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河南省信阳市浉河中学及湖东分校2023-2024学年七年级上...

更新时间:2023-11-10 浏览次数:29 类型:月考试卷
一、选择题(每小题1分共20分)
二、非选择题(共5小题30分)
  • 21. (2023七上·信阳月考) 历史是人类社会的发展过程,历史就在我们身边。结合下列发现历史的途径,回答问题:

    【遗址中的历史】

    图一 图二

    【邮票中的历史】

    图三 骨耜

    【传说中的历史】

    材料一 轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方……蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯……遂禽(擒)杀蚩尤。

    ——《史记》

    材料二 古者舜耕于历山,陶河滨,渔雷泽,尧得之服泽之阳,举以为天子,与接天下之政,治天下之民。

    ——《墨子》

    【探究中的历史】

    1. (1) 观察图一,你知道元谋人在我国人类历史上有着怎样的特殊地位吗?
    2. (2) 观察图二,请你从体貌特征、生产工具两个方面说一说北京人的状况。
    3. (3) 图三是我国长江流域哪一个原始居民所使用的工具?这一原始居民已经进入农耕的时代,请你结合史实加以说明。
    4. (4) 材料一记述了哪一场战争的历史?材料二的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度?
    5. (5) 通过探究可知,我们了解历史的途径有很多,请你举出两例来。
  • 22. (2023七上·信阳月考) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后所谓诸夏是也。

    ——梁启超《饮冰室合集》

    材料二 传说蚩尤有兄弟81人,都是人首兽身,铜头铁额,有8条胳膊,9只脚趾,个个本领非凡。蚩尤与黄帝战于涿鹿,最后黄帝获得大胜。

    材料三 相传他与群众同甘共苦,在外13年,三过家门而不入。

    1. (1) 材料一说明中华民族的形成有何特点?中华民族的主干是什么?
    2. (2) 材料二中提到的黄帝和蚩尤生活在距今约多少年?
    3. (3) 材料三中的“他”是谁?他的事迹有哪些? 
  • 23. (2023七上·信阳月考) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 武王……乃罢兵西归。……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。

    ——《史记》

    材料二 见下图

    1. (1) 两则材料反映出西周实行的什么政治制度?
    2. (2) 材料二中的主要枝干相当于哪些人?他们从主干天子那里获得什么权力?
    3. (3) 封国的统治者叫什么?他们对周天子有哪些义务?
    4. (4) 由材料二可以看出,西周的贵族分为哪几个等级?
  • 24. (2023七上·信阳月考) 七年级(1)班的同学们有幸参加央视《鉴宝》节目,请你也来参与:

    【文物鉴赏】

    图一 图二

    【对话专家】

    【情感体验】

    1. (1) 图一、图二是我国古代著名的青铜器,你能说出它们的名称吗?

      主持人给每位同学一次与专家对话的机会,有以下问题需要解答,你试试看。

    2. (2) 这些青铜器反映了该朝代的什么特点?
    3. (3) 青铜器在商朝农业生产中广泛使用了吗?为什么?
    4. (4) 古代工匠通过自己的实践和创造推动了青铜冶铸技术和社会的进步,体现了中华民族的勤劳和智慧。这对今天社会的发展有何重要借鉴意义?
  • 25. (2023七上·信阳月考) 阅读下图回答问题:

    1. (1) 图片中是什么文字?这种文字的载体是什么?
    2. (2) 这种文字记载的内容涉及哪些方面?
    3. (3) 这种文字有哪些构字方法?
    4. (4) 这种文字与今天我们使用的汉字有何联系?

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