①有了自信,就能成就伟大而光荣的事业
②自信者能获得更多的实践机会与创造可能
③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持
④自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力
①少年要有梦。梦想像一粒种子,种在“心”的土壤里。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标。
②“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我们要坚持在实践中学习,实践出真知
③青春期的我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑,也不嘲弄同伴的生理变化
④要用全新的眼光审视自己,塑造崭新的自我
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②发现对方的优势,相互取长补短
③爱慕对方,经常约对方去公园玩
④互相帮助,互相学习,共同进步
①把时间都花在发明创造上
②敢于打破常规,开创前人未走之路
③怀疑一切,否定一切
④善于用智慧和双手去探索和实践
①是不可取的,是不道德的
②会给对方造成心理负担甚至是伤害
③是对同学的不尊重,应该坚决杜绝
④这样生活才有乐趣可言,有利于交往
①内心坦荡
②把握好原则和尺度
③在不影响学习的情况下私下交往
④举止得体
【青春的烦恼】
在主题活动上,小乐、小朵倾诉了自己的苦恼。
小乐:小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己却又矮又胖,很是郁闷。
小朵:我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有 心事也不愿意向他们倾诉。
【青春的萌动】
小青也参与到她们的讨论中……
小青:我们班有个男生又高又帅,我每天都想见到他,跟他说话。最近,他突然塞给我一封信,信中写满了对我的爱慕之情,并且希望我们能够在一起。我是答应还是不答应呢?
小乐:……
【青春的誓言】
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。''在学习中成长,在成长中 收获,是对青春最好的证明。
人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到,自觉地培养独立思考能力,实是 一件大事。
情景一 到了青春期,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。课堂上,老师带领同学们回顾所学、畅谈不同,并把同学们的发言进行了分类,具体如下:
女生 | 男生 | 差异表现 |
长发、生理期 | 胡须、喉结 | 生理特征 |
温顺文雅,多愁善感 | 豁达大度,阳刚坚强 | |
形象思维能力强,善于分析 | 逻辑思维能力强,善于综合 | |
喜欢唱歌、跳舞、书法、画画 | 喜欢足球、篮球、骑行、滑板 | ③ |
【谈优势互补】情景二 课堂上,老师组织了“夸夸他/她”的活动,同学们的发言汇总如下:
男生:刚毅、强壮、果断、理性、稳重……
女生:耐心、细心、温柔、体贴、感性……
第一课 青春的邀药 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 第二课 青春的心弦 男生女生 青春萌动 第三课 青春的证明 青春飞扬 青春有格. |