①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样给予我们自我完善的力量
③向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们变成完美的人
④有了榜样的力量，我们国家就会变得更加美好
①要培养批判性思维
②要有面对困难的勇气和坚强的意志
③有梦想就能成功
④要敢于对不合理的事情说“不”
①青春期的生理变化，只会给我们带来烦恼
②青春期的矛盾心理是正常现象，不必关注
③青春期的我们要做到生理与心理协调发展
④青春期的我们要正视并欣然接受身体变化
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
①发挥男女性别优势，相互配合
②漠视自身优势，不能完善自己
③取长补短，相互帮助，共同进步
④过分自傲会影响各自潜能的发挥
①自强是实现青春梦想的唯一力量
②自强可以让我们更自信
③自强，让青春奋进的步伐永不停息
④自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
①有了自信就一定能获得事业成功
②自信让我们充满激情
③自信使我们能够展现优势与才华
④自信能激发潜能与活力
①偏爱历史知识的学习
②善于思考
③敢于向权威挑战
④批判性精神
①多去游山玩水，避开一切负面情绪
②经常阅读经典文献，丰富人生阅历
③只做和学习有关的事，因为学习很重要
④积极参加公益活动，服务奉献社会
①雯雯对体育课上老师安排同学们跑步非常不爽，自己带头不跑
②莉莉因做家务马虎被妈妈批评觉得委屈，反思以后下决心改正
③浩浩参加辩论会发挥失常，心里充满挫败感，下定决心狠练口才
④冰冰做完作业后刚开始听歌，就被爸爸骂了一顿，气得摔门而去
材料：青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。下表是小明对同学们的“微行为”进行的“微点评”。
| 微行为 | 微点评 |
| 小优上学时间浓妆艳抹，奇装异服 | ①追求青春美 |
| 小花和班级同学一起用心编排艺术节目 | ②勇于创造 |
| 小红解数学题没有自己的见解，人云亦云 | ③思维具有独立性 |
| 小亮常常质疑班里同学的解题方法，就事论事 | ④思维具有批判性 |
材料一：在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。
| 镜头一 | 镜头二 | 镜头三 |
| 在一家煎饼店门口，一位听力不好的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替她付钱，顺利购买了煎饼。 | “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 | 七年级（1）班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中，亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。 |
材料二：美好的情感让我们感到温暖、愉悦，但生活中也难免会有一些其他情感体验。七年级（1）班的小浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
最近，某班同学围绕青春期烦恼准备举行一次主题班会，请你参与进来与他们一起探讨下列问题：
材料：某校七年级（1）班，针对某些同学乱扔垃圾及逃避值日等情况，班主任提出“行己有耻”“止于至善”的倡议，提醒同学们不要乱扔垃圾，要做好值日工作，看到地面上有垃圾要帮忙捡起来，做个好榜样。小美同学说：“我能做到‘行己有耻’，绝对不乱扔垃圾、不逃避值日，但是‘止于至善’是一种‘不能至’的最高境界，反正也达不到，就算了吧。”
为此七（1）班组织开展“我们的青春有格调”的主题班会，请你参加活动讨论。
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倡议书 为了营造一个良好的学习环境，为了不负青春，不负使命，也希望“行己有耻”的思想落实到每一位同学，现倡议如下： ① ② ③ 七年级（1）班班委会 xxxx年x月x日 |
