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当前位置： 初中化学 /人教版（2024） /九年级下册 /第十一单元 盐 化肥 /课题1 生活中常见的盐
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2022--2023人教版九年级化学 第十一单元 盐 ...

更新时间：2023-03-09 浏览次数：43 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2022九下·望花月考) 下列物质的用途正确的是
    A . 熟石灰用于配制波尔多液 B . 石灰石作补钙剂 C . 氢氧化钠干燥二氧化碳气体 D . 亚硝酸钠用于腌制食品
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  • 2. 下列物质中全部是盐类的一组是（ ）。
    A . 食盐、高锰酸钾、苏打、干冰 B . 硫酸铜、纯碱、碳酸铵、亚硝酸钠 C . 碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋 D . 氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢
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  • 3. (2021九下·武威月考) 小玲猜测一瓶久置于空气中的NaOH溶液中含有Na2CO3,他设计的下列实验，对此猜测能提供有力实证的是（   ）
    A . 滴加CuSO4溶液 B . 滴加稀盐酸 C . 滴加酚酞试液 D . 滴加石蕊试液
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  • 4. (2024九下·凉州模拟) 判断复分解反应能否发生，不必考虑的是（   ）
    A . 是否有沉淀生成 B . 是否有气体生成 C . 是否有水生成 D . 金属活动顺序
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  • 5. 下列各物质的溶液互相反应后不产生沉淀的是（ ）。
    A . BaCl2、H2SO4 B . NaCl、AgNO3 C . Na2CO3、HCl D . Na2CO3、Ca(OH)2
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  • 6. 下列关于如图所示溶液的说法正确的是（ ）。

    A . 存放溶液的是广口瓶 B . 溶质的俗名是烧碱 C . 溶质与溶剂的质量比为1：5 D . 溶液能使无色酚酞溶液变红
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  • 7. 大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（ ）。
    A . 在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生 B . 大理石与酸反应生成的气体可用作灭火剂 C . 实验室里可用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳 D . 大理石雕像不易受酸雨侵蚀
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  • 8. 下列物质按酸、碱、盐的顺序排列的是（ ）。
    A . Mg(OH)2、CuSO4、H2CO3 B . HNO3、KOH、NaCl C . CaCO3、NaOH、H3PO4 D . H2SO4、KNO3、NaOH
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  • 9. 下列各组物质中，只用水就能鉴别的是（ ）。
    A . 固体：氯化钾、氯化钠、氯酸钾 B . 固体：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 C . 固体：碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠 D . 液体：汽油、水、稀硫酸
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  • 10. (2020九下·肥城月考) 科学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列关于酸和碱叙述正确的是（ ）
    A . 碱中一定含有氢、氧两种元素，碱一定能使所有酸碱指示剂变色 B . 酸中一定含有氢、氧两种元素，酸不一定能使所有酸碱指示剂变色 C . 酸与碱发生的反应一定是复分解反应，酸与碱恰好完全反应后的溶液不一定呈中性 D . 酸不一定能与所有金属反应生成盐和氢气，碱一定能与所有盐反应生成新碱和新盐
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二、填空题
  • 11. (2024九下·凉州模拟) 从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：

    A．食盐  B．纯碱  C．硫酸铜  D．烧碱  E．熟石灰  F．稀硫酸  G.食醋

    1. （1） 腐蚀性很强，工业上常用于造纸、肥皂的是。
    2. （2） 一种重要的化工原料，常用于金属除锈的是。
    3. （3） 工业上用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产的是用。
    4. （4） 农业上既可用于改良酸性土壤，又能用于配制农药波尔多液的是用。
    5. （5） 生活中既可作食品调味剂，又能用于清洗热水瓶内水垢的是用。
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  • 12. (2020九下·农安月考) 请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
    1. （1） 农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是。
    2. （2） 胃液中含有适量的盐酸。由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg(OH)2的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为。
    3. （3） 用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是。
    4. （4） 探究稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之间能否发生化学反应时．将所有废液 倒入同一洁净烧杯中。除指示剂外，最终烧杯中一定含有的一种溶质是。
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  • 13. (2020九下·黄州月考) A～G 是初中化学常见的7 种物质，分别由H、C、O、Ca、Cl元素组成，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体单质，D的固体可用于人工降雨，且通过光合作用D能转化为E，G和E物质类别相同，这些物质之间相互关系如图所示，图中“﹣”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系，（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

    下列说法正确的是

    ①除D→E外，其它的反应都可通过基本反应类型来实现

    ②B→F只能通过中和反应来实现

    ③A、C都可以用作建筑材料

    ④A、B、C、D中可能不含有相同的元素

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  • 14. (2019九下·天河月考) 选择H、C、N、O、Na五种元素符号完成填空：
    1. （1） 酸；
    2. （2） 金属氧化物；
    3. （3） 分解反应；
    4. （4） 中和反应。
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  • 15. (2019九下·立山开学考) 化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气②盐酸③纯碱④金刚石，选择适当物质的化学式填空。
    1. （1） 可用来裁玻璃的是；
    2. （2） 人体胃液中含有的酸是；
    3. （3） 用来制洗涤剂的是；
    4. （4） 焊接金属时常用作保护气的是。
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三、简答题
  • 16. 科学课上，老师将一只鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中，鸡蛋壳表面很快产生气泡，不一会儿，还出现了非常有趣的一幕，原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢浮了上来，接近液面后又慢慢往下沉，如此，鸡蛋不断地在液体中上浮、下沉，请你用所学的科学知识对上述有趣的一幕作出合理的解析．
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  • 17. (2019九下·立山开学考) 请运用学过的化学知识和技能，解决下列生活中的实际问题：
    1. （1） 火碱敞口放置会变质，用化学方程式解释原因：；
    2. （2） NaHCO3用于治疗胃酸过多，用化学方程式表示其原因是；但是患有胃溃疡的病人却不宜服用含NaHCO3的药，原因是。
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四、综合题
  • 18. (2022九下·吉安月考) 通过学习，我们知道：把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放入密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷（CH4）。秸秆主要是由哪些元素组成的呢？带着这个问题，我们化学学习小组进行了以下探究活动：

    【查阅资料】①沼气池中的气体除CH4外，还可能有CO、CO2、H2S等。②白色无水硫酸铜遇水会变成蓝色晶体（CuSO4·5H2O）。③SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

    1. （1） 【提出猜想】小吴的猜想：有C、H两种元素。

      小周的猜想：有C、H、O三种元素。

      小施的猜想：有四种元素。

    2. （2） 【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了如图装置并进行探究（假设每步反应或作用都是完全的）。

      【实验过程】

      ①装置A利用浓硫酸的性。

      ②装置B中用干燥的碎秸秆，目的是一方面使其容易燃烧，另一方面。

      ③实验过程中，C、D、E都产生明显的现象，则C中发生反应的化学方程式是。

    3. （3） 【实验结论】根据以上探究，小红同学得出结论：小施的猜想正确。小吴为此提出质疑，你认为其质疑理由是：。
    4. （4） 【讨论交流】实验后，小组同学经过讨论，认为该实验设计还存在一些不足，可以进一步改进。你的改进意见是。
    5. （5） 【拓展应用】农村地区处理秸秆的方式是粉碎后作肥料或饲料，严禁焚烧。试从环境、原料利用等方面说明将秸秆制成沼气的重要意义：。（填写一点）
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五、实验探究题
  • 19. (2022九下·黄冈月考) 某同学春游时带了一包自加热食品，进餐时不用火，不用电，拆开发热包倒入凉水，就能享用美味。同学们对该自加热食品产生了强烈兴趣，于是进行了如下实验探究。

    【查阅资料】发热包中物质的主要成分是生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠；铝粉能与氢氧化钠溶液反应，产生H2.

    1. （1） 探究一∶发热包的发热原理。

      将发热包中固体倒入烧杯中，加入适量水，发生剧烈反应，水很快沸腾。写出该过程中生石灰与水反应的化学方程式∶反应结束后，烧杯底部有大量固体，继续加水搅拌，过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物。

    2. （2） 探究二∶固体混合物的成分。

      【设计实验】①取少量固体混合物于试管中，加水振荡，静置，滴入几滴酚酞溶液，溶液变为红色，证明固体混合物中含有        

      ②另取少量固体混合物于锥形瓶中（如图），加入过量稀盐酸充分反应。同学们观察到锥形瓶底部有剩余固体，溶液变浅绿色，烧杯中澄清石灰水变浑浊。证明固体混合物中含有；若将分液漏斗中稀盐酸替换成氢氧化钠溶液，在滴加过程中无明显现象，证明固体混合物中

    3. （3） 探究三∶发热包中碳酸钠的质量分数。

      【设计实验】同学们设计并进行了如图所示的实验。（装置气密性良好）

      【实验结论】实验前准确称取mg样品，实验完成后测得A装置增重ag，C装置增重b g，则样品中碳酸钠的质量分数为（用含上述有关字母的代数式表示）。

    4. （4） 【实验反思】

      ①实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有∶搅拌B、C中的反应物，使其充分反应和

      ②若没有A装置，直接通入空气，则测得碳酸钠的质量分数（填"偏大"、"偏小"或"不变"）。

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  • 20. (2020九下·青岛月考) 检验物质保护环境化学实验课上同学们用碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钡溶液进行实验探究。实验结束后学校环保监测小组取废液缸中废液进行如下探究，请你和他们一起完成探究报告。

    （提出问题）该废液缸中废液含有什么物质呢？

    1. （1） （探究报告）

      实验步骤、操作

      实验现象

      实验分析

      取少量废液于试管中，向其中加入足量的氯化钡溶液；过滤，得白色沉淀和滤液①，向沉淀中加入足量稀硝酸

      部分白色沉淀消失，产生无色气泡

      根据实验现象可知，废液中含有

      取滤液①于试管中，滴加

      根据实验现象可知，废

      液中含有氢氧化钠
    2. （2） （实验结论）同学们通过分析推理，得出结论：废液中含有的溶质有。（填溶质的化学式，有几种填几种）
    3. （3） （实验反思）向废液中加入足量的氯化钡溶液的目的是。
    4. （4） （实验处理）应将废水处理，检测达标后再排放。
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