①用显微镜观察细胞②用手摸病人的额头,判断发热程度③用秒表测百米赛跑的时间
④用耳朵辨听是哪种乐器在发音⑤用放大镜观察蜗牛⑥用眼睛观察晶体熔化的整个过程
①用显微镜观察细菌
②用手摸病人的额头,判断发热程度
③用眼观看叶片的形状和构造
④用耳辨听是哪种乐器发音
⑤用天文望远镜探测星系
⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温
⑦用刻度尺测量科学课本的长度
海水温度 | 低于0℃ | 0℃-4℃ | 4℃-10℃ | 10℃-15℃ | 15℃-20℃ |
预期存活时间 | 少于15分钟 | 少于1.5小时 | 少于3小时 | 少于6小时 | 少于12小时 |
甲说:小小的疑问都有可能引发科学的发现
乙说:从探究身边的问题着手,可以进入科学世界
丙说:科学的发现都是从偶然的观察中得到的
丁说:科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验
根据你的认识,不合理的看法是( )
项目 | 水质 | 水质 | 水质 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
甲组 | 河水 | 500mL | 22℃ | 300个 | 280只 |
乙组 | 蒸馏水 | 500mL | 10℃ | 300个 | 90只 |
时间 | 各观察时间段离开蚁窝的蚂蚁数目 | ||||||
6:00 | 8:00 | 10:00 | 12:00 | 14:00 | 16:00 | 18:00 | |
第一天 | 8 | 27 | 98 | 101 | 104 | 66 | 4 |
第二天 | 1 | 4 | 17 | 21 | 27 | 15 | 2 |
第三天 | 9 | 26 | 110 | 118 | 107 | 60 | 7 |
时间(分) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
温度(℃) |
42 |
38 |
35 |
33 |
32 |
31 |
30 |
30 |
30 |
火焰层 |
外焰 |
内焰 |
焰心 |
温度/℃ |
648 |
517 |
436 |
667 |
530 |
455 |
|
679 |
551 |
470 |
由此数据可得出,(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)的温度最低。该小组为什么要进行多次实验?。
设计实验:
①在A(瓶内无脏物)、B(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中(如乙图);
②在相同的时间内观察并记录A、B两个玻璃瓶中 。
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若A瓶中苍蝇搓脚次数明显小于B瓶中苍蝇搓脚次数,则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
实验评价与交流:小亮认为丽丽设计的实验中存在明显缺陷,你觉得应该如何改进?。