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知心姐姐： 我眼晴不大，身材不高，胆子小，还有一点胖。文艺汇报表演和举办运动会时因为缺乏才艺，我总是躲在一边，好羡慕多才多艺的同学。虽然老师夸我读书多、心眼好，但我觉得自己没有那么好。我知道这不好，很想摆脱这种心理，但不知道怎么办，您能帮帮我吗？ 小云 |
假如你是知心姐姐，你给小云的合理建议是（ ）
①人无完人，悦纳自己的不完美
②积极尝试，不断激发自身潜能
③我行我素，不必在乎他人评价
④相信自己，发现自己的独特优势
①要宽容朋友的任何过失，积极帮朋友遮掩错误，才能收获更多友谊
②友谊不能没有原则，友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事
③要学会接受一段友谊的淡出，坦然地接受新的友谊
④真正的朋友要及时帮朋友改正缺点，一起健康成长
（ ）
①我们要关注评语的内容和用意，理解老师的良苦用心
②评语点到我们的不足，是对我们的贬损
③评语中包含着老师对我们的鼓励和期待
④千万不要把老师的评语当回事儿
①分担父母的忧虑，不向父母提过分要求
②用自己的行动表达对父母的孝敬之心
③感恩父母，理解父母行为中蕴含的爱
④少跟父母说话，避免冲突
①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的
②人生的意义不仅仅在于活着，更在于对人类作贡献
③生命的意义在于伟大，不在于平凡
④我们应崇尚和追求有意义的人生
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
②求助老师，学习化解烦恼的方法
③遇上不顺心的事大吵大闹宣泄
④把自己的想法写下来
①自强可以让我们更加自信
②只要克服自身弱点，就能实现人生的梦想
③自信自强是个人成长并取得成功的重要品格
④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
①为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张——改变认知评价
②遇到不开心的事情时，在房间里大哭一场——合理宣泄
③考试紧张时，做深呼吸进行调整——放松训练
④心情郁闷时，去打篮球调整心情——转移注意
①要学会承受一些负面感受
②要善于将负面情感转变为成长的助力
③负面情感比正面情感更有利于我们的成长
④体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈
①积极遵守和维护规侧
②藏好手机，偷偷地把手机带进学校
③不理规则，我行我素，规则奈何不了我
④严格要求自己，保持集体的和谐之美
①美好集体是充满关爱、充满活力的
②美好集体是善于合作、反对竞争的
③集体只要精诚团结，就可以战胜对手
④集体成员团结奋斗有助于成就美好集体
①我国坚持全面依法治国
②法律能惩恶扬善、伸张正义
③法律为我们营造良好的生活环境
④网络诈骗危害大，应该禁止使用网络
①小丽制止了同学在网上发布未经证实的消息
②小林把自家清理出来的垃圾随意丢弃在路边
③小敏外出旅游时从不在名胜古迹上乱涂乱画
④七年级学生小亮中途辍学，协助父亲做生意
①目的在于限制未成年人的网络自由，避免其受到不法侵害
②落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱
③有利于筑牢保障未成年人合法权益的防线
④是人类文明和壮会进步的应有之义
假期，我随家人到果园干活时，看到害虫顺树干爬上果树，啃食树叶和果实，可因为搞绿色农业，不能使用农药，家人对此颇为头疼。于是，我经过钻研，想出了一个解决办法：在果树树干周围加装了一圈无毒粘条，粘住爬行的害虫，有效减少了虫害的发生。 |
结合小飞的生活记录，谈谈创造和实践的关系。
小青的说法正确吗？说说你的理由。
刘云明的事例对于我们追求“止于至善”有何启示？
小林 | 有同学故意让他介绍进步的诀窍，他觉得同学侮辱他，很愤怒，大打出手。最后受到了学校的通报批评，导致他一直提不起学习的兴趣，这个科目再也没考过好成绩。 |
小善 | 听到同学们议论地作弊，她很伤心，回家后大哭了一场。然后暗下决心，更加努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。后来越学越好，还成了此科目的课代表。 |
结合所学知识，谈谈你阅读以上材料后的感想。
结合所学知识，请你评析萌萌的观点。
杨宁无私奉献社会，向我们传递了情感正能量，我们应怎样向她学习？
小可的经历告诉了我们什么道理？
结合“小群体”的知识谈谈你对以上现象的认识。
情境一：小琴作为合唱队领唱，不应缺席比赛训练，但期未考试在即，她希望花更多时间复习。
任务一：小琴的正确做法是①
理由是：②
情境二：小华所在班级蓝球队要打友谊赛，班里其他同学都踊跃报名参加拉拉队或服务小组。任务二：小华的正确做法是：①
理由是：②
请你完成以上探究任务。
结合所学知识，谈谈你对划线内容的理解。
结合所学知识，说说我省为什么重视法治建设？
探究小组拟进行“青少年合法权益受侵害社会调查”，请列举两例你身边未成年人合法权益受侵害的现象。
