2023-2024学年初中数学七年级上册4.4 课题学习设...

更新时间：2023-07-25 浏览次数：50 类型：同步测试

一、选择题

1. (2022七上·阳泉期末) 某正方体的每个面上都有一个汉字，如图是它的一种展开图，那么在原正方体中，与“信”字所在面相对面上的汉字是（）

A . 阳 B . 光 C . 诚 D . 实

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2. (2022七上·山西期末) 如图，这是一个正方体的表面展开图，六个面上各有一字，连起来是“全面落实双减”，把它折成正方体后，与“落”相对的字是（）

A . 面 B . 实 C . 双 D . 减

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3. (2022七上·汾阳期末) 如图，这是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“瞰”字所在的面相对的字是（）

A . 魅 B . 力 C . 山 D . 西

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4. (2022七上·阳西期末) 下面的平面图形均由六个边长相等的小正方形组成，经过折叠不能围成正方体的是（）

A . B . C . D .

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5. (2023·东明模拟) 如图所示是一个正方体的展开图，图中的六个正方形内分别标有：有、志、者、事、竟、成，将其围成一个正方体后，与“有”所在面相对面上的字是（）

A . 竟 B . 成 C . 事 D . 者

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6. (2020七上·内江月考) 在正方体的表面上画有如图1中所示的粗线，图2是其展开图的示意图，但只在A面上画有粗线，那么将图1中剩余两个面中的粗线画入图2中，画法正确的是（）

A . B . C . D .

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7. (2020七上·西安月考) 如图所示的三棱柱，高为 $\text{[math]}$ ，底面是一个边长为 $\text{[math]}$ 的等边三角形.要将该三棱柱的表面沿某些棱剪开，展开成一个平面图形，需剪开棱的棱长的和的最小值为（） $\text{[math]}$ .

A . 28 B . 31 C . 34 D . 36

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8. (2022七上·杭锦后旗期末) 有一种正方体如图所示，下列图形是该方体的展开图的是（）

A . B . C . D .

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二、填空题

9. (2022七上·任城期中) 如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“你”字相对应的的字是．

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10. (2022七上·定州期末) 如图，在正方体表面展开图的每个面内都写有1个汉字，则该正方体中与“胜”相对的字是．

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11. (2022七上·温州期中) 仓库里有如图四种规格数量足够多的长方形、正方形的铁片 $\text{[math]}$ 尺寸单位：分米 $\text{[math]}$ ；从中选5块铁片，焊接成一个无盖的长方体 $\text{[math]}$ 或立方体 $\text{[math]}$ 铁盒 $\text{[math]}$ 不浪费材料 $\text{[math]}$ 甲型盒是由3种规格铁片焊接而成的表面积最大的铁盒，乙型盒是由2种规格铁片焊接而成的容积最小的铁盒.现在要分别做上述两种铁盒各100个，则至少需要 $\text{[math]}$ 号铁片块.

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12. (2022七上·章丘期中) 一个正方体的表面展开图如图所示，六个面上各有一字，连起来的意思是“全面落实双减”，把它折成正方体后，与“落”相对的字是．

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13. (2021七上·成都期末) 一张长50cm，宽40cm的长方形纸板，在其四个角上分别剪去一个小正方形（边长相等且为整厘米数）后，折成一个无盖的长方体形盒子，这个长方体形盒子的容积最大为cm³.

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三、解答题

14. (2021七上·榆林期末) 如图是一个正方体的展开图，折成正方体后相对面上的两个数之和都相等，求 $\text{[math]}$ 的值.

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15. (2020七上·运城期中) 如图是一个正方体纸盒的展开图，请把 $\text{[math]}$ 分别填入六个正方形，使得折成正方体后，相对面上的两数互为相反数（填出其中一种即可）．

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四、作图题

16. (2021七上·石景山期末) 小景准备制作一个无盖的正方体盒子．请你在图中再画出一个正方形，并将添加的正方形用阴影表示，使得新图形经过折叠后能够成为一个无盖的正方体盒子．说明：至少画出2种符合上述条件的情况．

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五、综合题

17. (2020七上·汉阳期末) 如图1是边长为 $\text{[math]}$ 的正方形薄铁片，小明将其四角各剪去一个相同的小正方形（图中阴影部分）后，发现剩余的部分能折成一个无盖的长方体盒子，图2为盒子的示意图（铁片的厚度忽略不计）.

（1）设剪去的小正方形的边长为 $\text{[math]}$ ，折成的长方体盒子的容积为 $\text{[math]}$ ，直接写出用只含字母 $\text{[math]}$ 的式子表示这个盒子的高为 $\text{[math]}$ ，底面积为 $\text{[math]}$ ，盒子的容积 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，

（2）为探究盒子的体积与剪去的小正方形的边长 $\text{[math]}$ 之间的关系，小明列表分析：

$\text{[math]}$	1	2	3	4	5	6	7	8
$\text{[math]}$	324	$\text{[math]}$	588	576	500	$\text{[math]}$	252	128

填空：① $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

②由表格中的数据观察可知当 $\text{[math]}$ 的值逐渐增大时， $\text{[math]}$ 的值.（从“逐渐增大”，“逐渐减小”“先增大后减小”，“先减小后增大”中选一个进行填空）

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18. (2020七上·寿阳期中) 综合实践
问题情景：某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动. 他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.

操作探究：
1. （1）若准备制作一个无盖的正方体形纸盒，如图1，下面的哪个图形经过折叠能围成无盖正方体形纸盒？
2. （2）如图2是小明的设计图，把它折成无盖正方体形纸盒后与“保”字相对的是哪个字？
3. （3）如图3，有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单，小华准备将其四角各剪去一个小正方形，折成无盖长方体形纸盒.
  ①请你在图3中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕.
  
  ②若四角各剪去了一个边长为xcm的小正方形，用含x的代数式表示这个纸盒的高以及底面积，当小正方形边长为4cm时，求纸盒的容积.
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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