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云南省保山市隆阳区潞江傣族乡中心小学2022-2023学年六...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:45 类型:期中考试
一、语文基础知识积累(1-8题,共30分)
  • 1. (2023六下·隆阳期中) 正确工整地抄写下列句子。

    树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

  • 2. (2023六下·隆阳期中) 看拼音,写词语。

    shū jí

    pái huái

    kǒng jù

    dān ge

    zhēng róng

    chōu yè

    jié rán

    nuó yí

  • 3. (2023六下·隆阳期中) 下面加点字注音完全正确的一组是(    )。
    A . (cén)    赤(nuǒ)    遮(zhē) B . (róng)    苗(yāng)    炼(duàn) C . (yǎ)    绕(yíng)    肩(jiá) D . (jiū)    躬(jū)    一碗(luó)
  • 4. (2023六下·隆阳期中) 下列词语书写完全正确的一项是(    )。
    A . 万象更新    截然不同    青面缭牙    随心所欲 B . 张灯结彩    悠哉游哉    荒芜人烟    春风拂面 C . 哄堂大笑    行善极德    得意扬扬    垂头丧气 D . 能歌善舞     天涯海角    无济于事    千门万户
  • 5. (2023六下·隆阳期中) 下列加点字解释有误的一项是(    )。
    A . 东西南北风(你) B . 阳春布德(恩惠) C . 要留清白在人间(干净) D . 纤纤素手(伸出)
  • 6. (2023六下·隆阳期中) 下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的是(    )。
    A . 泪水如雨,洒了一地。 B . 锅巴,正是围了锅边成一圈。 C . 半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。 D . 过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了。
  • 7. (2023六下·隆阳期中) 下列加点词语运用不恰当的一项是(    )。
    A . 巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀 B . 蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。 C . 她的歌唱得非常动听,随心所欲 D . 民间剪纸绚丽多彩,乡亲们见了都赞叹不已
  • 8. (2023六下·隆阳期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是:。《迢迢牵牛星》 这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是
    2. (2) 《北京的春节》 的作者是,本文按顺序介绍 了老北京春节的风俗。
    3. (3) 学习了《匆匆》这篇课文让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的句:
    4. (4) 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或,或。”
二、语文综合运用和口语交际(共20分)
  • 9. (2023六下·隆阳期中) 按要求写句子
    1. (1) 元宵节这一天大家还必须吃元宵。(改成双重否定句)
    2. (2) 紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。(缩句)
    3. (3) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? (改为陈述句)
    4. (4) 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)
    5. (5) 妈妈对我说:“今天晚 上我有事,你和爸爸先吃饭吧!”(改为转述句)
  • 10. (2023六下·隆阳期中) 选择合适的关联词语填空

    不但……而且……    只有……才……     如果……就……

    虽然……但是……     因为……所以……    只要……就……

    1. (1) 他机智,勇敢。
    2. (2) 我们团结一心,取得团体总分第一名的好成绩。
    3. (3) 犯了错误,改正,是好孩子。
    4. (4) 我们分别多年了,彼此的心还连在起。
    5. (5) 明天下雨,我们的郊游活动暂停。
  • 11. (2023六下·隆阳期中) 口语交际

    向同学推荐一本你自己喜欢的课外书,想一想你准备如何进行推荐,请把你的推荐语写一写。

三、阅读理解我拿手(共25分)
  • 12. (2023六下·隆阳期中) 课内阅读。

    去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    1. (1) “去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?”在本段中的作用是
    2. (2) 本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词,形象准确地表达了(    )。
      A . 时光不知不觉地流逝    B . 时间去得快来得快 C . 无形的时间就像太阳样    D . 太阳和时间都是易逝的
    3. (3) 本段中划线的句子运用了的修辞手法描写了人们日常生活中的细节,向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
    4. (4) “我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示?
    5. (5) 作者为什么要选取洗手、吃饭、睡觉等生活忠的寻常事来写?
  • 13. (2023六下·隆阳期中) 课外阅读。

    我不知用了多少笨拙的方法去调合陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来。根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有不少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调合好,运回家,再做成泥瓮。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。

    最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处,又塞上了稻草和麦秆。现在,这两个大缸就不会受潮,以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。

    我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样,像那些小圆罐啦,盘子啦,水罐啦,小瓦锅啦等等,总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。

    但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次,我偶然生起-大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。

    于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。

    1. (1) 这个片段选自小说《》,作者是
    2. (2) 从文中找出下列词语的反义词。

      美丽——    柔软——    聪明——

    3. (3) 联系上下文,解释词语。

      奇形怪状:

    4. (4) 鲁滨逊是如何发现制陶器的方法的?(    )
      A . 在野外发现的。 B . 在火堆里发现的。 C . 在书里看到的。
    5. (5) 这本小说中还有许多小故事,你印象最深的是
    6. (6) 鲁滨逊制造陶器的最终目的是什么?
    7. (7) 通过不懈的努力,鲁滨逊终于成功了,这件事对你有什么启示呢?
四、习作园地我驰骋(25分)
  • 14. (2023六下·隆阳期中) 按要求完成习作。

    题目:那一次,我真              

    提示:生活的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄凉。蓦然回首,总会发现,有许多的人和事,成就了两岸迷人的风景,品味愧疚、愤怒、遗憾、激动、感动……也不失纯真。

    要求:把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来;语句通顺,书写工整,不少于450字。

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