①青春期的生理变化，只会给我们带来烦恼
②青春期的矛盾心理是正常现象，不必关注
③青春期的我们要做到生理与心理协调发展
④青春期的我们要正视并欣然接受身体变化
小丽：积极参加有意义的活动来获得美好情感
小亮：同桌不小心把我的书弄湿后，我暴跳如雷
小王：负面的情感体验对我们的成长有害无利
小强：要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
①实现人生理想须付诸行动，努力坚持
②成功靠坚强的意志、进取的精神和不懈的奋斗
③只要经历挫折和苦难就一定会成功
④做更好的自己，不断激发自己的潜能
①发挥男女性别优势，相互配合
②漠视自身优势，不能完善自己
③取长补短，相互帮助，共同进步
④过分自傲会影响各自潜能的发挥
①有了自信就一定能获得事业成功
②自信让我们充满激情
③自信使我们能够展现优势与才华
④自信能激发潜能与活力
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①暴跳如雷 ②悲痛欲绝 ③兴高采烈 ④风声鹤唳 |
①有了自信，就能成就伟大而光荣的事业
②自信者能获得更多的实践机会与创造可能
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力
①发扬榜样力量，激发社会正能量
②启发我们对人生道路和人生理想的思考
③促使我们时刻苛责自己，检视自身的不足
④营造学习好人、宣传好人、争当好人的浓厚氛围
①不想别人认为我懦弱，独自承受
②把不良的情绪发泄到同学身上
③与可信赖的长辈交流，缓解焦虑
④参加体育活动，学会放松自己
①小华和小刚是好朋友，小华经常给小刚出主意、提建议——朋友之间需要坦诚相待，给予朋友积极合理的建议，主动替朋友做决定
②小华在路口捡到钱包，周围并没有人看到，但他还是将钱包交给了警察——我们要通过慎独，端正自己的行为
③小华在笔记本上摘抄了一句话：失败是成功之母——这句名言体现了挫折的积极影响，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
④临近毕业，小华和同学们互相在校服上用彩笔书写留言，他们觉得这很酷——这是青春期正常的行为，是独立思维的表现
①多去游山玩水，避开一切负面情绪
②经常阅读经典文献，丰富人生阅历
③学习很重要，只做和学习有关的事
④积极参加公益活动，服务奉献社会
①雯雯对体育课上老师安排同学们跑步非常不爽，自己带头不跑
②莉莉因做家务马虎被妈妈批评觉得委屈，反思以后下决心改正
③浩浩参加辩论会发挥失常，心里充满挫败感，下定决心狠练口才
④冰冰做完作业后刚开始听歌，就被爸爸骂了一顿，气得摔门而去
材料：某校七年级（1）班，针对某些同学乱扔垃圾及逃避值日等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”的倡议，提醒同学们不要乱扔垃圾，要做好值日工作，看到地面上有垃圾要帮忙捡起来，做个好榜样。有同学说：“我能做到‘行己有耻’，绝对不乱扔垃圾、不逃避值日，但是‘止于至善’是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，就算了吧。”
为此七（1）班组织开展“我们的青春有格调”的主题班会，请你参加活动讨论。
随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。
材料一：【校园快讯】
根据同学们的提议，结合学校实情，学校决定从下周起，各年级均开设情感体验课程。
材料二：正面情感让我们感到温暖、愉悦，但生活中也难免会有一些负面情感体验。七年级（1）班的小浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
