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四川省自贡市2022-2023学年高一下学期历史期末考试试卷

更新时间:2024-01-18 浏览次数:28 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2023高一下·自贡期末)  文字是文明发展的产物,也是文明传承的载体。两河流域的苏美尔人用泥土制造泥板并在上面书写文字,创造了楔形文字;尼罗河流域的埃及人使用莎草制成莎草纸在上面书写文字,创造了象形文字。这说明( )

    图1 楔形文字 图2 象形文字

    A . 文明具有多元特点 B . 环境决定文化发展 C . 亚非文化交流加强 D . 西亚科技文化繁荣
  • 2. (2023高一下·自贡期末)  中世纪时,大量封建领主向城市颁发“特许状”,一些特许状规定城市享有一定的政治和行政管理权,授予市民选举城市官员的权利,如选举市长、城市治安官、法官等;同时城市政府在权力上受到限制,它们通常被分为相互间进行某种制约的行政、立法和司法部门。据此可知,“特许状”( )
    A . 标志城市向独立国家转化 B . 削弱了欧洲的封建王权 C . 成为宪政制度的重要渊源 D . 壮大了新兴的市民阶级
  • 3. (2024高一下·成都期末)  7世纪,日本进行改革,确定中央、地方的行政区划组织,中央分京师和畿内,地方分国、郡、里。官吏由国家任免,废除世袭制,设置关塞、防人及驿站,各置职官。这表明当时日本( )
    A . 照搬唐朝的三省六部制 B . 初步建立起幕府政治 C . 逐渐取消武士集团特权 D . 中央集权制得以建立
  • 4. (2023高一下·自贡期末)  14—16世纪,欧洲的知识分子强调人的尊严,在人类与自然的关系中,人类已处于主动地位。自然事物逐渐作为已经脱掉了神秘面纱的客体进入人们的视野,成为人们思维中的常见对象。这体现出( )
    A . 文艺复兴推动神学发展 B . 人文主义的发展渐趋成熟 C . 知识分子关注社会现实 D . 科学革命推动了思想解放
  • 5. (2023高一下·自贡期末)  1694年,威廉和玛丽从荷兰引进银行制度,批准成立英格兰银行并带头认股,该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处,因此广受伦敦商人的欢迎。这说明当时英国( )
    A . 伦敦成为国际金融和商贸中心 B . 具备发生工业革命的物质条件 C . 资本主义首先出现在金融行业 D . 政治变革助力经济领域的变革
  • 6. (2024高一下·宜春月考)  18世纪末,秘鲁一位耶稣教会教士在《致西班牙美洲人的信》中宣称:新大陆就是我们的家园,它的历史就是我们的历史,我们应该到这段历史中去寻找我们目前处境的原因。还有一批拉美作家通过自己的作品,来赞美当地的历史、疆界和自然环境。这表明拉美地区( )
    A . 独立运动走向成熟 B . 民主思想广泛传播 C . 民族独立意识觉醒 D . 民族革命任务艰巨
  • 7. (2023高一下·自贡期末)  1871年,巴黎公社颁布了一系列法令:4月10日,把从巴黎逃亡工厂主所抛弃的工厂企业转交工人生产合作社;4月25日,下令没收逃亡富人的住宅,供无家可归的工人居住;4月27日,禁止私人和社会企业当局对工人、职员罚款和克扣工资,破坏者严加追究;5月13日,规定订货合同直接交由工人合作社承办,对工人合作社予以优先照顾。由此可知,巴黎公社( )
    A . 尝试建立无产阶级政权 B . 以工农联盟为社会基础 C . 是民族矛盾激化的产物 D . 具有广泛的社会影响力
  • 8. (2024高一下·台州期中)  丘吉尔描述20世纪初的世界:“世界上弥漫了一种奇怪的情绪:因未能从物质上获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升……任何一个角落里的人都急于冒险”。这材料可用于说明世界大战的爆发( )
    A . 与世界市场形成有关 B . 与新旧文明冲突有关 C . 与极端思想观念有关 D . 与资本主义扩张有关
  • 9. (2024高一下·南充月考)  甘地说:真理是神,非暴力则是追求真理,认识神的手段。1931年,他在《青年印度》上发文:读者们都明白,本刊不因商业目的而存在。它们的唯一目标是,教育民众通过非暴力追求真理的方式去赢取“完全自治”。甘地的说法意在( )
    A . 为反对英国的殖民统治造势 B . 开创民族独立运动的新形式 C . 压缩民族工商业的发展空间 D . 提高印度人民的民族自尊心
  • 10. (2023高一下·自贡期末)  1940年,苏联女性就业者占就业总人数比重为38.4%,1944年提高至57.4%,1942年底,轻工业中81%的工人为女职工。1943年,18周岁以下少年在各工业部门的职工比重达到40%—60%。这些现象的出现是由于( )
    A . 社会主义工业化建设的开展 B . 苏德战争爆发的现实需要 C . 苏联竭力推动实现社会平等 D . 工人建设苏联的热情高涨
  • 11. (2023高一下·自贡期末)  1947年英国颁布《运输法案》,制定了铁路国有化计划——四大私营铁路集团的业务由国家接管,但1993年的《铁路法案》又再次确定私有化计划,到1997年完全实现私有化,英国的铁路系统成了分散化的独立经营企业与监管机构的杂糅。这一变化的实质是( )
    A . 重新确立市场经济体制 B . 调整资本主义生产关系 C . 彻底放弃国家干预经济 D . 实行自由主义经济理论
  • 12. (2023高一下·自贡期末)  1962年中美洲共同市场成立,1967年东南亚国家联盟成立,1974年西非经济共同体成立,1975年拉丁美洲经济体系成立,1983年中非国家经济共同体成立。这些组织的成立( )
    A . 推动多极化趋势发展 B . 宣告两极格局解体 C . 挑战国际政治旧秩序 D . 冲破美国大棒主义
  • 13. (2023高一下·自贡期末)  20世纪下半叶,美国学者兰开斯特提出“图书馆消亡论”,预言“无纸社会”即将到来,电子介质的信息将取代纸介质信息。这一观点( )
    A . 指出经济快速发展冲击传统社会秩序 B . 反映思想观念变化导致传统文化衰落 C . 认为科技革命引发信息传播方式变化 D . 说明了现代科技与传统社会格格不入
  • 14. (2024高一下·江油月考)  有学者指出美苏大战略中含有巨大差异,美国是要全球扩张,而苏联则要求划分势力范围。出于这种差异,美国把苏联建立势力范围的行动视为对美国实现其大战略的巨大障碍与威胁,认为只有在“地缘政治现实”的基础上采取行动,美国才能避免被包围,于是就有了“遏制”政策。导致这种差异的根源是( )
    A . 意识形态的不同 B . 社会制度的不同 C . 经济体制的不同 D . 国家利益的不同
  • 15. (2024高一下·澜沧月考)  美国在欧洲对俄乌战争推波助澜,在亚洲鼓吹台海纷争,对华打压“华为”颁布“禁芯令。”这些行为反映出美国( )
    A . 打破多极格局巩固霸主地位 B . 推行霸权主义和强权政治 C . 减缓经济全球化发展的速度 D . 维护国际政治经济旧秩序
二、非选择题
  • 16. (2023高一下·自贡期末)  阅读材料,完成下列要求。

    材料 15—18世纪,由于各种现实动机与航海技术的不断进步,亚洲和欧洲的航海家发起了大规模的航海活动,近年来学术界将这现象称为“大航海时代”。

    ——摘编自许倬云《历史大脉络》

    ——依据金九鹏《中国古代的造船和航海》等绘制

    根据材料并结合所学知识,围绕“大航海时代”,拟一历史观点,并加以说明。(选取两个及以上信息,中外关联,观点明确,史论结合)

  • 17. (2023高一下·自贡期末)  阅读材料,回答问题。

    材料 科学革命,指的是自16世纪以来在西欧诸国开始的在17和18世纪有了极大发展的一系列科学发现,这些科学发现具有革命性的意义,如果说科学革命是对传统社会的一种解构,那么,把西欧从中世纪的宗教迷信的蒙昧状态下解放出来,瓦解封建专制制度,形成现代性的另一基础则是一场伟大的思想解放运动。

    ——摘编自李宏图《现代性的形成和扩展:十七世纪的世界现代化历史进程》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括17—18世纪思想解放运动的核心主张。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简要说明17—18世纪思想解放运动对推动世界的现代化进程的影响。
  • 18. (2023高一下·自贡期末)  阅读材料,完成下列要求。

    材料一 第一次世界大战前,殖民统治削弱了奥斯曼和埃及内部的封建势力,埃及出现有了利于民主化发展的新变化。大战一举切断了埃及与奥斯曼土耳其宗主关系,进一步摧毁了束缚埃及民主化的封建桎梏。大战期间,埃及的经济发展环境大为改善,竞争压力大大缓解。英国忙于战争,海上交通线阻塞,对埃及的商品输出大幅减少,确实起到了“近似关税保护的作用”。同时,埃及的新兴的民主力量进一步壮大,1916年3月,成立了全国性的贸易和工业委员会。大战期间,埃及增加10万工人,“到1917年,工人总数已达64万人”。大战结束时,全埃及已有90多个工会。西方民主自由以及社会主义思想,民族主义思想在埃及广泛播,引发深刻的社会反响。

    材料二 十月革命后,一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者开始转向求助于苏俄政府,他们也演变为初步的共产主义者。……土耳其人民奋勇抗争,创立共和国:阿富汗人民击败英军,终赢独立;伊朗起义风起云涌,北部出现苏维埃民主政权。亚非殖民地、半殖民地被奴役被压迫民族的反帝、反殖斗争和争取民主自由的斗争,极大冲击了旧式的封建和殖民统治秩序。

    ——以上材料均摘编自刘辉《浅析第一次世界大战对埃及民主化进程的影响》等

    1. (1) 根据材料一,说明第一次世界大战在埃及政治经济文化重构过程中发挥的作用。
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特征。
  • 19. (2023高一下·自贡期末)  阅读材料,回答问题。

    材料一 在19世纪初美国工人讨伐资本主义的浪潮中,谴责工资劳动制度的声音不绝于耳。在工人运动中占主导地位的男性工人,谴责工资劳动损害妇女“母性”的同时,也摧毁了妇女的家庭责任感和道德感。然而,当受害人变成男性工人自己时,他们不是从道德角度,而是从劳动成果被剥夺、经济独立丧失的角度指控该制度。总之,男工习惯于从家庭领域而非生产领域评判女工,并没有认识到女工和自己一样,也是劳动成果受剥削者和工人阶级的一员。

    ——蔡萌《19世纪初美国工人阶级的性别矛盾》

    材料二 1844年,美国当时发行量最大的劳工刊物《工人倡导者报》(Workingman'sAdvocate)刊登一篇女工"访谈"。W小姐在工厂工作17年,积蓄不少。有人问她:“工厂是否让妇女丧失做家务的能力?”她回答说:“我对家务一无所知,甚至不懂如何照顾病人。”B小姐是一名熟练织布工,20岁不到就在工厂做工。在被问到工厂生活如何时,她说:“越来越差。绝大多数监工口中满是污言秽语,让我非常害怕。……我们每时每刻都害怕遭到虐待。"

    A小姐在工厂工作多年,在被问到工厂生活是否会让妇女忽略家庭责任时,她沉思片刻后回答说:“还能怎样呢?我们除不断加快速度外,没有时间做任何事。”

    有人问一位女工的母亲:“工厂生活是否让妇女无法适应家庭生活?”她回答说:“是的,很多女工根本不知家庭生活为何物。”

    ——蔡萌《19世纪初美国工人阶级的性别矛盾》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,简析19世纪初美国男工产生双重标准的背景。
    2. (2) 请根据材料二并结合所学知识,评析该篇“访谈”的史料价值。

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