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云南省红河州弥勒市朋普中学2020-2021学年七年级下学期...

更新时间:2023-04-25 浏览次数:26 类型:月考试卷
一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)
二、材料解析题(本大题共4小题,共50.0分)
  • 26. (2021七下·弥勒期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:自贞观以后,太宗励精困治。至(贞观)八年、九年,频至丰检(粮食逐年丰收),M米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭(住宅向外的门几个月不关闭)。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。

    ——杜佑《通典》卷七

    材料二:宋仁宗时,范仲淹任苏州知州,曾:“臣知苏州,田出税者三万四千顷,中秽之利,每亩得米二石至三石。”水稻产量居全国首位,故宋代有所谓“苏湖熟,天下足”之称。人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高,农业获得前所未有的发展。(注:一石为60公斤。)

    ——蓝勇《中国历史地理学》

    材料三:北宋熙宁九年(1076年)赋粮南北所占比例表

    年份

    单位

    总计

    北方数

    南方数

    南方所占比例

    1076

    石、两

    100181153

    4414841

    5603312

    55.93%

    ——《宋会要辑稿》

    1. (1) 根据材料,并结合所学知识,在唐太宗统治时期出现了怎样的局面?根据材料,你认为出现这种局面的原因是什么?
    2. (2) 根据材料二,指出宋朝农业发展有哪些表现?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,宋朝我国的经济重心已经发生了怎样的变化?
    4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,你认为如何促进经济的发展与繁荣?
  • 27. (2021七下·弥勒期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:唐太宗时,吐蕃赞普仰慕中原文化,多次派使者到唐朝……464年,公主带去了种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。……唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。这段历史佳话,以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛传播。

    ——部编版《中国历史》(七年级下册)

    材料二:澶州之战后,北宋与辽议和,保持了长久的和平局面。宋与辽、宋与西夏的边界开设的贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。宋辽和平,使边界贸易兴旺,交流频繁。

    ——李侃《中国古代史》选编整理

    材料三:元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处,原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,形成了一个新的民族。

    ——部编版《中国历史》(七年级下册)

    1. (1) 据材料并结合所学知识,这一次唐蕃和亲指的是哪一历史事件?反映出唐朝怎样的民族政策?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,北宋与辽的议和在历史上被称作什么?你如何评价这一次议和?
    3. (3) 据材料三并结合所学知识,这个新的民族是哪一民族?新民族的形成体现了元朝怎样的民族关系?
    4. (4) 综合上述材料,从统一多民族国家发展的角度,谈谈你对民族交融的认识。
  • 28. (2021七下·弥勒期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

    ——薛明杨《中国传统文化概论》

    材料二:1068年,宋神宗即位。宋神宗希望改变积贫积弱的局面,决定变法。他们希望通过变法,摆脱政治危机,实现富国强兵。宋神宋任命当时参知政事进行变法。他们认为,国家贫困的症结,不在于开支过多,而在于生产过少,生产少则民不富,民不富则国不强....变法内容包括募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等。

    ——张国刚《中国历史》

    材料三:

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,科举制度是在哪一个皇帝时期正式确立的?根据材料归纳科举制度有什么作用?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,这次变法在历史上被称作什么?指出这次变法的目的是什么?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,元朝的这一行政规划被称为什么?有什么历史作用?
    4. (4) 综合以上材料,从国家发展的角度,谈谈你对改革的认识。
  • 29. (2021七下·弥勒期中) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:大唐国者,法式(法度)备定,珍国(文明发达)也,常须达(应该经常去看看)。

    ——《日本书纪》

    材料二:唐朝以宽广的胸怀,吸收东西方各种文化的成就。东西方文化的汇聚使得隋唐文化绚丽多彩,经过整合的唐朝制度文化又强烈地影响着周边各国。隋、唐不仅在中国历史上占着极为重要的地位,而且在当时的世界上也占着非常重要的地位。在整个人类历史的进程中,曾经发挥过先导作用、楷模作用以及东西方经济、文化交流的桥梁作用。

    ——白寿彝总主编的《中国通史》

    材料三:宋朝的海外贸易也超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港,造船业有很高的水平在当时世界上居于领先地位。还配备了指南针。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司加以管理。

    ——部编版《中国历史》整理(七年级下册)

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,除派遣唐使到中国学习以外,请再列举一例唐朝与日本友好交往的史实。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,唐朝的对外政策是怎样的?根据材料归纳,这样的对外政策有什么历史作用?
    3. (3) 根据材料三,指出宋朝在主要港口设立管理海外贸易的行政机构是什么?根据材料说说哪些有利的条件(因素)促成了宋朝繁荣的海外贸易?
    4. (4) 综合上述材料,谈谈你对国家对外开放的认识。

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