亲爱的同学,请用心走好人生的每一步。在还未懂得人情事故的年龄里丰盈生命的背囊,在喧嚷的世界里保持理性的jian默,在无涯的学海上追寻梦想的踪迹。当我们追溯过去时,会发现:在成长的故事里,使我们获得许多人生的启示。
喧嚷 jian默
【材料一】
目前。中国近视患病者人数达6亿之多,这就意味着,几乎每两个中国人中就有一人受到近视的困扰!根据调查,我国青少年近视率排名世界第一!除了先天因素外,近视低龄化且高发,主要是日常用眼不良习惯导致的。
【材料二】
教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》中指出:学生视力不良问题突出。仅在四年级、八年级学生中,视力不良检出率就分别达36.5%和65.3%,其中八年级学生重度不良比例超过30%……高度近视网膜病变已成为我国不可逆性致盲眼病的主要因素之一。
【材料三】
9月10日央视《消费主张》节目中,就“如何选购儿童护眼台灯”展开了测评,从市面上抽查了十盏“护眼”台灯,并从各方面对它们进行测试。测试标准是参照今年四月出台的—《读写作业台灯性能要求》。结果令人瞠目结舌,十盏台灯里只有一盏台灯符合标准。
眼睛,是我们了解世界的一道门,是流露自我的一扇窗。天真的眼睛到处看到朋友,阴沉的眼睛到处看到敌人;忧虑的眼睛到处看到凄凉,。
⑴他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着(B)送给他的毡靴,但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。
⑵母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻,郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破这铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”
每次回答都是:
“是的,看来,是尽了一切努力了。”
石壕吏
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
(甲)明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
——魏学洢《核舟记》
(乙)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
——林嗣环《口技》
甲文段围绕“”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。
乙文段以“”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超。
会宾客大宴 会: 各具情态 具:
罔不因势象形 罔: 京中有善口技者 善:
①尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②满坐寂然,无敢哗者。
让人文之光照亮未来
①人文浸润科技,科技传播人文,科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的,共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人,要有对科学精神的追求与崇尚,也要有人文情怀的涵养与修为。
②让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力,除了经济、军事、科技等方面的硬实力,也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重要内容的软实力。一个国家的发展,不能让民族精神、国民素质缺位,而应兴民族之人文、启民众之精神,清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾,就是提醒人们要常怀人文之心,人文思想之光,可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强我们做中国人的骨气和底气,并对民族未来有更理性的把握,从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下,实现民族复兴,更要弘扬人文精神。
③让人文之光照亮社会进步之路,一部人类文明史,一方面记述着科学技术创造的无数奇迹,另一方面也烙印着人文社会科学不断演进的足迹,从“诸子百家”到“二十五史”,人文之烛照中华民族数千年,今天依旧给我们温暖和力量。“两弹一星”元勋钱学森说过,“一个理性的时代会在人类的进步发展中产生。在这个时代中,不仅是存在决定意识,而且人类的高尚思想追求将影响世界。”从这个意义上说,加强人文教育,培养人文精神,塑造民族品格,将直接影响社会进步的水平和文明的程度。
④让人文之光照亮公众生活之路。古人云,“观乎人文,以化成天下”。人文精神不但可启迪思想、陶冶情操、温润心灵,而且通过以文化人、以文育人,可以带来认知社会的新视界和新境界。新时代需要造就知识丰富、情操高尚、意志坚定、素养深厚、人格健全的社会主义建设者,而不是只有物质生活、缺乏精神生活的“单面人”。让人文精神照进现实,并照亮每个人的心灵世界,这也是人们对美好生活的向往和追求。
⑤国家领导人深刻指出,“国家之魂,文以化之,文以铸之。”人文精神是中华文化最醒目的标识之一。我们要深刻认识人文精神对个人对社会之“大用”,对国家对民族之“大用”,通过涵养人文精神,更激发社会的活力和创造力,增强民族的凝聚力和向心力,让人文之光照亮复兴征程、照亮民族未来。
(选自2021.5.18《人民日报》)
愿望投递与玫瑰
辜妤洁
①几年前的冬天,我拿着一张火车硬座票从成都去上海。两天一夜的车程,我在泡面和汗腺气味混合的车厢里半梦半醒。凌晨四点多,朦胧中听到有人说:“看,苏州河”。我睁开惺忪的眼睛,趴在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。墨色的玻璃上隐约映出影子,我看到自己满是疲惫的脸上漾着笑意,是不经意漾开的、对世界充满好奇、对未来一切可期的笑容。
②火车六点到站,随着人潮往站外涌,我站在陌生的城市街头,回头望见“上海站”三个字发着光。这是我第一次到上海,真正把我带到这里的不是那张火车票,倒是一封装着作文大赛复赛通知的白色信笺。
③回想起来,很多事件的发生都源于一封信。
④我向生活投递过很多愿望,生活将回应送到我身边,引导我去往下一个阶段。
⑤小时候我在镇上念书,没有游乐场,没有琴棋书画才艺班,同学皆是近邻,大家比比成绩、比比个头、放学后沿着马路比比谁先跑到家。世界很小,快乐无边。考试结束后不久,一辆银色的面包车停在路边,重点中学的老师递来一封信,问我要不要选择去他们学校。
⑥中学后我收到杂志社的采用通知,拿到的第一笔稿费是七十块钱。十块买车票回老家的派出所办理身份证,办理的手续费是二十块,然后去工商银行花了十块钱办卡,剩下的三十块钱存进去。那会儿我十几岁,拿着存折从银行走出来时,心想我现在就是有身份有存款的人了。此后我得到了独立和自由,我快乐地捂住胸口,感受到心脏砰砰跳动着,就要飞起来。
⑦后来我看完从二手书店半价买到的《作文大赛作品选》,秋天时,从书店带回一本有名的杂志,小心裁下有报名表的那一页,认真填好信息后,将誊写过好几遍的小说折好,放进信封。在一个淅沥沥的小雨天,我撑着伞去离学校很远的邮局。一个月后,我收到那封白色的信笺,取出存款,买火车票去上海,赢得了写作征程中的第一个大奖。
⑧不是所有人的命运都会因一次获奖改变,但在炽热的青春,靠自己的才华得到一次认可的机会,无论什么时候想起都值得骄傲。我热爱着纯粹的写作,它给每个热爱文学的小孩投以温柔的注视,见证我们都曾努力活得丰盛过。
⑨而几年过去,我们长成了大人。拆过生活给的礼物,也被现实摁在地上狠狠揍过,在努力升学拼命工作得到富足的人生模式之外,生活也向我们抛来各种需要吞咽和消化的东西。而我表达、消解和回应的方式依旧是写作。我庆幸自己的理想并没有化为宇宙里的尘埃,那些对生活怀有激烈的、温和的、抵抗的、顺从的疑问与表达,没有被抑制,它们转化成作品的生命力,得到了妥帖安放。
⑩或许,写作是我投递给生活的信,生活听到我的愿望和某些不妥协,于是我得到了自我,享受着坚守的方式带给我的柔软和温热。
⑪又或许……
⑫就像B-612小星球上忽然绽放的那朵娇艳的玫瑰花,尽管地球上一个花园里就有五千朵完全一样的这种花朵,但她是被小王子放在花罩中的,是被小王子用屏风保护起来的,是被小王子浇灌和除灭过毛毛虫的,是被小王子倾听过怨艾和沉默的,她并不是一朵普通的花,她是小王子唯一的、独一无二的玫瑰。
⑬我愿意付出时间和爱意,经年累月投入其中。直到有一天,我会指着某本书告诉你:“你看,这是我的玫瑰。”
⑭独一无二、只属于我的玫瑰。
(选自《萌芽》2019年第3期,有删改)
①我睁开惺忪的眼睛,趴在车窗上看到经过寂静的旷野和黑暗的山洞之后灯水相应、明亮辉煌的世界。
②秋天时,我从书店带回一本有名的杂志,小心裁下有报名表的那一页,认真填好信息后,将誊写过好几遍的小说折好,放进信封。(提示:通过作者的心理分析)
题目一:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望……其实,每个人都拥有一双隐形的翅膀。那或许是亲情的慰勉,友情的鼓励,信念的激扬;或许是文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量……
请以“我有一双▲翅膀”为题目,写一篇文章。
题目二: 阅读下面的文字,根据要求作文。
春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现:亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现:生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现……
请以“发现”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限;②文章要有真情实感:③文中不得出现真实的地名、校名、人名:④不少于600字。