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微行为 |
微点评 |
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小刚喜欢特立独行，无论别人说什么都表示反对 |
①做到了独立思考 |
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小华希望别人理解他，但又不愿对别人讲心里话 |
②保护了个人隐私 |
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小花吃力地拎着一桶水走向教室，小强过来帮忙 |
③男女生优势互补 |
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小辉不小心把饮料洒在公交车上，立刻擦拭干净 |
④做到了“止于至善” |
①培养独立思考能力
②一味追求个性特色
③接纳他人合理意见
④具有挑战权威精神
①书写了不甘平凡的华章
②展现了律己宽人的面貌
③树立了止于至善的榜样
④创造了巨大的物质财富
下面是该同学的一些日常行为，可以作为班主任写出上述这段评语依据的是（ ）
行为1：课间看到粉笔用完了，黑板也没人擦，便主动领取粉笔、擦黑板
行为2：因起晚了上学迟到，却对老师说是因为自行车出问题耽误了时间
行为3：遇到一点成功就喜不自禁，遇到一点挫折就垂头丧气，焦虑不安
行为4：在课堂上，对他人提出的观点总是很认同，却说不出自己的想法
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天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 苔花如米小，也学牡丹开。 ——袁枚 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐 |
①扬长避短，战胜自我
②直面挫折，磨砺意志
③发掘力量，拒绝帮助
④增强韧性，自信自强
①正面的情绪感受要靠自己创造
②情绪会因为个人的预期而变化
③情绪影响着我们的观念和行动
④要以恰当的方式表达个人情绪
①情绪具有不稳定的特点
②情绪影响着我们的观念
③情绪的变化主要受时间的影响
④良好交往有助于培养积极情绪
①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养积极情感，杜绝消极情绪
④提升审美品位，陶冶高尚情操
①高度的正义感
②强烈的爱国情感
③满满的责任感
④鲜明的理智感
①用自己的热情和行动温暖了学生
②在关爱学生中传递生命的正能量
③在社会交往和互动中传达了善意
④是看准恰当时机获取利益的表现
漫画一：。
漫画二：。
新学期开学第二周，七年级二班班主任在家长微信群中就男女生可否同桌的问题征询家长的意见。下面是几位家长的回复——
家长甲：可以同桌。男女生同桌可以促进学习，男女生比着学，学习动力会更大。
家长乙：不应同桌。中学生自控能力差，如果上课时心不在焉开小差，沉迷于学习以外的东西，成绩肯定会下降。
家长丙：可以同桌，但应该有尺度约束。
下面是初中生徽徽生活中遇到的几个情境，请你运用《道德与法治》有关知识帮他探究回答。
徽徽这是没有正确对待的表现。
对此，你可以这样劝徽徽：。
徽徽应该。
理由：。
徽徽应该。
理由：。
2023年1月，红旗渠入选《红色基因水利风景区名录》。红旗渠位于河南省林州市，是20世纪6 0年代林县（今林州市）人民在极其艰难条件下，从太行山腰修建的引漳入林水利工程，被称为“人工天河”。
为了了解红旗渠的故事及红旗渠精神，校团委准备组织一次主题为“参观红旗渠，传承红色基因”的研学旅行，请你参与并完成以下任务：
青春的榜样，激励着我们不断前进和成长。某校七年级（3）班同学以“见贤思齐，见善则迁”为议题开展学习活动，请你参与并一起讨论。
材料一：登上2022年第一季度“中国好人榜”的王蕾蕾，10岁那年被诊断出“视网膜色素性变”——最先是夜盲，最终会导致失明。但这并没有将她击垮，为追逐梦想，她一直在和疾病抗争。不仅成为了一名优秀的职业模特，还帮助残障儿童矫正形体、锻炼身体机能，成为一束照亮残障儿童艺术梦想的光。
材料二：安徽省宿松中学高三学生张亮，高考分数超过安徽省理科一本线44分，“脆骨症”让他失去独立行走的能力，频繁的骨折让他的身高只有同龄人的一半，但他乐观豁达，在逆风飞翔中收获了不一样的精彩。他决定在大学期间继续努力追寻梦想，用自己的双手去创造未来。
看了以上材料，芳芳和华华分享了自己的感言。
芳芳：我的榜样是照亮他人的王蕾蕾，向她学习，我要……
华华：我的榜样是不屈男孩张亮，向他学习，我要……
