吉林省松原市扶余市第一实验学校、扶余市第二实验学校2023年...

更新时间：2023-08-17 浏览次数：17 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2022·长沙) 我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是（）

A . 湿衣服晾干 B . 金属冶炼 C . 烧制陶器 D . 木材燃烧

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2. (2022·长沙) 为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（）

A . 氧气 B . 二氧化硫 C . 氮气 D . 水蒸气

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3. 实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是（）

A . 溶解 B . 加热 C . 测pH D . 铁丝在氧气中燃烧

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4. (2022·长沙) 端午节是我国传统节日之一、包粽子的馅料有多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄、食盐等，上述馅料中缺少的营养素是（）

A . 蛋白质 B . 糖类 C . 无机盐 D . 维生素

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5. 下列有关实验现象描述正确的是（）

A . 细铁丝在氧气中燃烧生成红色固体 B . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C . 纯碱溶液中滴加石灰水，无明显现象 D . 硝酸铵溶于水时会放出大量的热

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6. (2022·长沙) 我国的矿物种类比较齐全，储量很丰富，但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是（）

A . 废旧金属不需要回收利用 B . 矿物资源无限，可以任意开采 C . 寻找金属代用品 D . 将铁钉放置于潮湿的空气中

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7. (2022·长沙) 全面推进乡村振兴，大力发展农业生产，农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是（）

A . 溶液是混合物 B . 溶液一定是无色的 C . 均一、稳定的液体一定是溶液 D . 植物油和水可以形成溶液

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8. (2023·建湖模拟) 根据下列证据，运用化学知识进行推理，错误的是（）

	证据	推理
A	把铁丝插入硫酸铜溶液后，在铁丝表面有红色固体出现	金属铁比铜活泼
B	居室放置茉莉花，进屋就能闻到扑鼻香气	分子在不断运动
C	用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH＝12	该洗涤剂含NaOH
D	打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾出现	浓盐酸易挥发

A . A B . B C . C D . D

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9. 人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸(HCOOH)。该反应的微观示意图如下，有关该反应的说法不正确的是（）

A . 从反应价值看：可减少CO₂的排放 B . 从守恒关系看：反应前后原子的种类、数目不变 C . 从价态变化看：反应前后各元素的化合价不变 D . 从表示方法看：反应的化学方程式为2CO₂+2H₂O $\text{[math]}$ 2HCOOH+O₂

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10. (2022·衡阳) 图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列有关图像的描述正确的是（）

A . 表示向H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中滴加NaOH溶液 B . 表示电解水 C . 表示常温下向一定量的盐酸中加入水 D . 表示一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

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二、填空题

11. 用化学用语填空。
1. （1）钾离子；
2. （2）二氧化硫；
3. （3）氢氧根离子。
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12. 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答下列问题：
1. （1）钠元素的原子序数为，氯元素的相对原子质量为。
2. （2）示意图D中的X=。
3. （3） A、B、C、D中属于同种元素的粒子是（填序号）。
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13. 水和溶液与人类的生产生活密切相关。
1. （1）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，该溶液的溶质是；
2. （2）洗洁精能使餐具上的油污分散在水中，便于洗涤，这种现象称为；
3. （3）打开可乐瓶盖后，有大量气泡冒出，说明气体的溶解度与有关。
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三、简答题

14. 如图是甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质在水中的溶解度曲线，请回答下列问题。
1. （1）交点P的含义是；
2. （2）将乙溶液中的溶质结晶的方法通常是；
3. （3） $\text{[math]}$ ℃时，将甲、乙、丙各30g分别充分溶于100g水中，所得溶液质量大小关系为。
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四、填空题

15. 北京冬奥会于2022年2月4日隆重开幕。
1. （1） “冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，深受大众喜爱。某“冰墩墩”毛绒玩具内填充聚酯纤维，聚酯纤维属于（填“金属材料”或“合成材料”）；
2. （2）北京冬奥会火种灯的燃料是丙烷（ $\text{[math]}$ ），丙烷属于（填“有机物”或“无机物”）；
3. （3）国家速滑馆“冰丝带”的冰采用当前最先进的 $\text{[math]}$ 跨临界直冷制冰技术制备。制冰过程中，多台 $\text{[math]}$ 压缩机同时运作，将气态 $\text{[math]}$ 压缩为液态。液态 $\text{[math]}$ 蒸发吸热实现制冷，使水变成冰。请从微观角度解释， $\text{[math]}$ 由气态变为液态这一变化属于物理变化的原因是。
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16. 如图为铝、铟（In）的原子结构示意图。
1. （1）某同学推测金属铟与铝的化学性质相似，理由是：；
2. （2）实验证明，铟可以与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：。
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五、流程题

17. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾，实验流程如图所示。
1. （1）操作a的名称是；
2. （2）在这个反应中二氧化锰的作用是；
3. （3）请你设计实验方案，证明滤渣已洗净。
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六、实验题

18. 二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容。
1. （1）仪器a的名称是；
2. （2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取 $\text{[math]}$ 的化学方程式为，选择的发生装置是（填“甲”或“乙”）；
3. （3）若试剂X是水，丁中能观察到紫色石蕊试纸变红，若丁中紫色石蕊试纸没有变红，则试剂X可能____（填字母）。
  
  A . 浓硫酸 B . 稀盐酸 C . NaOH溶液 D . NaCl溶液
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七、科学探究题

19. 学习小组探究氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质，并做了延伸探究：
【探究一】氢氧化钠与稀盐酸是否可以发生反应
1. （1）按图1所示装置实验，将X溶液滴入Y溶液中，测定试管内溶液pH由1变到10，则Y是。由此得出氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为；
2. （2）为证明反应后的溶液中NaOH有剩余，可再向试管中加入一种溶液，观察到有蓝色沉淀产生，则加入的是溶液（填一种即可）；
3. （3）【探究二】氢氧化钙与稀盐酸是否可以发生反应
  再按图1所示装置进行实验，X溶液为稀盐酸，Y溶液为澄清石灰水。
  【提出问题】反应后试管内溶液中的溶质成分是什么？
  【做出猜想】
  猜想1：；
  猜想2： $\text{[math]}$ 和HCl；
  猜想3： $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。
4. （4）【查阅资料】NaCl、 $\text{[math]}$ 溶液呈中性； $\text{[math]}$
  【设计实验】
  将试管内的溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加碳酸钠溶液充分搅拌，直至过量。实验过程中产生沉淀的质量与滴加的碳酸钠溶液体积之间关系如图所示，由此可知猜想正确；
5. （5）【实验总结】
  氢氧化钠与氢氧化钙都能与盐酸反应，本质原因是。
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