2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练基础卷：3...

更新时间：2023-09-07 浏览次数：65 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023八上·大连期末) 下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）

A . 将水果放在低温冷藏柜中 B . 将新采摘的辣椒放在阴凉处 C . 给播种后的农田覆盖地膜 D . 用笤帚把地上的水向周围扫开

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2. (2023八上·大连期末) 诗词是中华优秀传统文化中的一朵奇葩。下列唐诗中所描述的自然现象（加点字），属于液化形成的是（）

A . 露从今夜白，月是故乡明 B . 鸡声茅店月，人迹板桥霜 C . 雪消冰又释，景和风复喧 D . 孤舟装笠翁，独钓寒江雪

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3. (2023八上·龙岗期末) 火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，是中国独创的美食之一。它可根据个人喜好加入不同汤料和食物，使得众口可调、老少皆宜。下列说法错误的是（　　）

A . “冰冻肥牛卷”放置一段时间会变软，该过程需要吸热 B . 汤汁沸腾后，改用更大火加热，汤汁温度继续升高 C . 手不能太靠近蒸气，因为蒸气液化放热会烫伤皮肤 D . 在煮食物的过程中，汤汁会越来越少，该过程需要不断吸热

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4. (2023八上·河北期末) 水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。如图所描述的现象中，通过汽化形成的是（）

A . 极寒天气“泼水成冰” B . 冰冻衣服“悄悄变干” C . 昆虫上的“露珠消失” D . 冬天树枝“雾凇茫茫”

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5. (2023八上·石门期末) 如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是（）

A . 酒精灯加热湿沙，加快水的汽化 B . 烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气 C . 石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀 D . 冰块使水蒸气降温，液化成小水珠

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6. (2023八上·石门期末) 耍杂表演赤手从沸腾“油锅”中取物，对这一现象分析正确的是（）

A . 这是不可能的，是一种伪科学 B . 这是可能的，油里面加了醋，醋使得油的沸点大大降低 C . 这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高 D . 这是可能的，手上沾有水，水从油中吸收了热

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7. (2023八上·卫辉期末) 如图是家用电冰箱制冷系统的原理图，下列有关说法正确的是（）

A . 在蒸发器内，制冷剂液化放热 B . 在蒸发器内，制冷剂汽化吸热 C . 在冷凝器内，制冷剂汽化吸热 D . 在冷凝器内，制冷剂液化吸热

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8. (2023八上·君山期末) 将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（　　）

A . 物质从c点到d点温度不变，是因为没有继续加热 B . 50℃时该物质可能处于液态 C . 该物质是晶体，熔点为80℃ D . 用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度

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9. (2022八上·武冈期中) 如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（　　）

A . 不能达到沸点，因此不能沸腾 B . 能达到沸点，但不能沸腾 C . 能够达到沸点，也能够沸腾 D . 以上几种说法都不对

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10. (2022八上·玉州期中) 如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（　　）

A . 雪糕周围的“白气”是熔化形成的 B . 壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气 C . 两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的 D . 两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的

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11. (2022八上·玉州期中) 课本中想想做做的小实验-纸锅烧水，把盛有水的纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为（　　）

A . 水能灭火，所以纸锅不会燃烧 B . 火焰的温度较低，低于纸的着火点 C . 水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D . 纸不吸收热量，所以纸锅不会燃烧

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12. (2022八上·朝阳期中) 我国科学家屠呦呦在提取青蒿素时，由于青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她选用乙醚代替水或酒精，这是因为乙醚（　　）

A . 具有较高的熔点 B . 具有较低的熔点 C . 具有较高的沸点 D . 具有较低的沸点

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13. (2022八上·陕州期中) 小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌，只见店员将﹣196^oC的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色的爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”，下列说法正确的是（）

A . 碗里液体“沸腾”是因为液氮汽化 B . 冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气 C . 碗里液体“沸腾”在不断放热 D . 冰激凌周围的“白气”是水蒸气的汽化现象

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14. (2022八上·南宁期中) 图书档案、重要设备等发生火灾时，要使用液态二氧化碳灭火器。使二氧化碳气体液化装入这种灭火器钢瓶里的方法是（　　）

A . 降低温度 B . 提高温度 C . 压缩体积 D . 增大体积

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15. (2022八上·吉林期中) 氯乙烷俗称运动场上的“化学大夫”。运动员某些软组织挫伤或拉伤时，将液态氣乙烷喷射在受伤处氯乙烷会迅速汽化吸热，起到暂时止痛的作用。氯乙烷的沸点最有可能是（）

A . 80℃ B . 50℃ C . 13℃ D . -30℃

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16. (2022八上·海安月考) 如图所示，实验中烧杯内盛有水，试管内盛有表中所列的一种液体，在 $\text{[math]}$ 个标准大气压下若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（　　）
1个标准大气压下几种物质的沸点

物质

沸点/℃

酒精

78

水

100

煤油

150

A . 水 B . 酒精 C . 煤油 D . 水或酒精

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17. (2023八上·永年期末) 利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列说法正确的是（　　）

A . 按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，不需要点燃酒精灯 B . 给水加热过程中，水的温度一定升高 C . 由图乙知，当地气压可能低于标准大气压 D . 水沸腾后，移走酒精灯水的沸腾立即停止

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18. (2023八上·秦淮期末) 某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃，油温300℃，砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（　　）

A . t_甲=t_乙=t_丙 B . t_甲＞t_乙＞t_丙 C . t_甲＜t_乙=t_丙 D . t_甲＜t_乙＜t_丙

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19. (2023八上·衡山期末) 如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（）

A . 水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积 B . 井内的水温比外界低，减少了水的蒸发 C . 主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发 D . 由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化

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20. (2022八上·襄都期中) 小明在做关于温度计示数变化的一些实验，下面说法正确的是（　　）

A . 甲图是把温度计从冷水中拿出后，温度计示数的变化情况 B . 乙图是在温度计玻璃泡上涂抹酒精后，温度计示数的变化情况 C . 丙图是把温度计从冷水中拿出后，温度计示数的变化情况 D . 甲、乙、丙三图初始温度相同，说明测量的是同一物体

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二、填空题

21. (2023八上·丹东期末) 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。甲杯是（选填“内壁”或“外壁”下同）出现水珠，乙杯是出现水珠。

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22. (2023八上·灵宝期末) 奇幻的实验像魔法一样让同学们对物理着迷。科学小组的同学做了如下不可思议的实验（如图所示）：烧瓶里盛有刚刚停止沸腾的水，他们将瓶塞塞紧，倒置过来，向瓶底浇冷水。奇妙的现象发生了：烧瓶内的水竟然沸腾了！同学们分析其原因：当向烧瓶浇冷水时，瓶内水蒸气遇冷（填物态变化名称），瓶内气压减小，水的沸点选填“升高”、“降低”或“不变”），从而出现水沸腾。

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23. (2022八上·池州期末) 如图，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是现象（填一物态变化），此过程热量（填“吸收”或“放出”）。

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24. (2023八上·襄州期末) 用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象（填写物态变化）释放热量，使（选填“上”或“下”）层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤．

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25. (2023八上·东丽期末) 浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果，当使用酒精湿巾擦手时，会感到手的皮肤变凉（填物态变化名称）过程中吸收热量，有致冷作用。如图所示，钢罐内的液化石油气是在常温下采取的办法把石油气体液化后装在钢罐里的。

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26. (2023八上·桂阳期末) 如图是夏天使用的气雾杀虫剂，杀虫剂是在常温下通过的方法使气体液化后装入瓶中的。在使用杀虫剂喷洒了一会儿后，手会感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，这是因为瓶内的杀虫剂发生时要（填“放热”或“吸热”）。

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三、实验探究题

27. (2022八上·侯马期末) 在探究水的沸腾实验中：
1. （1）图a是实验中某时刻温度计的示数，读数为℃。
2. （2）图b是实验装置，当水中有大量的气泡产生，且在上升的过程中体积变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中，就表明沸腾了。
3. （3）图c是小明、小红分别根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象，由图象可知，水的沸点为，小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是。
4. （4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，这段时间内烧杯底部的温度（选填“高于”、“等于”或“低于”）杯内水的温度。
5. （5）图d是另一组同学当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象，分析可知，沸腾前水温升温快慢的特点是。
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28. (2023八上·江城期末) 彭老师带领同学们进行探究液体蒸发快慢的影响因素实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后（外界环境相同），电子秤的示数如图甲 A、B、C 所示；
1. （1）通过（选填 A/B/C）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关；
2. （2）通过B、C两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与有关；
3. （3）实验中利用电子秤的示数判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是法；
4. （4）彭老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图乙中薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是。
  A． B。 C。 D。
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