱了，你比娘幸运，树到了城里，你还能在城里看见，娘就真的看不见了。
A ．就要
B ．那棵树
【材料一】①＿＿＿＿＿＿？
病毒简单来说就是“寄生虫”，不依附于其他生物就没法存活和繁殖。
当一个病毒感染宿主细胞时，将走过6个步骤。首先是吸附，病毒通过“识别”宿主细胞膜表面特有的受体蛋白分子，来“盯上”目标细胞。然后开展侵入——要么通过某种方式进入宿主细胞，要么直接将遗传物质注入宿主细胞之内。接下来是脱壳，病毒的感染性核酸“脱下”蛋白质外壳，然后“马不停蹄”地进行生物合成——根据基因指令，借助宿主细胞提供的原料、能量和场所，来合成病毒的核酸和蛋白质；紧接着进行组装，新合成的病毒核酸和蛋白质，会组装成子代病毒；最后是释放，子代病毒释放到宿主细胞外。
这一次来袭的新型冠状病毒，其入侵步骤也是如此。截至目前，人们对新型冠状病毒的认识还很不够，尽管科学家在一些机理问题上取得一些进展，但还有很多临床表现尚未找到原因。
（选自光明网2020年2月11日《九问新型冠状病毒》，有删改）
【材料二】②＿＿＿＿＿＿？
一种病毒要想入侵人类体内，要突破“重重防线”，而人体也终将发现它们的存在，然后奋起“反抗”——这就是人体的免疫机制。
打喷嚏、咳嗽、咳痰，这些都是免疫细胞与病毒作战的表现。人类的呼吸系统尽管是一个与外界相通的开放系统，但这个系统从头到尾有多个环节，均部署免疫细胞“重兵把守”，防御病毒入侵。
新型冠状病毒感染人体时，通过鼻腔和口腔进入到人体咽喉部后，将进一步蔓延气管及更细的支气管，进而到达肺泡。不过，这些病毒进入肺泡的每一步，都会遭到免疫细胞的“防御”和“监视”。
具体来看，人体气道表面的大部分细胞，都含有像刷子一样的细长纤毛，这些纤毛表面还有能够分泌黏液的杯状细胞，这些黏液能够包裹病毒，并依靠纤毛向上推动，经气道从口腔内排出——这个过程就是人们日常所说的“咳痰”。
如果病人出现干咳症状，则在一定程度上说明，病毒突破气管、支气管部位的防线侵入到了肺泡，肺泡部位的免疫细胞同样会被激活。一整套环节中的免疫细胞都会被激活，释放细胞因子如白介素-1、白介素-6和肿瘤坏死因子等，直接刺激体温调节中枢，导致机体发热。
此外，病毒入侵肺泡后，如果引起大量肺泡上皮细胞死亡，其释放的死亡物质，还会进一步刺激免疫细胞，引发更强的发热反应。
发热反应其实也属于人体的一种保护机制，一方面过高温度能够抑制病毒复制，另一方面，温度升高能够增强免疫细胞的防御能力。
（选自光明网2020年2月11日《九问新型冠状病毒》，有删改）
【材料三】
国家卫健委、国家中医药局昨天发布《新型冠状病毒感染诊疗方案（试行第十版）》，方案增加了新冠病毒抗原检测阳性作为诊断标准，不再对新冠感染者出院时核酸检测结果提出要求。
第十版方案将“新型冠状病毒肺炎”更名为“新型冠状病毒感染”，不再判定疑似病例。同时，增加新冠病毒抗原检测阳性作为诊断标准。方案介绍，抗原检测对于病毒载量较高的感染者具有较好的检测灵敏性。随着抗原检测技术的不断成熟和检测准确性的不断提高，新冠病毒感染者，特别是传染性较强的感染者，能够通过抗原检测得到及时诊断。同时，考虑到多数感染者居家治疗，抗原检测操作简便，方便感染者进行快速自我检测。
第十版方案进一步优化新冠感染者临床分型，将此前第九版方案中的“轻型、普通型、重型、危重型”的临床分型，调整为“轻型、中型、重型、危重型”，更加符合临床实际。随着“乙类乙管”措施的实施，新冠病毒感染者可根据病情救治需要，选择居家治疗或到医疗机构就诊，各类医疗机构均可收治新冠病毒感染者。
我国已经批准上市的抗新冠病毒治疗药物也纳入到第十版方案中，进一步丰富抗病毒治疗手段。第十版方案还完善了重型、危重型病例诊断标准和预警指标，对新冠病毒感染重症病例进行科学准确判定。同时，把未全程接种疫苗的老年人加入重症高危人群，将生命体征监测，特别是静息和活动后的指氧饱和度监测指标等，加入重症早期预警指标。结合临床实际，方案完善了儿童重型病例早期预期预警指标，对儿童感染者可能出现的急性喉炎、神经系统并发症等特殊情况，提供了治疗方案。
（选自2023年1月7日《北京晚报》，有删改）
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奋斗是青春的模样 我们用奋斗的姿态 让青春留下最出彩的自己 心有阳光，脚下就有力量 我喜欢钻进泳池 让蓝蓝的池水 涤荡起我奋勇向前的梦想 我喜欢
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时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”
指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”
读了上面的材料你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
