当前位置: 初中物理 /沪科版(2024) /八年级 /第十章 机械与人 /第六节 合理利用机械能
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初中物理试卷 沪科版 八下10.6

更新时间:2023-05-09 浏览次数:25 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2023九上·渭滨期末) 为丰富课后服务活动,学校成立了乒乓球社团,购置了乒乓球发球机,如图甲所示。如果乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球,如图乙。若不计空气阻力,则下列说法正确的是(  )

    A . a球上升过程中,动能增大,重力势能减小 B . b球到达最高点时,重力势能最大,动能为0 C . a、b两球在最高点时机械能相等 D . a、b、c球到达乒乓球案的速度大小关系vb>vc>va
  • 2. (2023八下·防城港期末) 2022年12月4日20时09分,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱减速下落的过程中,(    )
    A . 动能减少,重力势能不变 B . 动能不变,重力势能减少 C . 机械能不变 D . 机械能减少
  • 3. (2023·白银模拟) 无人机已被应用于诸多领域。如图所示,是一款我国具有完全自主知识产权的某品牌无人机,在无人机匀速上升的过程中,对其分析正确的是(   )

    A . 动能不变,重力势能增大 B . 动能减小,重力势能增大 C . 动能增大,重力势能增大 D . 动能增大,重力势能减小
  • 4. (2023九上·靖江期末) 如图所示,完全相同的两个小球A、B分别与轻质棉线和轻质弹簧连接,将两球拉高使棉线与弹簧在同一水平方向上,此时弹簧处于原长状态,且弹簧原长长度(O'B)小于棉线长度(OA),由静止释放后,两球运动到最低点时在同一水平面上(不计空气阻力),关于小球A、B在这一段运动过程能量变化的描述,下面说法正确的是(   )

    A . 两个小球A,B的机械能保持不变,最低点时两球的动能相等 B . 两个小球A,B的机械能保持不变,最低点时A球的动能大于B球的动能 C . 两个小球A,B的机械能保持不变,最低点时A球的动能小于B球的动能 D . A球的机械能不变,B球的机械能减少,最低点时A球的动能大于B球的动能
  • 5. (2023九上·南县期末) 如图所示,小球以速度v从A沿弯曲轨道滑下,并最终刚好到达等高的C点,下列说法中正确的是( )

    A . 因为最终到达了与A等高的C点,所以小球机械能守恒 B . 小球在B点的机械能最大 C . 小球从B到C的过程只是动能转化为重力势能 D . 小球从A到C的整个过程中动能的变化量等于克服摩擦力做功
  • 6. (2023九上·电白期末) 对图中的篮球继续上升向篮球框运动的过程中,下列物理量增大的是(   )

    A . 重力势能 B . 惯性 C . 运动速度 D . 动能
  • 7. (2022九上·陈仓期中) 正在空中飞行的鸽子和麻雀,若它们具有相同的动能,则下列说法正确的是(    )
    A . 鸽子飞得快 B . 麻雀飞得快 C . 鸽子飞得高 D . 麻雀飞得高
  • 8. (2022九上·太和期中) 如图是打网球时,某球员挥拍击球的一瞬间,网球和球拍都处于最大形变状态。关于这一瞬间,下列说法不正确的是(    )

    A . 球拍的弹性势能最大 B . 球的弹性势能最大 C . 球的动能为零 D . 球的重力势能为零
  • 9. (2022九上·镇江期中) 如图所示,有一小球沿光滑的曲面轨道ABCD从A点静止滑下,从D点抛出,虚线DEF为小球在空中的运动轨迹。其中C为轨道最低点,B、D、F三点等高,不计空气阻力,下列说法正确的是(    )

    A . 在C点的动能最大,E点的动能为零 B . 从E点运动到F点的过程,小球的动能转化为重力势能 C . 小球在E点的机械能小于在A点的机械能 D . 小球从B运动到C和从C运动到D的过程中动能变化量相等
  • 10. (2022九上·徐州期中) 如图所示,摆球从A位置摆动到B位置的过程中,忽略空气阻力,以下说法中正确的是(    )

    A . 从A位置摆动到位置的过程中,摆球的重力对摆球做功,摆球的重力势能转化为动能 B . 从A位置摆动到B位置的过程中,摆球的机械能先变大后变小 C . 从A位置摆动到位置的过程中,摆球的重力和细绳的拉力均对摆球做功 D . 位置摆动到B位置的过程中,摆球的动能转化为重力势能,机械能变小
  • 11. (2022九上·徐州期中) 2022年6月5日10时44分,搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭发射取得圆满成功,在神舟十四号加速上升过程中(   )
    A . 动能减小 B . 重力势能增大 C . 机械能不变 D . 机械能减小
  • 12. (2022九上·姜堰期中) 针对如图所示的四种现象:

    ①甲图是一个无摩擦的、不在同一平面上连续的轨道,小球从A点经B、C,能滑到D;②乙图是一个无摩擦的滚摆,将细绳绕轴转到A点,放手后,能上下来回转动;③丙图是小球从高处下落到竖直放置的轻质弹簧上,从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,(弹簧始终保持竖直,不计空气阻力),小球的机械能不变;④丁图AOB是光滑轨道,A点的高度H大于B点的高度,让小球由A点静止开始向下运动,沿轨道AOB到达B点后离开(不计空气阻力),则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b,则其中能成立的是(   )

    A . ①② B . ①②③ C . ①②④ D . ③④
二、填空题
  • 13. (2023九上·中宁期末) 交通法严禁汽车超速超载,如果用物理学的思维来解读,下列说法中不正确的是.

    A.汽车超载,对地面的压力增大,压强增大,很容易破坏路面

    B.汽车质量越大,惯性越大,遇到紧急情况越难停下来

    C.汽车速度越大,惯性越大,遇到紧急情况越难停下来

    D.汽车质量越大,速度越大,动能越大,发生事故造成的危害越大

    选择理由:

  • 14. (2023八下·老河口期末) 将一个铅球斜向上抛出,它在上升过程中将动能转化成能;当铅球到达最高点时,其动能(选填“大于”或“等于”)零;在铅球运动的过程中,机械能(选填“变大”“变小”或“不变”)。(不计空气阻力)
  • 15. (2023九上·深圳期末) 如图为某大学教授课堂演示情景,教授将一个摆球从下巴处放手,结果摆球摆回时并没有砸到他的下巴,这一过程摆球的机械能(选填“减小”或“不变”),这一过程(选填“符合”或“不符合”)能量守恒定律。

  • 16. (2022九上·太和期中) 在“模拟打桩”的实验中,原来处于同一沙槽、相同深度的1、2、3、4个相同木桩,经A、B、C三个重锤从高处由静止下落撞击后,最终所处的位置如图所示。由此可知:实验中可通过观察来比较重锤重力势能的大小,若B、C两锤原来的高度相同,则(选填“B”或“C”)锤的质量要大一些;若A锤质量大于B锤质量,可推测(选填“A”或“B”)锤原来的高度较高。

  • 17. (2023九上·期中) 汽车匀速下坡时,它的动能,重力势能,机械能。(选填“变小”“不变”或“变大”)
  • 18. (2022九上·太和期中) 某气象卫星沿椭圆轨道绕地球运行,当它从远地点向近地点运动时,转化为增大减小。(选填“重力势能”或“动能”)

  • 19. (2022九上·镇江期中) 有一种蹦极游戏,游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。如图甲所示,图中a点是弹性绳自然下垂时下端的位置,c点是游戏者所到达的最低点。从a至c处的过程中,游戏者的速度v和弹性绳被拉伸的长度Δl之间的关系如乙图所示。不计空气阻力,则从a至c处的过程中,游戏者的动能 ;游戏者的重力势能 (以上两空均选填“变小”、“变大”、“先变大后变小”或“先变小后变大”);在a至b处过程中游戏者动能的变化量 重力势能的变化量(“大于”、“小于”或“等于”)。

三、实验探究题
  • 20. (2023九上·渭滨期末) 小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。

    1. (1) 弹弓弹性势能的大小是通过来比较的;
    2. (2) 当弹弓橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子弹”的质量不同,射出去的距离也不同,质量大的“子弹”射出的距离较,原因是质量大的“子弹”射出时的小;
    3. (3) 小明实验所选用的“子弹”的应相同。
  • 21. (2023九上·中宁期末) 探究动能大小与物体的质量、速度的关系的示意图。

    1. (1) 在探究动能与速度的关系时,要保持小球的 不变让小球从(选填“相同”或“不同”)的高度滚下, 以不同的速度推动木块;
    2. (2) 在探究动能与物体质量的关系时,要让质量不同的小球从斜面的相同高度滚下,这样操作的目的是使小球撞击木块的相同;
    3. (3) 物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法等。本实验运用了两种研究方法:一是法;二是转换法,就本题来说,用小球推动木块移动的 来表示小球动能大小的方法就是转换法。
  • 22. (2023九上·茂南期末) 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:提出问题:汽车的动能大小跟什么因素有关?猜想假设:

    1. (1) 由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟有关;
    2. (2) 由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟有关。进行实验:他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。
    3. (3) 实验中超载、超速带来的危害程度是通过来表现的,使用的物理方法是:(选填“控制变量法”或“转换法”);
    4. (4) 分析论证:分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论是:
    5. (5) 实践应用:用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车(选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因;
    6. (6) 若本实验中水平面绝对光滑,则(选填“能”或“不能”)得出正确结论。
  • 23. (2023九上·临汾期末) 如图,某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让小球从同一斜面某处由静止释放,撞击同一水平面上的同一木块,木块移动一段距离后停止。

    1. (1) 分析比较两次实验,可探究出的结论是:质量相同的物体,速度越大,动能越大;
    2. (2) 如果水平面光滑,则(选填“能”或“不能”)完成本实验;
    3. (3) 实验中控制小球到达水平面速度相同的方法是
    4. (4) 探究“动能大小与速度的关系”时,小明拿走了木块,在水平木板上铺上毛巾,通过比较小球在毛巾面上开始滚动到静止的距离,也得出了“质量一定时,速度越大动能越大”的结论,你认为他的方案是否合理:,理由是
  • 24. (2023九上·靖江期末) 在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小明让质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,木块被撞出一段距离,如图甲所示;

    1. (1) 该实验所研究的对象是(木块/小球/斜面);
    2. (2) 如图甲,该实验是通过观察(s/h)的大小来反映小球的动能大小的;若水平面是光滑的,(能/不能)达到探究目的;
    3. (3) 某同学换用图乙装置进行实验,若用甲、乙两个质量不同的光滑小球(m>m)将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,则同一木块受到撞击后相应移动的距离ss(大于/小于/等于);
    4. (4) 初中物理课本中的很多实验,选取器材时,采用了与本实验木块类似的作用;下列实验中的器材,与本实验中木块作用不同的是______。
      A . 压缩引火仪中的棉絮 B . 比较不同燃料燃烧放出的热量时,等质量的酒精和碎纸片 C . 研究分子运动快慢与温度关系中的红墨水 D . 测量电路中电流大小的电流表
  • 25. (2023九上·涟水期末) 如图所示是探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验装置。

    1. (1) 该实验中所探究的物体的动能是指(选填“木块”或“钢球”)的动能;老师提议用钢球做实验最好选用刻有凹槽的斜面,使用这种斜面的好处是
    2. (2) 若水平面绝对光滑,本实验将(选填“能”或“不能”)达到探究目的;
    3. (3) “十次车祸九次快”是在警醒驾驶员驾驶车辆时不要超速,为了研究超速带来的危害,应该选用甲、乙、丙中的两次实验进行比较。
  • 26. (2022九上·太和期中) 同学们在实验室做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。
    1. (1) 实验器材有斜面、小车、木块、水平桌面,其中的研究对象是
    2. (2) 实验过程如图甲、乙所示(h1>h2),让同一小车从斜面上不同高度处由静止开始自由滑下,目的是使发生变化;
    3. (3) 观察实验现象,可初步得出结论:

    4. (4) 以上实验探究并不完整,应该增加的器材是:,用以探究影响动能大小的另一因素:
  • 27. (2022九上·镇江期中) “探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图1所示:将小车从斜面上高h处由静止释放,运动至木板(足够长)上后与木块碰撞,通过改变小车释放时高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法,得到了图2虚线框内的四个实验场景。

    1. (1) 选用场景①和 (选填“②”、“③”或“④”)可探究小车动能与 关系;本实验中,物体动能的大小是通过 来反映的,该动能由 转化而来;
    2. (2) 选用场景③和④进行实验时,可得结论:在质量一定时,
    3. (3) 实验中探究的动能是指 ___________;
      A . 小车即将撞击木块时的动能 B . 小车撞击木块后的动能 C . 木块被小车撞击后的动能
    4. (4) 若将场景③和④中的木块均移走,(选填“能”或“不能”)研究物体的动能的大小与速度的关系。
  • 28. (2022九上·高邮期中) 用钢球、木块和带有斜槽的长木板。探究物体的动能跟哪些因素有关。

    1. (1) 如图甲,让钢球从斜槽上的某一高度由 开始运动,撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过 来反映。
    2. (2) 如图乙,将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明,钢球 一定时,从斜槽越高的位置开始运动,撞击木块的速度越大,钢球的动能越
    3. (3) 若用图丙的装置,可以探究动能大小与 的关系(选填“质量”、“速度”或“质量、速度”)。
四、综合题
  • 29. (2023九上·阳西期末) 长征五号B遥二运载火箭是新一代运载火箭,总长53.7米,起飞质量837.5吨,近地轨道运载能力大于22吨;运载火箭将天和核心舱送入预定轨道后,末级火箭与核心舱分离,末级火箭载入大气层,与大气剧烈摩擦使火箭绝大部分烧蚀销毁;天和核心舱使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池翼,它的光电转换效率高达50%以上,而传统的晶硅电池只有20%左右;天和核心舱目前翼展长是13m,未来将发射升空的“问天”号和“梦天”号两个实验舱的太阳翼单侧翼展将达到30m,到那时,“天宫”号空间站的供电能力将达到100kW。
    1. (1) 火箭在加速上升过程中机械能(选填“增大”“减小”或“不变”),这些变化的能量是由燃料的化学能先转化为,再转化而来的;
    2. (2) 天和核心舱沿椭圆轨道从近地点到远地点的过程中,它的动能,重力势能;(均选填“增大”“减小”或“不变”)
    3. (3) “点火”发射时,使“长五”火箭起飞需要的最小推力大小为N;(取g为10N/kg)
    4. (4) 建成后的“天宫”号空间站,太阳能电池接收太阳能的最大功率为kW。
五、综合说理题
  • 30. (2023九上·电白期末) 过山车

    当你在游乐场乘过山车奔驰之际,你是否会想到:过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?过山车在开始旅行时,是靠一个机械装置推上最高点的,但在第一次下行后,就再没有任何装置为它提供动力了,从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能。过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值,当它开始下行时,它的势能不断减小,动能不断增大;由于摩擦,损耗了少量的机械能,所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图所示):

    1. (1) 过山车从A到B的过程它的重力势能先,动能先(以上均选填“变大”“变小”或“不变”);
    2. (2) 从过山车在轨道的最低处,运动最快,动能最大,说明物体的动能与有关,后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低,这是因为过山车在运动过程中会将部分机械能转化为

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