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吉林省长春市榆树市榆树市八号镇第三中学2023-2024学年...

更新时间:2023-09-18 浏览次数:61 类型:开学考试
一、选择题(1-10题每题1分,11-15题每题2分,共20分)
  • 1. (2023八上·榆树开学考) 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。在小区里,我与张阿姨是邻居。我与张阿姨的关系属于( )
    A . 血缘关系 B . 法律关系 C . 业缘关系 D . 地缘关系
  • 2. (2023八上·榆树开学考) 在不同的社会关系中我们具有不同的社会身份。在你的班级中,你最主要的身份是(   )
    A . 子女 B . 学生 C . 公民 D . 居民
  • 3. (2023八上·西安月考) 家事国事天下事事关心。我市某中学全校师生在学校报告厅一同观看党的二十大报告,听取并学习报告的全文。这表明(   )
    A . 个人是社会的有机组成部分 B . 人们对社会生活的感受是不变的 C . 我们应积极融入社会,关心社会发展    D . 人的身份是在社会关系中确定的
  • 4. (2024八上·吉林月考) 5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆,丰富的展品令人震撼;他们来到商场,琳琅满目的商品映入眼帘;他们又去了植物园……小吉和父母在( )
    A . 体会各种复杂的社会关系 B . 努力成为收藏家 C . 感受社会生活的绚丽多彩 D . 远离学校和老师
  • 5. (2023八上·榆树月考) 以下言行有利于我们养成亲社会行为的是(    )
    A . 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 B . 参加环保知识宣传活动 C . 在任何情况下我们都要谦让他人 D . 人心隔肚皮,重要的机会、信息不应该与他人分享
  • 6. (2024八上·大观期末) 下列诗句中,与积极参与社会生活不相符的是(    ) 
    A . 读万卷书,行万里路 B . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C . 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 D . 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
  • 7. (2023八上·榆树月考) 小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗,朝气蓬勃;他乐学好问,成绩优秀,关爱同学;他自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”,使我们认识到( )
    A . 小杰兴趣爱好广泛 B . 当选“最美少年”必须文化课成绩优秀 C . 专心学习,就能成就最好的自己 D . 青少年应该培养公民意识,养成亲社会行为
  • 8. (2023八上·榆树开学考) 用好互联网,督查更有效。群众的痛点在哪里,督查就到哪里。有了  互联网技术的赋能,对群众反映的急难愁盼问题,各级政府更应马上办,立即改,事事有回应,件件有落实。“互联网+督查”这一形式(  )

    A . 说明民主监督是社会主义民主政治的本质特征和独特优势 B . 表明国家一切权力属于网民,网民积极行使政治权利  C . 说明人民直接参与社会管理,生活条件定能改善 D . 拓宽了公民行使政治权利的渠道,有利于人民当家作主
  • 9. (2023八上·榆树开学考) 2021年1月,事主在一微信兼职群中得知一款做刷单任务即可返佣金的软件。事转账11次,依旧未收到钱款,事主感觉被骗后报警。这一案例警示我们( )

    A . 网络可以提供个人虚假信息 B . 拒绝网络,远离网络 C . 对人坦诚,毫无保留 D . 要学会辨析网络信息
  • 10. (2024八上·青县期末) 2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。这个节日是为了增强全民国家安全意识,维护国家安全而设立的。这启示我们(   )
    A . 放弃学业,同分裂祖国行为作斗争 B . 保守国家秘密,抓捕违法犯罪分子 C . 爱护公共财产,自觉遵守公共秩序 D . 维护国家安全,增强爱国主义情感
  • 11. (2023八上·榆树开学考) 亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为。下列属于亲社会行为的选项是( )

    ①闯红灯

    ②爱护公物

    ③植树造林

    ④热心公益

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. (2023八上·海安月考) 如图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”,从中能得出的结论有(   )

    ①每个人都是社会关系大网上的一个结点

    ②未成年人在社会关系网中处于核心位置

    ③不同的社会关系中人们具有不同的身份

    ④个人离不开社会,但社会可以离开个人

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③
  • 13. (2023八上·抚松月考) 读漫画《互动》。对漫画内容认识正确的有( )

    ①公民积极参与民主生活

    ②网络促进民主政治进步

    ③公民直接参与国家事务管理

    ④基层群众自治制度不断完善

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 14. (2023八上·榆树开学考) 天文、物理、文学、美学,没有墙壁的教室,不设门槛的大学……他们是老师、院士,他们将毕生所学通过网络授以青年,用日复一日的耐心播下知识的种子。他们就是2022年感动中国的“银发知播”群体。对此以下理解正确的是(   )

    ①知播群体的责任来源于职业要求

    ②网络为文化传播创新搭建平台

    ③公民的任何言论都受到法律保护

    ④“银发知播”群体让生命的价值得以传承和接续

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 15. (2023八上·榆树开学考) 近日,网民“武汉小阿姨“在网上发表对东北人极端侮辱性言论,引发网民愤慨,造成非常恶劣的影响,多地网民要求网安部门介入调查,要求该网民公开道歉,对其进行相应处罚。这警示公民要(   )

    ①自由有界,依法行使权利

    ②加快立法,完善法律法规

    ③严格执法,打击违法犯罪

    ④文明上网,遵守网络规则

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
二、非选择题(共40分)
  • 16. (2023八上·榆树月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一国家统计局2022年8月31日公布数据显示,2021年,经济发展新动能指数同比增长 35.4%,数字经济与实体经济深度融合,网络经济指数同比增长48. 4%。

    材料二

    1. (1) 材料一说明了网络的哪方面作用?
    2. (2) 除了材料一中提到的,网络推动社会进步还有哪些方面表现?
    3. (3) 从危害和启示两个角度对材料二加以分析
  • 17. (2023八上·榆树开学考) 阅读漫画,回答问题。

    1. (1) 如图漫画《定罪》体现出网络的哪一个弊端?
    2. (2) 漫画警示我们合理利用网络要提高什么素养?
    3. (3) 作为网络生活的参与者,我们必须遵循哪些网络生活的基本准则?
  • 18. (2023八上·榆树开学考) 阅读材料,根据所学知识回答下列问题。

    日前,某中学八年级400多名学生,在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课﹣﹣插秧。据相关负责人介绍,劳动体验实践课走进田间地头,可以丰富孩子们的课余生活,拓展视野,锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力,体验农民劳作的艰辛生活,也让他们悟出“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真实意义。

    1. (1) 材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为,这种行为可以通过哪些方式来培养?
    2. (2) 亲社会行为有哪些意义?
    3. (3) 请列举你生活中的亲社会行为。
  • 19. (2023八上·榆树开学考) 在学完《网上交往》这一课之后,长春市某校七年(1)班开展《绿色上网,健康你我他》为主题的班会,请你参与,并作答。  

    【知识链接】

    网络的出现是社会时代的进步,科技发展的标志上网已成为一个21世纪流行趋势,在中国,14亿人口里网民规模达9.89亿在我国网民群体中,学生最多,占比为21.0%。

                                  

    【各抒己见】

    网络创造了一个新世界,我们可以超越时空的制约,与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。但是因为我们年少无知,上当受骗;也会使自己学习分心,影响自己的学业;也可能使自己沉溺社交网络,不思进取。

    1. (1) 你平时都用互联网做些什么?
    2. (2) 互联网为我们交友提供一个平台,请回答网络交往有哪些的好处?
    3. (3) 材料启示我们在网上交友方面应注意哪些问题?
  • 20. (2023八上·榆树开学考)  2021年11月19日,首届中国网络文明大会在北京召开,某校开展主题探究活动,请你完成有关任务。 

    习近平致首届中国网络文明大会的贺信(摘要)

    网络文明是新形势下社会文明的重要内容,是建设网络强国的重要领域。近年来,我国积极推进互联网内容建设,弘扬新风正气,深化网络生态治理,网络文明建设取得明显成效。广大网民要发挥积极作用,共建网上美好精神家园。

     

    培育青少年网络素养

    网络是把双刃剑,一面是通往知识的通道,另一面则是沉迷网络。如何引导青少年从纷繁复杂的网络信息中文明、安全上网,近年来一直是全社会关注的热点。

    1. (1) 网络在推动社会进步方面有哪些作用?(答出两个方面即可)
    2. (2) 网络给我们的日常生活带来哪些便利?
    3. (3) 为什么说沉迷网络,影响学习、工作和生活?
    4. (4) 网络无限,自由有界。网络生活的基本准则是什么?
    5. (5) 根据违反法律的类别,漫画中人物的行为属于哪种违法行为?
    6. (6) 面对“网络谣言”青少年应该怎样做?

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