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浙江省宁波市镇海中学2023年高三5月模拟考试生物试卷

更新时间:2024-07-31 浏览次数:57 类型:高考模拟
一、选择题
  • 1. (2023高三下·宁波模拟) 全球范围内生物多样性有降低的趋势,对此所作的分析错误的是( )
    A . 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因 B . 栖息地破碎化造成小种群,有利于维持生物多样性 C . 这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量 D . 过度的人为干扰导致生物多样性降低
  • 2. (2023高三下·宁波模拟) 生物实验中常用染色剂对物质进行鉴定,下列选项中实验材料、试剂及出现的显色反应的对应关系正确的是(    )
    A . DNA-二苯胺溶液-绿色 B . 豆浆-双缩脲试剂-紫色 C . 酒精-重铬酸钾溶液-橙红色 D . 唾液淀粉酶-碘液-蓝色
  • 3. (2023高三下·宁波模拟) 这种DNA甲基化水平改变引起表型改变,属于(    )
    A . 基因突变 B . 基因重组 C . 染色体变异 D . 表观遗传
  • 4. (2023高三下·宁波模拟) 该植物经5-azaC去甲基化处理后,下列各项中会发生显著改变的是(    )
    A . .基因的碱基数量 B . 基因的碱基排列顺序 C . 基因的复制 D . 基因的转录
  • 5. (2023高三上·乌鲁木齐月考) 引发肺炎的病原体有病毒、细菌、真菌等,下列叙述正确的是(    )
    A . 这些病原体都不具有染色体 B . 蛋白质都在宿主细胞的核糖体上合成 C . 遗传物质彻底水解都可得到6种单体 D . 通过抑制病原体细胞膜的合成可治疗各种肺炎
  • 6. (2023高三下·宁波模拟) 下列关于植物细胞工程应用的叙述错误的是(    )
    A . 诱变处理愈伤组织可获得基因重组的新品种 B . 人工种子可以解决某些作物品种繁殖能力差、结籽困难等问题 C . 以植物根尖、茎尖为外植体进行组织培养,可培育脱毒植株 D . 植物细胞培养技术可实现药物、食品添加剂等的工业化生产
  • 7. (2023高三下·宁波模拟) 植物液泡膜上具有多种酶和转运蛋白,液泡中贮存着多种细胞代谢产物和多种酸性水解酶类,糖类、盐类等物质的浓度往往很高。下列说法错误的是(    )
    A . 植物细胞发生质壁分离过程中,细胞液浓度低于细胞质基质浓度 B . 液泡内多种物质浓度较高与液泡膜具有选择透过性有关 C . 液泡中的色素与植物叶片颜色有关,主要吸收红光和蓝紫光 D . H2O借助通道蛋白通过液泡膜时,不需要与通道蛋白结合
  • 8. (2023高三下·宁波模拟) 下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是(    )
    A . 动物细胞培养时,需要提供95%的O₂和5%CO₂的气体环境 B . 灵长类动物克隆实验中,动物体细胞核移植成功率低于胚胎细胞 C . “克隆羊”、“试管羊”的培育过程,都用到了核移植技术和胚胎移植技术 D . 克隆高产奶牛时,将重构胚(重组细胞)进行胚胎移植后,需用化学或物理方法“激活”
  • 9. (2023高三下·宁波模拟) 某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(    )

    A . 该种群8月份的出生率可能为零 B . 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C . 该种群的年龄结构随季节更替而变化 D . 10月到12月可能没有衰老个体死亡
  • 10. (2023高三下·宁波模拟) 细胞在受到物理或化学因素刺激后,胞吞形成多囊体。多囊体可与溶酶体融合,也可与细胞膜融合后释放到胞外形成外泌体,内部包含脂质、蛋白质、RNA等多种物质(如图所示)。说法正确的是(    )

    A . 外泌体是由内、外两层膜包被的囊泡 B . 溶酶体内的水解酶能催化多种物质,说明酶不具有专一性 C . 溶酶体能合成多种水解酶,是细胞的“消化车间” D . 将细胞破碎后,可以利用差速离心法分离细胞内多囊体
  • 11. (2023高三下·宁波模拟) 某研究小组调查土壤中螨类孳生与某化工厂重金属铬污染的相关性,结果如下表所示。下列相关叙述错误的是(    )

    采样的点距化工厂的距离/km

    0.01

    1.00

    10.00

    30.00(远郊农用)

    铬浓度/(mg·kg1

    0.25

    0.25

    0.12

    0.08

    螨类密度/(个·m2

    16480

    2265

    1047

    1069

    A . 污染区内螨类密度显著提高 B . 该实验用取样器采集土样并计算螨类的数量 C . 螨类的物种丰富度与铬污染有关 D . 螨类可作为土壤铬污染的指示生物
  • 12. (2023高三下·宁波模拟) 大熊猫最初是食肉动物,经过漫长的进化过程,现其主要食物是竹子。现有一遗传平衡的熊猫种群,雌雄数量相当,若该种群中A基因频率为70%,a基因频率为30%,则下列有关说法正确的是(    )
    A . 该大熊猫种群中的全部A和a基因构成其基因库 B . 由于环境的变化使大熊猫控制食性相关的基因发生突变 C . 将若干人工繁育的大熊猫放归该种群,导致A基因频率改变,则该种群发生了进化 D . 若该对等位基因只位于X染色体上,则大熊猫群体中XaY的基因型频率为30%
  • 13. (2023高三下·宁波模拟) 为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株,研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究,研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时,无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量,结果如图2;用生长素类似物处理细胞,得到结果如表。下列说法错误的是( )

    细胞内物质含量比值

    处理前

    处理后

    DNA:RNA:蛋白质

    1:3.1:11

    1:5.4:21.7

    A . 用生长素类似物处理二倍体棉花幼苗,可得到多倍体植株提高产量 B . ①②③三个部位中,生长素合成旺盛的部位是①②,生长素浓度最高的部位是② C . 从图中信息可知,生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关 D . 据表分析,生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是促进相关基因的转录
  • 14. (2023高三下·宁波模拟) 下图表示一个处于安静状态的人,由T1环境进入T2环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述错误的是(    )

    A . 下丘脑损毁的小鼠,从T1转移至T2环境,产热量下降 B . 在T2环境下,机体促甲状腺激素分泌增加 C . 进入T2环境,副交感神经兴奋增强,皮肤血管收缩 D . a~c的体温调节过程受神经与体液的共同调节
  • 15. (2024·浙江模拟) 2月17日下午,重庆市九价HPV疫苗扩龄首针仪式在江北区举行。人乳头瘤病毒HPV是引发子宫颈癌的主要病原体之一,目前已分离出130多个变种,半年内完成3剂九价HPV疫苗接种后,能有效预防9种高危型HPV引发的子宫颈癌。下列说法正确的是(    )
    A . 3剂疫苗接种间隔时间越短,其免疫预防的效果越好 B . 接种第1剂一段时间后再接种第2剂,一定不会发生过敏反应 C . 接种九价HPV疫苗后,机体可产生多种浆细胞和记忆细胞 D . HPV疫苗接种后可被巨噬细胞特异性识别
  • 16. (2023高三下·宁波模拟) 《尚书》中有“若作酒醴,尔惟曲蘖”的记载。《齐民要术》记载:“世人云:米过酒甜,此乃不解法候。酒冷沸止,米有不消者,便是曲势尽。”下列叙述错误的是(    )
    A . 醴是甜酒的意思,酒曲中含酵母菌菌种 B . “曲势尽”的原因是发酵过程中pH升高或营养物质不足 C . “酒冷沸止”是指酵母菌代谢产热和释放CO₂的过程逐渐停止 D . 家庭酿酒过程中发酵液不经灭菌处理,杂菌也难以正常繁殖
  • 17. (2023高三下·宁波模拟) 图示为人体胃酸分泌的部分调节途径,其中幽门黏膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃黏膜壁细胞,促进其分泌胃酸。下列说法错误的是(    )

    A . 通过“①→②→胃黏膜壁细胞”途径促进胃酸分泌属神经调节 B . 通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”途径促进胃酸分泌反应速度较缓慢 C . 胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张,后者又会加强胃泌素的分泌,这种调节机制称为负反馈 D . 幽门黏膜G细胞分泌物发挥作用需经体液运输
  • 18. (2023高三下·宁波模拟) 细胞色素c是参与电子传递的重要蛋白质,也能诱导细胞凋亡。某科研小组对此进行了研究:将少量细胞色素c注入细胞质基质后,提取细胞内DNA并进行电泳,结果如下图所示,下列叙述错误的是(    )

    注:1-5组分别为注入细胞色素c后0、1、2、3、4小时;6为空白对照;7为标准DNA

    A . 本实验的自变量为是否在细胞质基质注入细胞色素c B . 细胞凋亡时,DNA降解产生的最终产物大多数为200bp左右的片段 C . 2-5组细胞内的DNA均有不同程度的降解,组5降解最充分 D . 线粒体内膜上的细胞色素c转移到细胞质基质中可能诱发细胞凋亡
  • 19. (2023高三下·宁波模拟) 研究发现,盐胁迫可通过诱导细胞分裂素信号道路中一个重要的响应因子ARR1/10/12的降解,使植物生长受到抑制并进一步适应盐胁迫。过程如图所示。下列叙述错误的是(    )

    A . 26S蛋白酶体与溶酶体均具有维持细胞内稳态的作用 B . 盐胁迫和细胞分裂素对植物生长的调节作用是协同的 C . MPK3/6突变体对盐胁迫的耐受能力将大大低于野生型 D . 植物激素和环境形成的复杂网络共同调控植物生命活动
  • 20. (2024高一下·台江期中) 某雄昆虫(2n=8)的基因型为BbDd,B、d基因位于同一条常染色体上。该雄性某精原细胞减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,产生一个基因型为BD的精子。该精原细胞进行减数分裂过程中,某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如右图所示。下列叙述正确的是(    )

    A . 甲时期时细胞中有8个DNA分子 B . 乙时期细胞中一定含有四对同源染色体 C . 来自另一个次级精母细胞的精子基因型是bd和bD D . 若对该雄昆虫进行测交,子代表型比例为3:47:47:3,则未发生互换的初级精母细胞比例为88%
二、非选择题
  • 21. (2023高三下·宁波模拟) 感冒分为普通感冒和流行性感冒,普通感冒是一般细菌、病毒感染引起的感冒。流行性感冒,一般都是由流感病毒导致的,甲流是甲型流感病毒感染导致的。甲型流感病毒引起的流行性感冒和普通感冒的区别是甲型流感病毒的传染性更强、症状更重、发烧持续时间长、全身症状也较重。甲型流感病毒也是容易变异的病毒。

    1. (1) 据图可知,甲流病毒通过识别进入宿主细胞。在病毒感染过程中,会引起(答2种细胞)等参与细胞毒性T细胞的活化过程。
    2. (2) 甲流病毒的核酸通过(结构)进入细胞核,然后以宿主细胞的为原料直接合成mRNA。试分析甲型流感病毒容易发生变异的原因
    3. (3) 某科研团队正研发甲流疫苗,现用若干健康实验动物、接种物(含各种不同浓度疫苗制剂的溶液)、抗体定量检测仪等进行实验,检测疫苗接种后动物机体产生抗体的能力。对照组具体操作为,一段时间后。在预实验的基础上正式实验如下表所示,接种甲流疫苗的最佳操作是

      组别(40只)

      浓度(单位:VP)

      剂量(支)

      间隔时间(周)

      抗体水平(相对值%)

      1

      4×105

      2

      2

      94.43

      2

      4×105

      2

      2

      96.26

      3

      4×105

      2

      4

      97.56

      4

      5×105

      2

      4

      98.87

  • 22. (2023高三下·宁波模拟) 稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物。
    1. (1) 田螺食性杂,主要吃水稻嫩茎叶、有机碎屑等,田螺属于生态系统生物成分中的;调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,常用的取样方法有,根据取样调查表可估算出该稻田中田螺的密度为

      样方编号

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      样方面积(m2

      1

      1

      1

      1

      1

      1

      田螺数量(只)

      15

      18

      15

      19

      15

      14

    2. (2) 各营养级之间的通常采用生物量、个体数量或能量来表示,按营养级的顺序由低到高排列起来绘制的图形即为生态金字塔。
    3. (3) 田螺是变温动物,其同化的能量中约20%用于,其余在呼吸作用中以热能的形式散失。碳元素在田螺和水稻间主要以的形式传递。
    4. (4) 计划在稻田附近池塘生态系统放养鱼苗,通过研究不同水层光合速率,可确定鱼的放养密度。从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并密封。然后,将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置,同时测定各水层剩余水样溶氧量,作为初始溶氧量。24h后,测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为Amg·L-1 , 白瓶溶氧量为Bmg·L-1 , 黑瓶溶氧量为Cmg·L-1 , 则该水层总光合速率为mg·L-1.d-1。检测过程中白瓶悬挂深度深于原水样采集位置,会导致放养密度估算值(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
  • 23. (2023高三下·宁波模拟) 果蝇的正常翅(D)对短翅(d)为显性,D、d位于常染色体上。抗杀虫剂(E)对不抗杀虫剂(e)为显性,E、e不位于Y染色体上。现将一只正常翅抗杀虫剂雌果蝇与一只短翅不抗杀虫剂雄果蝇杂交,F1的表裂及数量如下表:回答下烈问题:

    F1

    正常翅抗杀虫剂雌

    正常翅抗杀虫剂雄

    正常翅不抗杀虫剂雌

    正常翅不抗杀虫剂雄

    402

    399

    401

    398

    1. (1) 只考虑翅型性状,F1果蝇的基因型为,翅型基因与杀虫剂抗性基因的遗传不一定遵循自由组合定律,理由是
    2. (2) 同时考虑两对相对性状,选择杀虫剂抗性性状不同的果蝇,通过一次杂交确定E、e所处染色体的位置,应从F1中选择进行杂交,得F2 , 观察F2的表型,并统计比例(不考虑基因突变、交叉互换)。

      ①若F2雌雄中均为正常翅抗杀虫剂:短翅抗杀虫剂:正常翅不抗杀虫剂:短翅不抗杀虫剂=3:1:3:1,则

      ②若F2则E、e基因位于常染色体上,且与D、d在同一条染色体上

      ③若F2,则E、e基因位于X染色体上。

    3. (3) 结果表明,E、e基因位于X染色体上,F1随机交配获得子代后施加杀虫剂,子代中纯合短翅抗杀虫剂的雌性个体所占的比例为
  • 24. (2023高三下·宁波模拟) 蜂毒前溶血肽原是prepromelittin基因(以下简称PL基因)的表达产物,在蜜蜂体内合成后首先加工成蜂毒溶血肽原(蜂毒肽前体蛋白),被进一步水解形成分泌蛋白蜂毒肽。与蜂毒肽相比,蜂毒前溶血肽原具有较大的溶解度,且对细胞的破坏能力小,可利用基因工程方法合成蜂毒肽的前体产物。
    1. (1) 生产蜂毒肽常选用微生物做受体细胞,优点是(答出两点即可);原核细胞(填"能"或“不能")将蜂毒溶血肽原加工成蜂毒肽,原因是
    2. (2) 为了解决(1)中的问题,对蜂毒前溶血肽原基因进行改造(如下图1),以便后期用羟胺(一种能专一性裂解特定两个氨基酸之间肽键的化合物)对生产出的蜂毒前溶血肽原进行加工。根据图1推测羟胺的识别位点是。为实现最终生产有活性的蜂毒肽,与原DNA序列相比,改造后的序列末端还删除了Gly的对应编码链序列,推测删除的理由是。改造后的DNA编码区序列长度为bp

      注:①阴影:蜂毒肽序列;方框:Asn-Gly位点;

      ②图1中所示的“原DNA序列”为蜂毒前溶血肽原的编码区序列的编码链;

      ③甲硫氨酸,缩写为M,由起始密码子AUG编码;丙氨酸(Asn),缩写为N;

      ④甘氨酸(Gly),缩写为G,由密码子GGU、GGC、GGA、GGG编码。

      ⑤终止密码子UAA、UGA和UAG

    3. (3) 根据改造后的基因序列,利用人工化学合成方法进行全基因合成,设计并合成引物对合成基因进行PCR扩增,引物序列的长度越长、GC含量越高,PCR过程中退火温度的设定值越。将PCR产物和pGEX-4T-1载体利用酶进行基因表达载体的构建,获得蜂毒前溶血肽原与GST(一种标签蛋白)融合表达重组质粒pGEX-4T-1/PPMe.(见图2)。扩增PL基因时设计了引物对M1和M2,其中M1的部分序列是:5'-GAATTC-3'且EcoRI的识别序列是GAATTC,请续写出该引物的后8个碱基5'3'。

    4. (4) 将重组表达载体转化至(“含有”或“不含有”)pGEX-4T-1/PPMel的大肠杆菌的感受态细胞,借助PCR和电泳鉴定是否转化成功:凝胶中DNA分子的迁移速率与有关(答2点)。
    5. (5) 若培育相应的转基因植物;常用农杆菌转化法,需将目的基因插入质粒的中,最后通过植物组织培养技术培育转基因植株。
  • 25. (2023高三下·宁波模拟) 不同植物种子储藏的营养物质种类不同,油料类种子油脂含量高,如花生;谷物类种子淀粉含量高,如水稻。下图1为水稻萌发种子部分代谢示意图,胚利用可溶性糖的氧化供能发育成幼苗,并有一个吸收并转运营养的器官——盾片;胚乳储藏营养,由淀粉胚乳和糊粉层构成。赤霉素(GA)在促进种子萌发过程中起主要作用,下图2为图1中某部位细胞的部分代谢活动。回答下列问题:

    1. (1) 适宜的温度和光照等能够通过脱落酸和赤霉素的比例使种子萌发;图2细胞位于图1中的(填“胚”、“淀粉胚乳”或“糊粉层”),此细胞中GA的受体分布于(填细胞结构)。
    2. (2) 据图2,GA调控α-淀粉酶分泌的机制是:GA一方面通过促进α-淀粉酶基因的转录,使a-淀粉酶合成量增加;另一方面,从而使a-淀粉酶分泌到细胞外。淀粉水解形成的葡萄糖主要在(填图1序号)中进行氧化分解,其中丙酮酸氧化分解形成[H]释放能量的过程发生在细胞的(填细胞结构)。
    3. (3) 图3表示某植物种子萌发时的干重变化。有人认为这不是水稻等谷物类种子萌发时的干重变化,请结合图像中0~6d种子干重变化,从储藏的营养物质种类的角度说明判断理由:

    4. (4) 图3中种子萌发后第10天的呼吸速率光合速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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