山东省枣庄市滕州市育才中学2023-2024学年七年级上学期...

更新时间：2023-11-10 浏览次数：23 类型：开学考试

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）

1. 我国古代最大的青铜器司母戊大方鼎是（）的礼器。

A . 商朝 B . 周朝 C . 春秋时期 D . 唐朝

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2. (2016七上·吉林期中) 我国境内目前已确认的最早的古人类是（　　）

A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 河姆渡人

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3. (2022七上·郑州期中) “黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”这首诗歌颂的人物是（　　）

A . 黄帝 B . 尧 C . 舜 D . 禹

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4. 半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在（）
①种植农作物，开创原始农耕文化
②普遍使用打制石器
③学会建造房屋，过着定居生活
④会制作陶器

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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5. 下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋时期第一个霸主（）

A . 晋文公 B . 秦穆公 C . 楚庄王 D . 齐桓公

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6. 春秋战国时期，人们普遍使用的生产工具是（）

A . 木石工具 B . 铁制农具和牛耕 C . 青铜器 D . 铜

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7. (2020七上·苏州期中) “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（）

A . 奴隶制国家的建立 B . 暴政导致亡国的规律 C . 世袭制取代禅让制 D . 社会等级制度的确立

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8. (2017七上·厦门期中) 夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（）

A . 诸侯的反叛 B . 统治者残暴昏庸，失去民心 C . “国人暴动” D . 牧野之战的影响

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9. 导游给外国朋友介绍夏、商、周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）

A . 他们都建立了一个新的王朝 B . 他们都重用人才，改革内政 C . 他们都以残暴统治著称 D . 他们都轻徭薄赋，爱民如子

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10. 中华民族祭祀黄帝和炎帝有着悠久的历史和传统。2022年4月5日上午，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山祭祀广场举行。2022年5月26日，在炎帝陵，隆重举行了“以诗为媒致敬炎帝”壬寅年全球华人华侨纪念炎帝诞辰炎帝陵祭祀典礼系列活动。这些祭祀活动的举行主要是因为（）

A . 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 B . 炎帝和黄帝在涿鹿之战中打败蚩尤 C . 黄帝和炎帝治理黄河水患的贡献较大 D . 黄帝和炎帝都教民开垦和种植农作物

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11. 2022年7月18日，全球重要农业文化遗产大会在浙江青田开幕，我国多处稻作系统项目被列为全球重要农业文化遗产。下列种植水稻的原始居民是（）

A . 元谋人 B . 半坡人 C . 河姆渡人 D . 北京人

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12. 考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（）

A . 山顶洞人骨针和装饰品化石 B . 北京人牙齿化石 C . 北京人石器 D . 北京人头盖骨

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13. (2022七上·佳木斯期中) 孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他所做的什么事情促进了教育向民间发展，打破了贵族垄断教育的局面？（）

A . 创办私学，主张“有教无类” B . 提出“以德治国”的政治主张 C . 提出“己所不欲勿施于人”的道德规范 D . 注重道德教育和文化知识教育

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14. (2023·平谷一模) “北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器和大量的动物化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬层可达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”这段材料反映了北京人（）
①会制作石器
②会种植庄稼
③会使用火和保存火种
④会制作陶器

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④

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15. (2017七上·南平期中) “塞翁失马，焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是（）

A . 老子 B . 孔子 C . 孙子 D . 庄子

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16. “江水初荡潏，蜀人几为鱼。……始知李太守，伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是（）

A . 奖励耕战 B . 修筑都江堰 C . 开凿灵渠 D . 改进造纸术

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17. (2015七上·祁阳期末) 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（）

A . 管仲改革之时 B . 周平王东迁之际 C . 商鞅变法之后 D . 晋文公称霸中原之前

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18. (2017八上·滕州月考) 春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是（）
①夺取更多的土地、财产和人口 ②维护周天子的利益
③左右天下，号令诸侯 ④保障分封制度

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④

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19. 战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是（）

A . 商鞅变法 B . 长平之战 C . 楚庄王称霸 D . 三家分晋

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20. (2022·龙湖一模) 《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成，表明为居住之地；下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足(如图)，在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（）

A . 中国是世界上最早驯化“六畜”的国家 B . 甲骨文是历史悠久的文字 C . “家”观念的形成与农耕生活息息相关 D . 中国农耕文明具有独特性

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二、材料解析题（本大题共4小题，共30.0分）

21. 观察图片，回答问题：
1. （1）如图的青铜器的名称是什么？
2. （2）它是哪个朝代制造的？
3. （3）这件青铜器的特点有哪些？
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22. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：1965年5月，考古学家在云南那蚌村发现了两颗170万年前的人类牙齿化石和一些粗糙的石器，石器人工痕迹非常清楚。
材料二：1929年，在中国青年学者裴文中的主持下，于12月2日下午发现了一个完整头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。
材料三：如图。
1. （1）材料一涉及的是哪一远古人类？
2. （2）材料二中的“头盖骨化石”是哪一原始人类的？他们使用“打制石器”的时代被称为什么？
3. （3）材料三中的两种建筑居住的分别是哪一原始人类？
4. （4）请结合以上材料，谈谈你对“中华五千年文明”的认识。
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23. 思想是行动的先导，是推动社会进步的力量源泉。阅读材料，回答问题。
材料一：春秋战国间学派繁茁……其实卓然自树壁垒者，儒墨道法四家而已。
——梁启超《先秦政治思想史》
材料二：“学而时习之，不亦说乎。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”
材料三：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民（百姓拥护）而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”
材料四：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构建了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。
1. （1）结合所学回答，材料一中战国时期“学派繁茁”的局面是什么？
2. （2）材料二出自哪家学派的创始人之口？他的核心思想是什么？他在教育方面有何贡献？
3. （3）材料三是哪位思想家的主要观点？综合上述材料，请简述“学派繁茁”局面出现的重要历史意义。
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24. 阅读下列材料，回答问题。
材料—：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”（神农氏）“为日中之市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所而不相争。”
——《史记•夏本纪》
材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
1. （1）据材料一指出“神农”的贡献。
2. （2）据材料二分析华夏民族形成的特点。
3. （3）综合上述材料，说说中华民族具有的民族精神。
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