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江西省赣州市定南县2021-2022学年五年级下学期语文期中...

更新时间:2023-03-29 浏览次数:74 类型:期中考试
一、词句积累与运用。(28分)
  • 1. (2022五下·定南期中) 读句子,根据拼音写词语,注意写正确、工整。

    yīnɡ  táo

    wěi  tuō

    shén  jī  miào   suàn

    shěn  shì

    tè     shū

    qínɡ   bù   zì   jīn

  • 2. (2022五下·定南期中) 给下列形近字或多音字组词。

       摩    燕yān    泊bó

       磨    燕yàn    泊pō

  • 3. (2022五下·定南期中) 下列选词填空最恰当的一项是(    )。

    ①诸葛亮用_________战胜了曹操。

    ②群众的警惕性越来越高了,骗子的_________很难得逞。

    ③风筝飞上了天,我们的心里充满了无限的_________。

    ④良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神,是父母对我们的_________。

    A . 诡计  计谋  憧憬  期望    B . 诡计  计谋  期望  憧憬 C . 计谋  诡计  憧憬  期望    D . 计谋  诡计  期望  憧憬
  • 4. (2022五下·定南期中) 下列句子人物细节描写的方法对应正确一项是(    )。

    ①他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥。_________

    ②“快上课了,怎么办?怎么办呢?”我着急地看了看旁边的同学,心中急切地对自己说:“要是有人可以帮帮我就好了!_________

    ③周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”_________

    ④他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。_________

    A . 动作描写  语言描写 心理描写  外貌描写 B . 动作描写 心理描写  语言描写  神态描写 C . 神态描写  语言描写 心理描写  外貌描写 D . 动作描写 语言描写  心理描写  神态描写
  • 5. (2022五下·定南期中) 下列括号中最符合原著人物形象的词语是(    )。

    漫步中国古典名著长廊,走近名著中不同人物,品读精彩故事,我们认识了__________的诸葛亮,__________的李逵,也感受到了孙悟空的__________,林黛玉的__________。

    A . 神通广大    鲁莽刚猛    足智多谋    多愁善感 B . 神通广大    足智多谋    鲁莽刚猛    多愁善感 C . 足智多谋    神通广大    鲁莽刚猛    多愁善感 D . 足智多谋    鲁莽刚猛    神通广大    多愁善感
  • 6. (2023五下·项城期中) 下列句子说法错误的一项是(    )。
    A . 《四时田园杂兴(其三十一)》题目中“四时”指的是春夏秋冬四个季节。 B . 《草船借箭》中诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为他知道鲁肃为人正派守信。 C . 《青山处处埋忠骨》一课以毛主席的思想感情变化为线索。 D . 汉字已经有五千年的悠久历史。
  • 7. (2024六下·乐安期中) 下列诗句中,与我国传统节日无关的一项是(    )。
    A . 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 B . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 C . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D . 但愿人长久,千里共婵娟。
  • 8. (2022五下·定南期中) 我们讨论并听取了班主任黄老师的《班级管理规定》。

    句子的病因是:

    改后的句子是:

二、课文内容积累与理解。(每空1分,共10分)
  • 9. (2022五下·定南期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 古诗中有山乡村野:“昼出耘田夜织麻,。”、“牧童归去横牛背,。”有花鸟鸣涧:“人闲桂花落,。月出惊山鸟,。”有激荡的家国情怀:“,南望王师又一年。”有朋友相送的依依别情:“孤帆远影碧空尽,。”也有温婉的舐犊之情:“慈母手中线,。临行密密缝,。”
    2. (2) 汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中以甲骨文、(按顺序)五种字体最为典型。
    3. (3) 苟利国家生死以,。(清)林则徐
三、口语交际。
四、阅读与理解。(24分)
  • 11. (2022五下·定南期中) 阅读非连续性文本《餐桌上的“老规矩”(节选)》,完成练习。

    老规矩,既是教养,亦是礼仪。那么,餐桌上的“老规矩”是什么呢?比如:

    ①入座时,注意长幼有序,先请长辈上座。

    ②吃饭时,邀请长辈或客人先夹菜。

    ③吃饭时,减少闲聊和高声喧哗,讲究“食不言,餐不语”。

    ④吃饭时,注意细嚼慢咽,不发出吧唧吧唧、吸溜吸溜声。

    ⑤吃饭时,如果忍不住打喷嚏或者咳嗽,要捂住嘴或者背过身。

    ⑥吃饭时,切忌挑食、剩饭。……

    1. (1) 根据上述信息,观察下面的漫画,判断哪些孩子的行为遵守了“老规矩”。遵守的用“正确”表示,没遵守的用“错误”表示。

                                              

    2. (2) 珍惜粮食,心怀感恩。我们能有今天的幸福生活,不能忘记中国研究与发展杂交水稻的开创者,被誉为“世界杂交水稻之父”的老先生。
  • 12. (2022五下·定南期中) 阅读课文《清贫》片段,回答问题。

    是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(ɡuā   ɡuà)裤,与几双缝(fénɡ   fènɡ)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

    清贫的,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

    1. (1) 画出加点字的正确读音。
    2. (2) 联系上下文,解释下列词语的意思。

      传世宝:

      齿冷:

    3. (3) 把下面反问句改写为陈述句。

      岂不要叫那些富翁们齿冷三天?

  • 13. (2022五下·定南期中) 阅读短文《草房子》节选,回答问题。

    眼看着就要汇演了,油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。

    柳三下用双手抱住自己的头:“不行,我不能做秃鹤!”仿佛不是要剃他的发,而是要割他的头。

    很快,油麻地小学的学生们都传开了:“《屠桥》不演了。”都很遗憾。

    秃鹤在一旁静静地听着,不说话。

    傍晚,孩子们都放学回去了,秃鹤却不走,在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时,连忙过去:“桑桑,你给我送个纸条给蒋老师好吗?”

    “好吧。”桑桑接过纸条。

    秃鹤转身离开了校园,不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

    蒋一轮打开了秃鹤的纸条,那上面工工整整地写着:

    蒋老师:

    我可以试一试吗?

    陆鹤

    蒋一轮先是觉得有点好笑,但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

    当校长桑乔看到这个纸条时,也半天没有说话,然后说:“一定让他试一试。”

    秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度,就将所有台词背得滚瓜烂熟。

    不知是因为秃鹤天生就有演出的才能,还是这个戏在排练时秃鹤也看过,他居然只花一个上午就承担起了角色。

    在参加汇演的前两天,所有参加汇演的节目,先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时,全场掌声雷动,孩子们全无一丝恶意。

    秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着:

    小姑娘,快快长,

    长大了,跟连长,

    有得吃有得穿,还有花不完的现大洋……

    【甲】他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似的旋转,数着板。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。

    到灯光明亮的大舞台演出那天,秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始,就得到了台下的掌声,接下来,掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵,秃头在灯光下锃光瓦亮时,评委们就已经感觉到,桑乔又要夺得一个也好名次了。

    【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从耗上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大秃瓢,走马到屠桥……”

    在与纸月周旋时,一个凶恶,一个善良;一个丑陋,一个美丽,对比得十分强烈。可以说,秃鹤把那个角色演绝了。

    演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。

    桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。

    桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

    油麻地小学的许多师生都找来了。

    纸月哭了,许多孩子也都哭了。

    纯净的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……

    【注】①秃鹤:陆鹤的外号,因为陆鹤是秃头。

    1. (1) 选文节选自《草房子》,作者是儿童文学家
    2. (2) 选文【甲】段中“秃鹤在隆冬季节,按夏日的打扮,竟然练出了汗”是用了的手法表现出了陆鹤认真刻苦。
    3. (3) 请简要归纳选文的主要内容。
    4. (4) 结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?
    5. (5) 下列对选文的理解和分析不准确的一项是(    )。
      A . 选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。 B . 演出时,台下的掌声,评委们的感觉,都直接描写出了陆鹤表演的精彩与成功。 C . 陆鹤、纸月和孩子们的哭声,表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。 D . 选文情节生动,人物描写细致,场景描写优美,体现了作者小说的写作特色。
    6. (6) 我觉得陆鹤是一个的人。
五、习作天地。(30分)
  • 14. (2022五下·定南期中) 《草房子》以优美的文笔写了作者那个时代的小学生活,那个时代的一切,我们现在未必都经历过,但是我们也有我们的纯真美好、深刻难忘,或是难过经历,请以你的成长经历为内容写一篇作文。题目自拟。

    要求:把事情写清楚、写具体,运用描写人物的基本方法表现人物的特点,要写出事情发展中重要部分的细节,写出自己的独特感受,语句通顺,不写错别字,字数460字左右。

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