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云南省曲靖市宣威市第五高级中学校2022-2023学年高三下...

更新时间:2023-04-24 浏览次数:20 类型:月考试卷
一、论述类文本阅读
  • 1. (2023高三下·宣威月考) 阅读下面材料,完成下面小题。

    材料一

    我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。它以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的,而是像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。

    ……

    在差序格局中,社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人关系的增加,社会范围是一根根私人联系所构成的网络,因之,我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。

    ——费孝通《乡土中国·差序格局》

    材料二

    “中国是血缘社会……血缘是稳定的力量。”“血缘的意思是人和人的权利和义务根据亲属关系来决定。”

    “家必须是绵续的,不因个人的长成而分裂,不因个人的死亡而结束。”

    ——费孝通《乡土中国》

    1. (1) 下列对“差序格局”的解读不正确的一项是(   )
      A . 费孝通通过打比方,阐明了“差序格局”的内涵。 B . “差序格局”以“己”为中心,“己”就是指自我。 C . 在“差序格局”中,圈子里的每个人都是平等的。 D . 在差序格局中,社会道德因私人关系而区别对待。
    2. (2) 根据材料一和材料二,或《乡土中国》的其他内容,解释“回家过年”这一社会现象。
二、文学类阅读-单文本
  • 2. (2023高三下·宣威月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    复活(节选)

    列夫·托尔斯泰

    每一条河都是有的地方河身狭窄,水流湍急;有的地方河身宽阔,水流缓慢;有的地方河水清澈,有的地方河水浑浊,有的地方河水冰凉,有的地方河水温暖。人也是这样。每一个人都具有各种人性的胚胎,有时表现这一种人性,有时表现那一种人性。他常常变得面目全非,但其实还是他本人。有些人身上的变化特别厉害。聂赫留朵夫就是这一类人。这种变化,有的出于生理原因,有的出于精神原因。

    在第一次探望卡秋莎以后,他体会到一种获得新生的庄严而欢乐的心情。如今这种心情已一去不返,代替它的是最近一次会面后产生的恐惧。他决定不再抛弃她,也没有改变同她结婚的决心,只要她愿意的话,然而现在这件事却使他感到痛苦和烦恼。

    在走访玛斯连尼科夫后的第二天,他又坐车到监狱去看她。

    典狱长准许他同她会面,但不在办公室,也不在律师办事室,而是在女监探望室里。典狱长虽然心地善良,但这次对待聂赫留朵夫的态度不如上次热情。聂赫留朵夫同玛斯连尼科夫的两次谈话显然产生了不良后果,上级指示典狱长对这个探监人要特别警惕。

    “见面是可以的,”典狱长说,“只是有关钱的事,请您务必接受我的要求……至于阁下写信提出要把她调到医院里去,那是可以的,医生也同意了。只是她自己不愿意,公爵,她们那帮人就是这样的。”他补充说。

    聂赫留朵夫什么也没回答,只要求让他进去探望。典狱长派一个看守带他去。聂赫留朵夫就跟着他走进一间空荡荡的女监探望室。

    玛丝洛娃已经在那里。她从铁栅栏后面走出来,模样文静而羞怯。她走到聂赫留朵夫跟前,眼睛不看他,低声说:“请您原谅我,德米特里·伊凡为奇,前天我话说得不好。”

    “可轮不到我来原谅您……”聂赫留朵夫想说,但没有说下去。

    “不过您还是离开我的好,”玛丝洛娃补充说,用可怕的目光斜睨了他一眼。聂赫留朵夫在她的眼睛里又看到了紧张而愤恨的神色。

    “究竟为什么我得离开您呢?”

    “就该这样。”

    “为什么就该这样?”

    她又用他认为愤恨的目光瞅了瞅他。

    “嗯,说实在的,”她说。“您还是离开我吧,我对您说的是实话。我受不了。您把您那套想法丢掉吧,”她嘴唇哆嗦地说,接着沉默了一下。“我这是实话。要不我宁可上吊。”

    聂赫留朵夫觉得,她这样拒绝,表示她因为他加于她的屈辱恨他,不能饶恕他,但也夹杂着一种美好而重要的因素。她这样平心静气地再次拒绝他,这就立刻消除了聂赫留朵夫心里的种种猜疑,使他恢复了原先那种严肃、庄重和爱怜的心情。

    “卡秋莎,我原先怎么说,现在还是怎么说,”他特别认真地说,“我求你同我结婚。要是你不愿意,现在不愿意,那么,我继续跟着你,你被发送到哪里,我也跟到哪里。”

    “那是您的事。我没有别的话要说了。”她说,嘴唇又哆嗦起来。

    聂赫留朵夫也不作声,觉得说不下去了。

    “我现在先到乡下去一下,然后上彼得堡,”他终于镇定下来说,“我将为您的事……为我们的事去奔走。他们会撤销原判的。”

    “不撤销也没有关系。我就算不为这事,也该为别的事受这个罪……”玛丝洛娃说,他看见她好容易才忍住眼泪。

    他问她还需要什么,她回答说什么也不需要。

    他们又沉默了。

    “哦,至于医院的事,”她忽然用那斜睨的眼睛瞅了他一眼,说,“要是您要我去,那我就去。酒我也不再喝了……”

    聂赫留朵夫默默地瞧了瞧她的眼睛。她的眼睛在微笑

    “那很好。”他只能说出这样一句话来,说完就同她告别了。

    “是啊,是啊,她简直换了一个人了。”聂赫留朵夫想。他消除了原来的种种疑虑,产生了一种崭新的感觉,那就是相信爱的力量是不可战胜的。

    玛丝洛娃在同聂赫留朵夫见面以后,回到臭气熏天的牢房里,脱下囚袍,坐到铺上,两手支住膝盖。牢房里只有几个人,道口工拿着一只袜子,一面手指灵敏地不断编织着,一面走到玛丝洛娃跟前。

    “嗯,怎么样,见到了?”她们问。

    玛丝洛娃没有回答,坐在高高的铺上,晃动着两条够不到地的腿。

    “你哭什么呀?”道口工说。“千万别灰心。哎,卡秋莎!说吧!”她两手敏捷地编织着说。

    玛丝洛娃没有回答。

    “怎么,是不是他变卦了,不想同你结婚了?”柯拉勃列娃问。

    “不,他没有变卦,是我不愿意,”玛丝洛娃说,“我就这样对他说了。”

    “瞧你这个傻瓜!”柯拉勃列娃声音沙哑地说。

    “他说:‘不论你被发送到哪里,我都跟你到哪里。’”玛丝洛娃说:“他去就去,不去就不去。我可不求他。现在他上彼得堡奔走去了。那边的大臣全是他的亲戚,”她继续说,“不过我还是不需要他。”

    “这个当然!”柯拉勃列娃忽然同意说,一面理着她的袋子,显然在想别的事。“咱们来喝点酒怎么样?”

    “我不喝了,”玛丝洛娃回答。“你们喝吧。”

    (草婴译,有删改)

    1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
      A . 典狱长虽然准许聂赫留朵夫同玛丝洛娃会面,但态度不如上次热情,是因为聂赫留朵夫来探望玛丝洛娃产生了不良后果,而且没有给他钱。 B . 玛丝洛娃宁可上吊也不接受聂赫留朵夫,并多次强调她说的是“实话”,这说明她还不能饶恕聂赫留朵夫给她造成的伤害,表现了她的倔强。 C . 聂赫留朵夫探望玛丝洛娃在心情上经历了第一次探望后的欢乐,到最近一次会面后的恐惧,再到这一次探看后的消除疑虑后崭新感觉的过程。 D . 柯拉勃列娃叫玛丝洛娃一起喝酒,玛丝洛娃说“我不喝了”,这在结构上照应前文,同时也说明玛丝洛娃已转变,表明玛丝洛娃人性的复苏。
    2. (2) 小说开头写“河”,有何作用?请简要分析。
    3. (3) 文中多次写到玛丝洛娃的眼睛,画线的两处分别表现了她怎样的心理状态?请简要分析。
三、文言文阅读
  • 3. (2023高三下·宣威月考) 阅读下面的课内文言文,完成下面小题。

    劝学

    《荀子》

    君子曰:学不可以已。

    青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,𫐓以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,𫐓使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

    吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

    积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

    1. (1) 下面加点字词解释错误的一项是(   )
      A . 𫐓以为轮            通“煣”,用火烘烤木材使之弯曲 B . 于物也        借助 C . 江河            横渡 D . 锲而不            舍得
    2. (2) 下列有关文学常识不正确的一项是(   )
      A . 荀子,战国时期著名的思想家,儒家学派的代表人物。 B . 《劝学》中“非能水也,而绝江河”的“河”指的是黄河。 C . 荀子发展了古代的唯物主义思想。他反对天命、鬼神的迷信之说,主张“人之初,性本善”的思想,强调教育和后天学习的重要性。 D . 《劝学》中“驽马十驾”一句中的“驽马”指的是:劣马。
    3. (3) 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(   )
      A . 人要想改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日参省乎己”,学习可以提高自己,改变自己,意义十分重大。 B . “君子生非义也,善假于物也”表面君子不仅天赋高于常人,而且后天逐步积累,坚持不懈,不断弥补自己的不足。 C . “积土成山,风雨兴焉”和“积水成渊,蛟龙生焉”是比喻,“积善成德,而神明自得,圣心备焉”才是正意。“积善”要达到了“成德”的境界,才能改变旗帜,具备圣人的思想感情。 D . 《劝学》一文句式整齐,读时琅琅上口,作者再对偶中适当改进散句,使文气流畅而不呆滞。
    4. (4) 翻译下面的句子。

      ①君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

      ②蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

四、古代诗歌阅读
  • 4. (2023高三下·宣威月考) 阅读下面这首宋词,完成下题。

    南乡子·和杨元素时移守密州

    苏轼

    东武望余杭 , 云海天涯两渺茫。何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场。

    不用诉离觞,痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷,河塘 , 堕泪羊公却姓杨。

    【注】①东武:密州治所,今山东诸城。余杭:杭州。②河塘:指沙河塘,在杭州城南,宋时为繁荣之区。③堕泪羊公:《晋书·羊祜传》记载,西晋名将羊祜镇守襄阳有德政,他死后,襄阳百姓在岘山为之立碑,岁时享祭,望其碑者,莫不流涕。杜预因名之为“堕泪碑”。

    下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(   )

    A . “东武望余杭”一句,写词人要从杭州到密州任职,与友人分别之后只能两地相望。 B . “云海天涯两渺茫”以空间的辽远和阻隔,表达了与友人相见无期的惆怅。 C . “功成名遂”表明词人是有志于济苍生、安社稷的,“何日”表明这是词人的一种期望。 D . “醉笑陪公三万场”运用虚实结合、夸张的手法,写日后词人与友人相聚宴饮的欢快。
五、情景默写
  • 5. (2023高三下·宣威月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 唐太宗在《贞观政要》曾说:“天下稍安,犹须兢慎,若便骄逸,必至丧败。”《伶官传序》中欧阳修表达过与此相近意思的句子是:
    2. (2) 《李凭箜篌引》中以声摹声,极具形象感地描绘出音乐清脆、激越、幽怨等特点的句子是:
    3. (3) 《屈原列传》中写出了屈原如莲、如蝉一般的高洁品格的句子是:
六、选择题组,按要求选择
  • 6. (2023高三下·宣威月考) 学校艺术节准备排演《红楼梦》课本剧,高一(1)班抽到的是贾母给宝钗过生日听戏评戏的内容,要求动作和台词能够体现人的身份与性格。下面表述与人物不匹配的一项是( )。
    A . 王熙凤:“这孩子扮上活脱脱像一个人,难怪老太太喜欢。” B . 薛宝钗(微微一笑):“是吗?我怎么没看出来。” C . 贾宝玉(面露忐忑):“哪有?!一点儿也不像啊。” D . 贾探春:“我看出来了!这分明是林姐姐的模样儿。”
  • 7. (2023高三下·宣威月考) 将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(   )

    宋祁因《玉楼春》得到“红杏尚书”的称号,词中“闹”字可谓点睛之作。王国维认为“著一‘闹’字,境界全出”,                                            ;钱锺书也认为“闹”字把无声的事物,描绘成有声音、有动感的形象,                                           

    ①“物镜”和“主观”情景的完美交融

    ②用现代心理学或语言学的术语来说,就是“通感”

    ③能够引起人们丰富的联想与情感共鸣

    ④在视觉中仿佛获得了听觉的感受

    A . ②④③① B . ④②①③ C . ③①②④ D . ①③④②
七、选择 简答
  • 8. (2023高三下·宣威月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    推崇工匠精神已成为社会共识。“择一事终一生”的执着专注,“干一行专一行”的________,“偏毫厘不敢安”的________,“千万锤成一器”的卓越追求……全国劳动模范当中,许多人就是实现工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。如此一流技艺,源自从99%到99.99%的极致追求,源自从一天到一生的心无旁骛,映照着沉潜专注背后的钻劲和匠心。

    鲜花因汗水而绽放,事业因实干而兴旺。高超娴熟的技能、精雕细刻的理念,最终要落实于奋发进取的干劲。“十三五”时期,从“嫦娥”奔月到“奋斗者”潜海,从港珠澳大桥飞架三地到京张高铁________……大国重器、超级工程的诞生,离不开工匠们接续奋斗的实干,刻印着劳动者远望苍穹、探索深海、焊花闪烁、刀锋起舞的身影。

    1. (1) 依次在文中横线上填入恰当的词语。
    2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
      A . 全国劳动模范当中,许多人就是践行工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,做出一流的产品,托起一流的产业。 B . 全国劳动模范当中,许多人就是实现工匠精神的重要代表,他们以一流的技艺,做出一流的产品,托起一流的产业。 C . 全国劳动模范当中,许多人就是践行工匠精神的杰出代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。 D . 全国劳动模范当中,许多人就是践行工匠精神的重要代表,他们以一流的技艺,托起一流的产业,做出一流的产品。
    3. (3) 文中画横线的句子运用了比兴的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
八、材料作文
  • 9. (2023高一下·宾县月考) 阅读下面的文字,按要求作文。

    在所有缺点中,最无可救药的是轻视我们自己。      ——(法国)蒙田

    你越是放弃自我,相应地你也越变得伟大而又真实。      ——(德国)费尔巴哈

    如果真的要写慕志铭,我会选择一直支持我每天充满斗志的一句话:建立自我,追求无我      ——李嘉诚

    “我”,是每个人在面对具体问题乃至考虑整个人生时常常顾及的。对自我的强化和淡化,表现在生活的诸多方面,我们常常面对“有我”和“无我”的拷问。

    以上材料触发你怎样的思考?请据此写一篇文章。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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