①两探头在水中的深度一样，改变探头的方向，U形管液面如图b所示，表明在液体内部的同一深度，向的压强都相等．
②改变两探头在水中的位置，U形管液面如图c所示，此时探头在甲、乙容器中受到的液体压强分别为p甲、p乙 ， 则p甲p乙 ．表明同种液体，，压强越大．
①在同种液体内部，液体压强随着液体深度的增加而 ；
②保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差不变，由此可得：同种液体，同一深度，；
③比较 两图可知：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大；
A．
B．
C．
该小组对液体压强的大小跟液体的深度、液体的密度之间的定量关系进一步思考。在图乙B容器内装有密度为的液体，他们受到上面实验的启发，要想得到液面下深度h处的压强，可以设想这里有一个水平放置的“平面”，平面的面积为S。这个平面以上的液柱对平面的压力等于液柱所受的重力。因此，液面下深度h处的压强为p=（写出推导过程）；
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
A．取下软管重新安装 B．将右侧管中的液体倒掉一些
①菜刀要经常磨一磨 ②书包要用宽的背带
③汽车限重 ④给压路机装上质量很大的碾子
①在分析压力作用效果与压力大小的关系时，小华选择图甲、乙两次实验进行比较，得出结论：压力越大，压力作用效果越明显；小东选择图甲、丙两次实验进行比较。得出结论：压力越大，压力作用效果越不明显；你认为的结论是正确的，另一人错误的理由是；
②分析两次实验可发现压力的作用效果与受力面积有关；
①实验探究的是（选填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过图丁戊两次实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越，说明它的重力势能越；
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从（选填“不同高度”或“相同高度”）自由落下，观察桌腿陷入沙子的深度；
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内添加适量水
A．右侧待测液体到容器底的深度h1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2
C．左侧水到容器底的深度h3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h4
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=（选择题中合适的字母和ρ水表示）。
①实验时，小明用弹簧测力计拉动物体在水平桌面上做匀速直线运动，根据原理，测出了摩擦力的大小；
②甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度一定时，越大，滑动摩擦力越大；
③通过比较实验乙、丙两次实验，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）；
④小明对实验装置进行改进，如实验丁所示。在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计 （选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
①该实验是通过观察来显示压力的作用效果；
②由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （选填“A”或“B”）；
A．缝衣针一端做得很尖
B．交管部门规定，严禁汽车超载
③若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图所示实验得出结论。
④该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示。则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p甲p乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；
⑤实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小青发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是。
猜想一：影响压力作用效果的因素可能与压力的大小有关；
猜想二：影响压力作用效果的因素可能与受力面积的大小有关；
B . 
C . 
A．只能是（a） B．只能是（b）
C．只能是（c） D．（a）、（b）、（c）都可以
A．从U形管左管口添加适量水
B．从U形管右管口抽出适量水
C．拆除软管重新安装
