乙：B队队员年轻、速度快、教练足智多谋，B队会得冠军
丙：D队队员配合好、攻守平衡、有超级球星，D队将夺冠
丁：B队磕磕绊绊走到四强已是奇迹，B队不可能最终夺冠
决赛结果表明，他们中只有一个人预测正确。夺冠球队应该是（ ）
①违反了同一律的一致性要求
②犯了“偷换概念”的逻辑错误
③违反了同一律的确定性要求
④违反了排中律思维明确性的要求
①艺术作品是对客观存在的主双映像
②经历了从思维具体到感性具体的思维过程
③创作主体的主观因素对艺术创作有深刻的影响
④作品内容表达的是创作者的理想与情感因而是主观的
王：赵是罪犯。
张：不是我偷的。
赵：不是我偷的。
李：王是罪犯。
四人中只有一人说假话，罪犯应该是（ ）
①如果王一玮参加，那么方子乐不参加
②只有方子乐参加，陈世杰才参加。
③只要陈世杰不参加，段成化就会参加
④要么王一玮参加，要么林佳庆参加最后，段成化确定不参加。
那么，最终参加的是（ ）
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②运用形式逻辑就能正确地认识事物
③逻辑形式和逻辑规律是一种超前的认识
④形式逻辑的基本规律，是人们在实践中对认识客观事物的正确思维活动的总结
①科学思维追求认识的客观性，把握我国不同时期的发展特点
②注重思维结果的可检验性，奋斗历程要接受真理的严格检验
③尊重矛盾的特殊性，以不同时期的指导思想作为工作出发点
④尊重人民主体地位，把人民群众的利益作为最高的价值标准
①“判断”是对该概念划分的子项
②“判断本身是否包含其他判断”是划分的标准
③“简单判断”“复合判断”是划分的子项
④划分法是明确判断内涵的方法
①建立起常态化财政资金直达机制，提高资金效率
②发行金融债券，以防范和化解地方政府债务风险
③实行缓税缓费，激发小微企业创新创造发展活力
④提高存款准备金率，引导更多资金流向薄弱环节
①提升了二维码的功能，说明事物属性的变化会改变事物价值
②破解了老年人的扫码难题，实现了新旧事物的融合
③合理运用逆向思维，推动了管理和服务的创新
④说明人文关怀和疫情防控能够实现统一
①不能简单以GDP论英雄，必须推动经济高质量发展
②五大发展理念是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能相互替代
③全球治理体制机制改革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善
④抓作风，要有足够的力量和长期的作为，坚持稳扎稳打、步步为营、久久为功
①乙只说明了暗物质不是什么
②甲的科学素养不足
③乙犯了定义过宽的错误
④乙没有揭示暗物质是什么
①如果人口过多，城市青少年就得到农村去
②一个人只有具备不怕苦、不怕难的精神，才能在磨炼中成长
③当且仅当农村山清水秀、空气清新，才会是城市人体验生活的好去处
④城市青少年只有到艰苦地区去，才能更好地培养吃苦耐劳的优秀品质
①求同法 ②求异法 ③共变法 ④剩余法
材料一：当前，世界经济复苏步履维艰，地缘政治紧张与经济格局演变叠加，冲击亚太地区发展环境和合作架构。世界向何处去？亚太怎么办?发展还是衰退?开放还是封闭?合作还是对抗?我们必须给出这一时代之问的答案。
2022年11月，习近平主席在亚太经合组织工商领导人峰会上指出，亚太地区应坚持走和平发展之路，秉持开放的区域主义，坚持同舟共济、共克时艰，化解各种风险，在世界经济大潮中破浪前行，在合作中形成共同体意识，成为实现不断发展的深厚根基。
中国将坚定不移推动构建亚太命运共同体，为亚太稳定繁荣作出更多贡献，为亚太国家的发展提供更多机遇，高举和平、发展、合作、共赢旗帜，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。
材料二：习近平主席对加强文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体多次作出深刻阐述，充分彰显了中国坚持人类文明多样性，推进世界各国和平共处、合作共赢的坚定决心和真诚愿望。
文明长河绵延汇聚，人类命运休戚与共。我们始终坚持相互尊重，反对唯我独尊；坚持互学互鉴，反对霸权霸道；坚持同舟共济，反对各行其是；坚持共商共建共享，反对零和博弈；坚持厚植民意基础，反对封闭隔绝。世界各国应弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，为世界文明朝着平衡、积极、向善的方向发展提供助力。
结合材料，完成以下任务：
要求：①题目自拟，主题鲜明；②事例和理论结合，体现学科素养，语言规范；③表述清晰， 字数150-200字。
某法庭在审理某案件时，四位法官对某一个犯罪嫌疑人的量刑问题进行讨论：
甲法官说：“对该犯既要从重处罚，又要从轻处罚。”
乙法官说：“既不能从重处罚，又不能从轻处罚。”
丙法官说：“该犯是一个不务正业的青年。”
丁法官说：“我看从重和不从重处罚都不好。”
2022年8月10日，我国关于《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发表，充分彰显了中国共产党和中国政府为两岸同胞谋福祉的不变初心。
材料一：台湾自古属于中国。目前，全世界有181个国家在一个中国原则的基础上与中国建立了外交关系。但一个时期以来，民进党当局坚持“台独”分裂立场，勾连外部势力不断进行谋“独”挑衅，危害台海和平稳定，破坏和平统一前景。
从1978年到2021年，两岸贸易额从4600万美元增长至3283.4亿美元，增长了7000多倍；大陆连续21年成为台湾最大出口市场；从1987年到2019年，两岸人员往来由不足5万人次增加到约900万人次。现在的中国，已跃升为世界第二大经济体，政治、经济、文化、科技、军事等实力大幅增强，不可能让台湾从中国分裂出去。
在新时代新征程上，中国共产党和中国政府将继续团结带领两岸同胞顺应历史大势，勇担时代责任，为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴而努力奋斗。只要包括两岸同胞在内的所有中华儿女同心同德、团结奋斗，祖国完全统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现!
材料二：近年来，美国一些势力出于霸权心态和冷战思维，利用台湾问题阻挠中国和平统一，破坏台海和平稳定，企图“以台制华”。早在1971年，美国就曾向中国声明，美方承认世界上只有一个中国，台湾是中国的一部分，美方过去没有、今后也不会支持任何"台独"运动；无意执行"两个中国"或"一中一台"政策，但最近美国却又声称美方的“一中”政策与中方的“一中”原则不同，各国有权自行界定“一中”政策框架。美国无视国际法律文件，再度鼓吹“台湾地位未定”，宣称支持台湾“有意义地参与联合国体系”，为“台独”分裂势力撑腰打气，给中国实现和平统一制造障碍，这充分暴露了他们搞"以台制华"、阻挠中国统一的政治图谋，必须予以彻底揭露和严正谴责。
高二某同学甲上课迟到，被班主任罚站15分钟，后该同学不服，认为这是“变相体罚”并欲向学校投诉班主任。对此，班.上的同学讨论起来。乙认为：“学生应该遵守校规，迟到总归是不对的，我不赞成不罚他；但是在那站了15分钟够丢人的，我也不赞成惩罚他，最好能师生握手言和。”同学丙立即反驳：“言和?犯错了不用受罚，迟到等于没迟到，那要校规何用?”
注：《中小学教师实施教育惩戒规则》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以实施包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”等惩戒措施。
请用“逻辑思维的基本要求”分析三位同学的观点。
在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。
【过程】
邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。
邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字：帖子发出后，大量网友拔打甲的电话对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。
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相关资料 《治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的，法律规定，制造嗓声干扰他人正常生活的，处警告；…… 《环境噪声污染防治法》（2018年修正）第五十八条，……有下列行为之一的、由公安机关给予警告，可以并处罚款：……（二）违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；…… 根据《A市声环境功能区区划》（A市公安机关行政处罚的依据），甲所居住的小区属于2类区，执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。 |
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乙认为：只要制造嗓声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，所以甲应受到警告处罚。 甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。 |
2021年4月20日，在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式上，国家主席习近平以视频方式发表主旨演讲。习近平主席提出，国际上的事应该由大家共同商量着办，世界前途命运应该由各国共同掌握，世界要公道，不要霸道，大国要有大国的样子，要展现更多责任担当。
2021年11月16日，习近平同美国总统拜登举行视频会晤。习近平强调，中美利益深度交融，合则两利、斗则俱伤，地球足够大，容得下中美各自和共同发展，中美应该相互尊重、和平共处、合作共赢。元首外交发出的“中国最强音”，无不闪耀着大国领袖的卓越智慧和深厚天下情怀。
截至2022年2月6日，中国已经同148个国家和32个国际组织签署200余份共建“一带一路”合作文件。如此傲人的成绩，便是中国在国际博弈场上强大底气和自信的来源。
大道之行，天下为公。我们有理由相信，始终胸怀天下的中国共产党人一定能够同世界各国人民一道，合力推动历史车轮向着光明的前途前进。
