①先天性行为 ②学习行为 ③社会行为 ④繁殖行为
选项 | 生产实践 | 原理 |
A | 种庄稼要施肥 | 给植物的生长提供无机盐和有机物 |
B | 给农作物松土 | 增加土壤中的空气,促进根的呼吸作用 |
C | 移栽植物时去掉部分枝叶 | 主要目的是降低呼吸作用,减少有机物消耗 |
D | 早春播种后覆盖地膜 | 提高土壤湿度,促进种子的萌发 |
试管 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
加入物质 |
5g稀淀粉糊 |
5g稀淀粉糊 |
5g稀淀粉糊 |
5g稀淀粉糊 |
2mL唾液 |
2mL清水 |
2mL胰液 |
2mL胃液 |
第一步:取塑料水槽4个,分别编号为A,B,C,D,每组加入等量清水。
第二步:挑选生长状况基本一致的蝌蚪(未破坏甲状腺)各15只,分别置于4个塑料水槽中,同时放入供氧装置,为蝌蚪生存提供充足的氧气。
第三步:A组中加入500mL清水,B组、C组分别加入不同浓度的甲状腺激素,D组中加入一定浓度的甲状腺激素抑制剂。
第四步:定时投喂适量且等量的饲料,每隔4天测量蝌蚪体长(单位:mm),计算各组的平均值,结果如下表所示。
组别 | 处理方式 | 第1次测量 | 第2次测量 | 第3次测量 |
A | 清水 | 2.73 | 2.41 | 2.03 |
B | 甲状腺激素50μg/L | 2.70 | 2.35 | 1.34 |
C | 甲状腺激素100μg/L | 2.78 | 2.34 | 1.01 |
D | 甲状腺激素抑制剂 | 2.83 | 2.60 | 2.41 |
回答下列问题: