安徽省淮北市烈山区实验中学2021-2022学年九年级上学期...

更新时间：2024-03-21 浏览次数：12 类型：开学考试

一、单选题

1. (2023九上·惠城月考) 下列过程中，发生化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 冶炼钢铁 C . 风力发电 D . 打造金饰

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2. (2021九上·烈山开学考) 2021年世界地球日的主题是“修复我们的地球”，这一主题旨在强调：关注地球健康，保护生态杯境，下列做法不符合这一主题的是（）

A . 增加植树造林面积 B . 实行垃圾分类和回收 C . 将农田中的秸秆就地焚烧 D . 出行方式尽量采用步行、骑自行车，少开私家车

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3. (2021九上·烈山开学考) 下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）

A . B . C . D .

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4. (2021九上·烈山开学考) 下列选项中“错误实验操作”与其对应“可能产生的后果”不一致的是（）

A . 腐蚀标签 B . 腐蚀胶头 C . 读数偏大 D . 引起失火

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5. (2021九上·烈山开学考) 小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A . 建立假设 B . 收集证据 C . 设计实验 D . 得出结论

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6. (2024九上·常州月考) 《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现太空漫步的梦想，它含有 70% 的氮气 ( 体积分数 ) 、 20% 以上的氧气、还有 CO₂ 等。下列说法中错误的是 $\text{[math]}$

A . “人造空气”中的氧气属于纯净物 B . 在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭 C . 利用足量的红磷燃烧，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量 D . “人造空气”比空气中的氮气含量高

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7. (2024九下·和平模拟) 下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

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8. (2023九上·丘北月考) 实验室制取氧气时，必不可少的最简单的一组仪器是（）

A . 试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台 B . 试管、酒精灯、水槽、集气瓶 C . 集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞 D . 铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片

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9. (2023九上·封开期中) 实验室利用高锰酸钾制取氧气，下列实验操作先后次序正确的：（）

A . 组装仪器：先固定试管，再放酒精灯 B . 气密性检查：先手握试管，再将导气管放入水中 C . 排水法收集：先将导气管伸入装满水的集气瓶口，再点燃酒精灯加热 D . 停止加热：先从水中移出导气管，再熄灭酒精灯

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10. (2023九上·江南月考) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B . 加热高锰酸钾制取氧气 C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D . 测定空气中氧气的含量

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11. (2021九上·烈山开学考) 下列实验方案与实验结论相对应的是（）

选项	A	B	C	D
方案
结论	比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多	说明白烟的成分与蜡烛成分相同	说明酒精灯火焰分为三层，而焰心温度最高	说明液态水与气态水可以相互转化

A . A B . B C . C D . D

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12. (2021九上·烈山开学考) 图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2.下列说法正确的是（）

A . 红磷燃烧产生大量的白雾 B . 要想正确测定空气中氧气的含量，所用红磷需少量 C . DE段气压增大的主要原因是烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小 D . 若用硫代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致

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二、填空题

13. (2021九上·烈山开学考) 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
1. （1）量取8mL水，应选用mL的量筒（选5mL或10mL或50mL）。
2. （2）实验室用烧杯加热蒸馏水，加热时烧杯的底部应垫加。
3. （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中要，目的是。
4. （4）量取水的体积时，若仰视量筒读数10mL，实际体积（填“大于”、“小于”、“等于”）10mL。
5. （5）给试管中的固体加热，应该将试管口略倾斜。
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三、实验题

14. (2021九上·烈山开学考) 根据如图装置回答问题。
1. （1）请写出仪器①的名称：。
2. （2）用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为（填字母，下同），若使用高锰酸钾制取氧气，其反应文字表达式：，装置A还需做的一点改动是，实验结束时应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，原因是。
3. （3）用过氧化氢和二氧化锰为原料制取氧气可选用的发生装置为，文字表达式。
4. （4）已知氢气密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集选用装置，使用F收集时气体从端进入（填“a”或“b”）。
5. （5）小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集3/4集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
  ①用如图方案收集“3/4集气瓶的氧气”，其中最合理的是（填字母）；
  
  ②所以用“使带火星木条复燃”检验集气瓶中充满氧气的方法（填“可靠”“不可靠”）。
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15. (2021九上·烈山开学考) 根据如图所示“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体的探究”实验，回答下列问题。
1. （1）图1中，用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，实验目的是。
2. （2）图2中，蜡烛刚熄灭时会产生白烟，用火柴去点燃会看到。
3. （3）图3中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制相同。
4. （4）图4中，燃着的小木条伸入呼出气体瓶中现象是。
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四、科学探究题

16. (2021九上·烈山开学考) 某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题：

探究一：二氧化锰粒径大小对催化效果的影响。

取两份等质量氯酸钾，分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热，用传感器测得固体残留率（反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比）如图：

（1）二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气的文字表达式为。

（2）查阅资料得知，发生反应的温度越低，催化效果越好。分析如图，对氯酸钾分解催化效果更好的是。催化效果更好的原因可能是。

探究二：催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响

同学们设计如下实验方案：

编号	氯酸钾质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集VmL氧气所需时间/s
实验1	5			171
实验2	5	二氧化锰	0.25	79
实验3	5	二氧化锰	0.5	49
实验4	5	二氧化锰	2.5	93
实验5	5	氧化铁	0.5	58
实验6	5	氯化钾	0.5	154

（3）实验3、5、6对比目的。
（4）二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，催化效果最好。
（5）氯化钾（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集VmL氧气，所需时间明显少于171s，原因是。

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五、实验题

17. (2021九上·烈山开学考) 如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置，实验前硬质玻璃管的内部体积为70mL，注射器内密封30mL空气，请回答下列问题：
1. （1）写出该实验中反应的文字表达式，该反应的反应类型。
2. （2）小强测定的实验结果如下：
  反应前注射器内气体体积
  反应后注射器内气体体积
  30mL
  7mL
  通过实验数据分析，他实验得出的空气中氧气含量%，造成这一现象的原因可能。
  A．没有来回推拉注射器
  B．读数时没有冷却至室温
  C．读数时没有把气球捏瘪
  D．铜粉的量太少
  E．铜粉的量太多
3. （3）反应后剩余的主要气体是，根据这个实验请推测该气体的一条化学性质。
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试卷信息

小学

初中

高中

安徽省淮北市烈山区实验中学2021-2022学年九年级上学期...

副标题：

*注意事项：

安徽省淮北市烈山区实验中学2021-2022学年九年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

反应前注射器内气体体积	反应后注射器内气体体积
30mL	7mL