①实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动
②少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
③志向是追梦、圆梦的根本途径，青少年要从小学习立志
④明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向
①梦想和现实是平行线，永远不会相交
②梦想总是高于现实，但是现实常常把梦想打败
③努力才会拉近梦想与现实的距离
④梦想转化为现实的条件是落实行动，坚持坚持再坚持
①自学的效果远远比不上小组合作学习
②学会学习要善于运用不同的学习方式
③学会学习要发现并保持对学习的兴趣
④制定学习规划是一种高效的学习方法
①学习能满足我们生存和发展的一切需要
②学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
③只有善于抓住和利用学习机会，才能适应不断发展的社会
④学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
①扬长避短 ②建立友谊 ③激发潜能 ④欣赏他人
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要
③通过积极合作，与他人共同完成任务
④通过心理暗示，相信自己永远不会失败
①从最难以改正的缺点开始主动改正
②在公开场合做出改正缺点的承诺
③全靠自己努力，不要他人的协助
④及时肯定自己改正缺点而作出的努力
①重视课外实践，忽略课堂学习
②树立劳动观念，养成劳动习惯
③尊重劳动成果，提高劳动素养
④巩固理论知识，培养批判精神
材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，“喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗”。
材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“文化大革命”爆发，从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听他谈文论道、说文解字，使渴望知识的心得到了意外的收获和满足。从师5年时光，在“停课闹革命”的年代里，他的学业不但没有荒废，反而日益精进。
新学期，某班举行“学习心得分享会”，以下是三位同学的发言。
小新：读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 | 小华：为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。 | 小雪：学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。 |
材料一：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
——老子
材料二：我是谁，我从哪里来，要到哪里去？我要干什么，应该干什么？，这是人类亘古至今都在思考的问题。
材料三：每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。能欣赏自己，就会少一些抱怨，多几分洒脱，在豁达的心态中坦然走自己的路，会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。
让学生在玩中学，学中玩。
情景二：“天宫课堂”，让世界听见中国梦想的声音。12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员，在宽敞明亮的“天宫课堂”、流畅的天地双向互动。当年，神舟十号航天员在天宫一号进行首次太空授课时，已在一代人心中播下追逐航天梦想的种子，当时16岁的王楠领悟到太空探索的趣味和航天员的魅力。高考填报志愿时王楠选择了与航天相关的专业，如今已成为一名航天人。太空授课在她心中种下的“航天种子”，已开花结果。
你的梦想是①；②
如何才能实现你的梦想？
