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安徽省黄山市休宁县2022-2023学年七年级下学期期中道德...

更新时间:2023-06-29 浏览次数:36 类型:期中考试
一、单项选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求。每小题2分,满分40分。)
  • 1. (2024七下·花都期中) 青春,是人生画卷中最美的篇章。在这段时光里,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新的问题,看待自然和社会的观点也会有所改变。下列对青春期的认识正确的是(    )

    ①青春期的生理变化,只会给我们带来烦恼

    ②青春期的矛盾心理是正常现象,不必关注

    ③青春期的我们要做到生理与心理协调发展

    ④青春期的我们要正视并欣然接受身体变化

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 2. (2023七下·休宁期中) “应该时时刻刻躲避那些走熟的路,去另寻一条新的路。”寻找一条新的路需要我们(   )

    ①学会独立思考

    ②有自己独到的见解

    ③人云亦云

    ④接纳他人合理、正确的意见

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 3. (2023七下·休宁期中) 孔子说:“行己有耻。”在校园中,行己有耻表现在(   )

    ①严于律己,遵守公德

    ②自尊自爱,远离异性

    ③热情大方,积极锻炼

    ④诚实守信,遵规守纪

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 4. (2024七下·潮阳期末) “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”,这段歌词诠释了( )
    A . 人与人之间的情绪会相互感染 B . 情绪影响着我们的观念和行动 C . 人的情绪受多方面因素的影响 D . 学会合理宣泄,成为情绪的主人
  • 5. (2023七下·休宁期中) 在生活中,我们每个人都有一个丰富的情感世界。下列同学对情感或情绪认识正确的是(   )

    小丽:积极参加有意义的活动来获得美好情感

    小亮:同桌不小心把他的书弄湿后,他暴跳如雷

    小王:负面的情感体验对我们的成长有害无利

    小强:要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力

    A . 小丽、小亮 B . 小亮、小王 C . 小王、小强 D . 小丽、小强
  • 6. (2023七下·休宁期中) 道法课上,老师展示了两则名言(如表所示),这节课的主题最有可能是(   )

    ☆ 耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——刘向

    ☆ ☆一步实际运动比一打纲领更重要。——马克思

    A . 积极面对困难,珍惜青春时光 B . 发展独立意识,提升思维能力 C . 培养批判精神,探索解决方案 D . 投身社会实践,开发创造潜力
  • 7. (2023七下·休宁期中) 王诗明、柳鑫宇是我国双人花滑项目的著名搭档。平昌冬奥会是两人的第一次冬奥之旅,心满满却道理头痛击,没能进入自由舞环节的遗憾让两人在后台抱头痛哭。但他们互相励,从零出发、刻苦训练……刚与柔的精彩配合让他们在北京2022年冬奥会上创造了中冰舞历史最好成绩!这启示我们(    )

    ①发挥男女性别优势,相互配合

    ②漠视自身优势,不能完善自己

    ③取长补短,相互帮助,共同进步

    ④过分自傲会影响各自潜能的发挥

    A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④
  • 8. (2023七下·休宁期中) 小云因爸爸妈妈偷看了她的日记而和爸爸妈妈大吵了一架,她很烦恼,于是试着把自己想法写下来,慢慢地感觉好了很多。小云处理心理矛盾的方法是(    )
    A . 参加集体活动    B . 求助他人 C . 自我调节    D . 培养兴趣爱好转移注意
  • 9. (2023七下·休宁期中) 下列情境能体现将负面感受转变为成长助力的是(    )

    ①雯雯对体育课上老师安排同学们跑步非常不爽,自己带头不跑

    ②莉莉因做家务马虎被妈妈批评觉得委屈,反思以后下决心改正

    ③浩浩参加辩论会发挥失常,心里充满挫败感,下定决心狠练口才

    ④冰冰做完作业后刚开始听歌,就被爸爸骂了一顿,气得摔门而去

    A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④
  • 10. (2024七下·潜山期中) 自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是(    )
    A . 小丽对期末考试充满信心,相信自己能考好 B . 小强早上按时起床,从不让父母操心 C . 小涛身有残疾,仍坚持努力学习 D . 小亮遇事有主见,能对自己的行为负责
  • 11. (2024七下·潜山期中) “流水之声可以养耳,青禾至绿可以养目、观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑。”要获得美好情感,我们应该(   )

    ①多去游山玩水,避开一切负面情绪

    ②经常阅读经典文献,丰富人生阅历

    ③学习很重要,只做和学习有关的事

    ④积极参加公益活动,服务奉献社会

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 12. (2023七下·休宁期中) 2022年6月8日,习近平总书记在四川省眉山市考察时走进三苏祠,他强调:中华民族有着五千多年的文明史,我们要儆仰中华优秀传统文化,坚定文化自信。习总书记教诲我们要坚定自信,是因为(   )

    ①有了自信,就能成就伟大而光荣的事业

    ②自信者能获得更多的实践机会与创造可能

    ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持

    ④自信的人能够展现优势与才华,激发潜能与活力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 13. (2023七下·休宁期中) 如图漫画启示我们(   )

    ①人的情绪是复杂多样的

    ②学会管理情绪,做情绪的主人

    ③挫折会影响观念和行动,不利于成长

    ④要运用有效方法,调节负面情绪

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 14. (2024七下·大埔期中) 2023年3月,中共中央、国务院、中央军委决定,给刘洋同志颁发“二级航天功勋奖章”。刘洋是我国首位进入太空的女航天员,2022年6月至12月,再次执行神舟十四号 载人飞行任务。在现实生活中,也有很多女生做事干练,丝毫不输给男生,对此现象认识正确的是 (   )
    A . 要了解男生女生的不同特点 B . 正确认识性别角色,学会塑造自我形象 C . 帮助我们学会如何与异性相处 D . 我们不能过于受性别刻板印象的影响
  • 15. (2024七下·襄州期末) 以下情境中,小孟调节情绪的方法对应正确的是(    )

    序号

    情境

    调节方法

    进入考场后感觉心情紧张,通过深呼吸进行调整

    改变认知评价

    心情郁闷烦躁时,到风景优美的地方散步

    转移注意

    考试成绩不理想,把烦恼写进日记本里

    合理宣泄

    遇到困难,提醒自己“纵有千山万水,带着微笑面对”

    放松训练

    A . ②④ B . ①③ C . ①④ D . ②③
  • 16. (2023七下·休宁期中) 陆鸿,幼时因病导致脑瘫。从小到大,从学习到工作他付出了比常人更多的 心血和精力。不愿成为家人累赘的他,练就一手绝活。从 2017 年开始带领残疾 人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。并成为 2022 感动中国人物。下列诗句与陆鸿的经历给我们启发一致的是(    )
    A . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风  B . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君 C . 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰    D . 但是龙城飞将在,不教胡马度阴山
  • 17. (2023七下·休宁期中) “止于至善”是人的一种精神境界,是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是(   )

    ①向灾区捐款捐物

    ②休息时间去做义工

    ③考试给好友传答案

    ④给生病的同学讲题

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 18. (2024九上·肇源开学考) 2022年12月27日,中央文明办、教育部等五部门联合举办2022年“新时代好少年”先进事迹发布活动。他们在传承红色家风、开展党史宣讲、弘扬传统文化,在勤学上进、苦练技艺、创新发明,在孝老爱亲、乐于助人、保护环境、奉献冬奥等方面表现突出,展现了新时代少年儿童从小听党话、跟党走,刻苦学习,树立理想,砥砺品格,增长本领,努力实现德智体美劳全面发展的时代风采。“新时代好少年”的风采启示我们(   )

    ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为

    ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也

    ③人生得意须尽欢,莫使金樽空对月

    ④大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 19. (2023七下·休宁期中) 2023年贺岁片《满江红》从艺术的视角、小人物的演绎,让家国情深的共鸣从影院走向现实。“在如今和平的年代,我们仍要保持精忠报国的决心,当国家需要我们时,我们仍需要英勇地站出来。我们要时刻心系国家,敢于奉献,让自己的人生更有价值!”七年级学生晓伟在寒假日记中写道。这表明(   )
    A . 美好的情感能够传递正能量   B . 情感只需要表达,不必回应、共鸣 C . 爱国情感决定着人们对自己理想的选择   D . 爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向
  • 20. (2023七下·休宁期中) 2022年8月13日,国家主席习近平给安徽黄山风景区工作人员李培生、胡晓春回信,对他们继续发挥“中国好人”榜样作用提出了殷切期望。“中国好人”最可贵,是因为他们(   )

    ①积极传播真善美、传递正能量

    ②坚韧执着,追求个人名利

    ③带动更多身边人向上向善,弘扬社会主义核心价值观

    ④在平凡工作中创造不平凡的业绩

    A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
二、非选择题(共60分)
  • 21. (2023七下·休宁期中) 七(2)年级学生每天晨读诗歌,以下是从晨读诗歌中选出来的两句。

    1. (1) 图片中的两句诗句启示我们要培养的品质分别是什么?

      图一:

      图二:

    2. (2) 任选其中一幅图片,谈谈我们应如何培养这一品质,增强青春的力量?
  • 22. (2023七下·休宁期中) 【情境探究 明理践行】

    以下是中学生旭旭生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

    1. (1) 情境一:“旭旭,你看小明长得不高,还长了喉结,是不是很好笑?”同桌凡凡小声对旭旭说。

      旭旭的正确做法是:

      理由:

    2. (2) 情境二:课间,旭旭听说自己已在“党的二十大精神我来学”小论文评比中获得市一等奖,高兴得手舞足蹈,这时,他忽然想起同桌的小论文没有入围……

      旭旭应该:

      理由:

    3. (3) 情境三:经过反复查询相关资料,旭旭确定某历史图书的插图绘制不够准确,于是他拨打了出版社的电话……

      旭旭具有精神。

      具有这一精神有利于旭旭

  • 23. (2023七下·休宁期中) 【青春榜样 止于至善】

    阅读材料,回答下列问题。

    2022年11月29日,2022年度安徽省“新时代好少年”名单公布,钱书瑶、刘梦可、孙雅欣等17名青少年榜上有名。他们品学兼优、事迹感人,从不同侧面展现了新时代安徽青少年爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善的精神风貌,为我省广大青少年树立了学习榜样。我们应为榜样点赞,向榜样学习。

    1. (1) 请说说我们为榜样点赞,向榜样学习的理由。
    2. (2) 我们青少年如何做到“止于至善”?
  • 24. (2023七下·休宁期中) 【感悟青春 规划成长】青年,是“早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。在五四青年节前夕,某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。

    ◆青春随想

    青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有野花的诱惑和迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀唯大智大勇者方能登顶!

    ◆青春有格

    孔子说:“行己有耻。”青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己;但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。

    《礼记•大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

    ◆青春誓言

    “奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当,青春才会闪光。”新时代中国特色社会主义建设事业需要改革攻坚,需要广大青年朋友们用青春的智慧和汗水,打拼出一个更加美好的中国。青年朋友们是“早晨八九点钟的太阳”,要保持勇气锐气朝气,主动担负起历史使命和人民重托,自觉用闪亮的青春,点燃新时代的希望之光。

    ——习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话

    1. (1) 面对青春的邀约,你将为自己的青春做好哪些准备?
    2. (2) 请你各举一例在日常生活中“行己有耻”和“止于至善”的例子。
    3. (3) 为使自己的青春留下美好的记忆,请你写下你的青春誓言。
  • 25. (2023七下·休宁期中) 【美好情感 调节情绪】在学习了“做情绪情感的主人”这一单元内容后,某校七年级(3)班准备开展一次分享活动,请你参与并完成下列任务。

    ◆调节情绪我有方

    ①当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。

    ②当我心情不好的时候就会想想开心的事。

    ③考试紧张的时候,我便闭上眼睛深呼吸,使心情得到平复。

    ④约好周末春游,不巧周末下雨,有人伤感地说:“唉,计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了,便赞叹道:“这真是一场及时雨!”

    ◆品味情感我有感

    2023年3月4日晚,感动中国2022年度人物揭晓。一个个令人动容的名字,一段段催人奋进的故事,让善被看见,让爱被感知,让春天常在,让真诚常存,致敬向上的力量。

    1. (1) 读完上述材料,请你分析①②③④分别用了什么方法调节情绪。

    2. (2) 运用这些情绪调节的方法有什么作用?
    3. (3) 感动中国人物的先进事迹让我们体会到了美好的情感。请你分享其中一位人物(写出姓名)及其身上优秀的品质。
    4. (4) 感动中国人物向我们传递了情感正能量。请结合所学,谈谈在生活中,我们应该如何传递情感正能量?

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