①悦纳自我,正视生理变化
②张扬个性,充分宣泄情绪
③青春飞扬,享受现实生活
④青春有格,端正自己行为
①悦纳生理变化,调节矛盾心理
②学会掩饰自己,避免缺点暴露
③求助他人,学习解压的方法
④坚信矛盾心理是会自然消失的
①家庭境遇
②性别角色认同
③教育程度
④性别刻板印象
①情感是人最基本的精神需求
②情感在生活中是相对稳定的
③美好情感可以通过实际行动来创造
④美好情感可以通过恰当的方式表达
①积极学习他人的优点,不断发展和完善自我个性
②积极融入集体生活,培养人际交往的态度和能力
③自主发展,看到人与人之间的差异,包容他人的不同
④班级中每个人的角色和个性特点不同,无需在意
①法律维护社会稳定
②法律指引、教育人向善
③法律惩恶扬善,维护公民合法权益
④什么问题都必须用法律来解决
材料:七年级学生小茵,平时在学校沉默寡言,很少与其他同学交流。但一进网络聊天室,她就像换了一个人似的,非常健谈,还交上了一位“知心网友”小凡。小茵对小凡无话不谈,有时无意中透露了自己和家人的信息,甚至还将小凡道听途说的消息群发。小茵由于沉迷网络聊天,不但影响了学习和休息,和父母的关系也变得紧张:妈妈让她做家务,她假装听不到:妈妈提醒她要认真学习,她还顶嘴,说自己长大了不再需要父母管了,甚至萌发了与小凡见面倾诉的想法。